Alimentación

perceptiva
Educación
inicial
Alimentación
perceptiva

¿Qué Construir un espacio agradable para jugar mientras

esperamos? reconocen los alimentos saludables.

o Frutas disponibles en casa: pera, carambolo,

naranja…
o Verduras: pepino, limones…
Materiales o Pintura no tóxica
o Cartulina blanca
o Recipiente de plástico
5
• Escoge un lugar amplio para colocar los
materiales. Elige frutas y verduras que tengas en
Sellitos casa, lávalas.

• Invita a tu hijo(a) a jugar contigo. En el recipiente,

viertan la pintura.
¿Cómo lo
hacemos? • Con un cuchillo, corta o rebana la fruta y verdura;
puedes darles alguna forma, ya sea de estrella,
corazón, círculos, etcétera.

• ¡Ahora sí! Pídele a tu hijo(a) que remoje esos

pedazos de fruta en la pintura y después los
plasme cuantas veces quiera en la cartulina.

EDUCACIÓN INICIAL
Cuidados
Cariñosos Educación
Inicial
 Cuidado
cariñoso
en familia

¿Qué Procurar el cuidado cariñoso de los niños

esperamos? y niñas

o Papel (hojas blancas o de colores

Materiales recicladas, periódico u hojas de revista).

5 ✓ Con ayuda de una hoja de reciclaje o

periódico podemos pedirle al niño/niña
que la estruje y la aplane, después de
Pelotas de papel reconocer la textura del material formar
una bola de papel que asemeje una
¿Cómo lo pelota, puede hacerla tan grande como
hacemos? el papel se lo permita o tan pequeña
como quiera.
✓ Invita a tu hijo o hija a jugar con la
pelota que acaban de crear, arrójenla
entre si o de un lugar a otro, motiva a tu
pequeño a arrojarla tanto como pueda.
Salud
Educación
e higiene
inicial
Salud
e higiene

¿Qué Que madres, padres y cuidadores aprendan a

esperamos? controlar los pensamientos que les causan estrés.

Materiales Ninguno

Una de las principales causas del estrés no es tanto

las situaciones que vivimos, sino lo que la mente
5 tiende a exagerar, preocuparse e imaginar sobre ello.
Para trabajar con las causas del estrés, y también con
las emociones que pueden ser destructivas, es
importante reconocer que nuestros pensamientos
Serpientes no son la realidad.
¿Cómo lo
en la mente hacemos? Si te sientes muy estresado(a) o irritado(a) vale la
pena PARAR y preguntarte:

• ¿Estos pensamientos son objetivos y precisos?

• ¿No será que estoy viendo “serpientes” donde tal

vez sólo hay “cuerdas”?

EDUCACIÓN INICIAL
 • ¿Estos pensamientos me están ayudando a
entender y a resolver la situación?
5
¿Cómo lo Si reconoces que estás exagerando, saltando a
conclusiones o que no tienes evidencia de lo que
Serpientes hacemos? piensas, puedes tomar una actitud curiosa y con
una perspectiva más amplia que te permita
en la mente abordar la situación con mayor balance,
objetividad y bondad.
Movimiento Educación
inicial
Movimiento

¿Qué
Promover un espacio de movimiento y diversión.
esperamos?

o Ninguno
Materiales
5
• Reúnanse en familia para jugar. Elijan a la persona
encargada de buscar a los demás.
Jugando a las • La persona elegida tiene que contar con los ojos
cerrados hasta el número que se decida, mientras
escondidas los demás se esconden.
¿Cómo lo • Al terminar de contar, debe exclamar "ya voy" y
comenzar a buscar a los demás.
hacemos? • Al encontrar a una de las personas escondidas,
tiene que tocarlo con la mano, sin hacer ruido, y
continuar buscando.
• Si uno de los participantes quiere ganar el juego y
salvarse de ser encontrado, tiene que correr hasta
el lugar donde se estaba contando y decir:
“Salvado de la partida".

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