Caligrafía. Realizar los siguientes ejercicios en la libreta de cuadro.

MATEMÁTICAS
Resuelve las páginas 185 y 186 del libro de Matemáticas, de segundo grado.

Desafío para complementar la actividad, analizar lo siguiente:

Para la primera actividad se tienen 7 vasos, en cada uno de ellos hay la misma
cantidad de botones. Cuestionar a los alumnos ¿Cuántos botones te imaginas
que podría haber en total? ¿Qué podrías hacer para saberlo?. Si existe la misma
cantidad de botones en cada vaso, entonces podrías sacar los botones de uno
de ellos para contar cuántos tiene. La cantidad de botones es de 10 en cada
vaso, si son 7 vasos, ¿Cuántos botones hay en total?

Solicitar hacer una multiplicación, porque los sumandos son iguales, es decir,
tienes 7 veces 10 por lo tanto, es lo mismo que 7 x 10. Recordarles que realizar
una multiplicación es la forma más sencilla de llegar al resultado, pues si
hubieran sumado la cantidad de botones que había en cada vaso, les habría
llevado mucho más tiempo.

Con el material proporcionado a los alumnos, solicitar realizar los siguientes

ejercicios: Aprovechamos el material para trabajar algunos arreglos
rectangulares. Dando las siguientes indicaciones: Coloca primero tus botones en
el siguiente número de filas, para después descubrir el total de botones que
utilizaste.

Coloca 5 filas de 4 botones, después coloca 6 filas de 7 botones.

En el siguiente ejemplo se te muestra cómo colocar 5 filas de 4 botones.

Solicitar diferentes agrupaciones para descubrir el resultado y colocarlo en la

libreta.
LENGUA MATERNA

Recordar con los alumnos las características de las obras de teatro y buscar
ejemplos de otras obras que puedan ser representadas, mostrar un video breve
de una obra corta para niños con títeres (se proyectaran diferentes ejemplos) y
comentarles que comiencen a crear alguna idea sobre que les gustaría más a
delante representar en el salón y organizar los equipos.

On, recomienda el libro Ricitos de Oro.

https://www.youtube.com/watch?v=2VKHdNVlDAY

Puesta en escena de Ricitos de Oro.

https://www.youtube.com/watch?v=m-_By3NUum8

Analizar las preguntas de la pág. 175 para ampliar un poco más las ideas sobre
las características de las obras y que aterricen mejor su proyecto de
elaboración, mencionar que requiere mucha planeación y tiempo de
preparación para obtener un resultado

SOCIOEMOCIONAL
Comentar con los alumnos el tema del manejo de las emociones en
este caso la sensación que provoca el enojo, mostrar el siguiente video
https://youtu.be/D0O9Ke1yxS0
para complementar información y solicitar el llenado del material
impreso en su cuaderno.