SECOND MODULE

FIST GRADE

My name is: ________________

My grade is: ________________

TABLE OF CONTENTS
 MATTER PAGE

SPANISH ………………………………………………………………... 1- 34

MATH ………………………………………………………………. 35 - 65

GEOMETRY ………………………………………………………………. 66 -88

ENGLISH ……………………………………………………………. 86 - 120

BIOLOGY ……………………………………………………………. 121- 147

HISTORY ……………………………………………………………. 148- 159

GEOGRAPHY ……………………………………………………………. 160-173

DEMOCRACY …………………………………………………………… 174 – 193

UNIDAD 2. SISTEMAS DEL SER HUMANO

SECOND MODULE

NATURAL
SCIENCE
 UNIDAD 2
Estructura, función y cuidados de algunos sistemas del ser humano.

1. Sistema digestivo

1.1 Función del sistema digestivo.

1.2 Cuidados del sistema digestivo.

2. Sistema circulatorio.

2.1 función del sistema circulatorio.

2.2 cuidados del sistema circulatorio.

3. Sistema respiratorio.

3.1Función del sistema respiratorio

3.2 cuidados del sistema respiratorio

INDICADOR DE DESEMPEÑO: identificará estructura, función y cuidados los
sistemas del ser humano
COMPONENTE: entorno vivo

TEMA 1

ACTIVIDAD 1
Ten en cuenta la información del mapa, para responder las siguientes preguntas:

1. El aparato digestivo está formado por:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. Los dientes, la lengua y la saliva hacen parte de:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ¿Qué segrega el estómago?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________

4. ¿Qué función cumple en intestino grueso?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________

5. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras:

APARATO –ALIMENTOS- COMBUSTIBLE-

DIGESTIVO-ENERGIA-BOCA-MASTICAR-
DIGESTION-ESTOMAGO-INTESTINOS-
SANGRE

6. Encierra en un círculo los debidos cuidados que se deben tener con el

sistema digestivo:
 Recuerda que…
Algunos cuidados
Masticar bien los
alimentos, cepillarse

7. Ubique el número en el órgano correspondiente.

1. Boca

2. Esófago

3. Estómago

4. Intestino delgado

5. ano

ACTIVIDAD 2
COMPETENCIA: EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS

OBSERVA LA IMAGEN
8. ¿Qué función cumple la boca en el proceso digestivo?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. ¿Dónde ocurre la conducción?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

10. Escribe las partes del sistema digestivo que se indican

11. Complete los cuadros con la trayectoria que hace la comida una que vez que es
consumida.

BOCA

ANO

AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS: https://www.youtube.com/watch?

v=O1sgB79Dbcw

Actividad 3
¿Que necesitas?
 1 pedazo de pan
 1 espejo
 1 pelota
 1 media velada que no usen.

¿Cómo lo haces?
1. Traga un pedazo de pan mirándote en el espejo. Observa la manera como los
músculos de tu boca y de tu cuello se mueven bajo tu piel.
 2. Rueda la pelota dentro de la media de nylon y luego encuentra una manera para
hacerla desplazar hacia la parte de abajo de la media.

Analiza y concluye
Compara el movimiento de la pelota y el del pedazo de pan

Movimiento de la pelota Movimiento pedazo de pan

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_____________________________
_______________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
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TEMA 2
ACTIVIDAD 3
Observa el mapa conceptual y responde:
1. ¿Cuáles son los órganos que forman el sistema circulatorio?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ¿Cuál es el órgano que está situado cerca al pulmón izquierdo?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Nombre de los tubos por donde regresa la sangre al corazón:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Son los encargados de unir las arterias con las venas:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. Recorto y pego los órganos del sistema circulatorio.

6. Relaciona los cuidados del sistema circulatorio.

Comer fruta y verduras.

Hacer ejercicio.

Comer menos alimentos

Con grasas saturadas.

Evita el consumo de
cigarrillo y alcohol.
 ACTIVIDAD 4

COMPETENCIA: EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS

7. Completa la información del cuadro.

S ÓRGANOS QUE IMAGEN

FORMAN FUNCIONES REPRESENTATIVA.
I
S
T
E
M
A

C
I
R
C
U
L
A
T
O
 R
I
O
Los órganos del sistema _________________________ son:
C____________, A ___________________, V______________ y
V____________________.

El orégano que tiene el tamaño del puño es él ________________ y está situado cerca del
___________________________________.

Las ___________________ son tubos que conducen la ______________ desde el corazón

a todos los ___________________ del cuerpo.

Las venas son los tubos por donde _____________________ la _____________ del cuerpo
al ______________________.

AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS: https://www.youtube.com/watch?

v=fXMG0DAu9U0

ACTIVIDAD 5
1. Ubica en su lugar las partes del aparato respiratorio.

Tráquea Bronquiolo Bronquios Fosa nasal

Alveolo Laringe
Faringe Pulmón
pulmonar
1. Colorea y completa el Sistema Respiratorio con cada una de las partes.

Actividad 6

¿Que necesitas?
 1 Flor blanca con tallo de 10 cm aproximadamente

 Sobre de anilina

 Un vaso plástico

 200 ml de agua
¿Cómo lo hago?

1. Disolver el polvo de colorante en el vaso con agua (Disuelva perfectamente).

2. Cortar un trozo pequeño del tallo de la flor, para mejorar la absorción del color

3. Dejar la flor al menos medió día, o un día completo de preferencia.

Analiza y concluye

1, Describe con tus palabras lo sucedido con la flor

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2, crees que ha relación en lo sucedido con la flor y nuestro sistema circulatorio.

Justifica tu respuesta
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 Actividad 7

1.Los Tubos que conducen la sangre desde el corazón a todos los órganos del cuerpo:
A. B. C.
 Venas Vasos capilares Arteria

2. Tubos por donde regresa la sangre del cuerpo al corazón:

A. B. C.

Vasos capilares Venas Arterias

3. Conducto que une las arterias con las venas:

A B. C

Arterias Venas Vasos capilares

AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS: https://www.youtube.com/watch?

v=l65nw9A3ap8

ACTIVIDAD DE CONVIVENCIA
1. Colorea las imágenes donde las personas están cuidando y protegiendo los animales y
plantas.
 2. Escribe 3 concejos que le darías a estas personas para cuidar y proteger los animales
y plantas.
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CUIDEMOS NUESTRO MEDIO

AMBIENTE