MÓDULO DE APRENDIZAJE 5°

MÓDULO DE APRENDIZAJE 1

I. DATOS INFORMATIVOS
 Dirección Regional de Educación. ------------------------------------------------------------------------
 UGEL ------------------------------------------------------------------------
 Institución Educativa ------------------------------------------------------------------------
 Director (a) ------------------------------------------------------------------------
 Sub Director (a) ------------------------------------------------------------------------
 Grado y Sección ------------------------------------------------------------------------
 Docente ------------------------------------------------------------------------

II. TÍTULO DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE

LECTURA: “DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER”

III. JUSTIFICACIÓN
Es importante que la mujer sea reconocida por su abnegada labor no solamente como madre sino
también porque cada vez más va creciendo el papel de la mujer en la sociedad. Es importante
que la mujer desde niña se sienta respetada , valorada para que en el futuro no sea perseguida por
la discriminación, por el machismo y, por si eso fuera poco, la mujer es aún víctima de agresiones y
de la violencia de género.

IV. DURACIÓN: 1 día

VI. CONTENIDO ESPECÍFICO

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER

VII. DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS Y INSTR. DE
MARZO
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MATERIALES EVALUAC.
LECTURA INICIO  Hojas
 Plumones
 Papelotes
 Cuaderno
 Colores

 Observan la imagen y responden a las

preguntas:
¿Qué es?
¿Qué dice?
¿Por qué es importante festejar el día de la
mujer?
 Se presenta el propósito de la clase: “DÍA
INTERNACIONAL DE LA MUJER”
 Se acuerda con los niños y las niñas algunas
normas de convivencia que ayuden a trabajar y
aprender mejor entre todos.
DESARROLLO
ANTES DE LA LECTURA
 Se les entrega la hoja de lectura “DÍA
INTERNACIONAL DE LA MUJER”
 Observan las imágenes, leen el título.
 Se pregunta: ¿Para qué van a leer este texto:
para entretenerse o para obtener información?
¿De qué tratará?
DURANTE LA LECTURA
 Realizan una lectura en cadena.
 Responden: ¿Qué llamó más tu atención de
este texto? ¿Por qué?
DESPUÉS DE LA LECTURA
 Comprueban sus hipótesis.
¿Acertaste sobre lo que trataba el texto?
 Desarrollan actividades de comprensión del
texto.
 Elaboran un organizador sobre el tema que
averiguaron.
CIERRE
 Se recuerda con los niños las actividades
realizadas durante la clase.
MARZO
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 Preguntamos:
¿Qué hemos aprendido?
¿Cómo nos hemos sentido?
¿Para qué nos servirá lo que hemos
aprendido?

VII.EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE

VIII.BIBLIOGRAFIA
 MINEDU Textos Comunicación. Quinto grado
ANEXOS
El Día Internacional de la Mujer

El Día Internacional de la Mujer, 8 de marzo, es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el
mundo. Esa fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos
países.

El primer Día Internacional de la Mujer fue organizado en los Estados Unidos el último día de febrero de
1908. Ese día las organizaciones de mujeres socialistas llamaron a desarrollar enormes manifestaciones
públicas para luchar por el derecho de la mujer al voto y por sus derechos políticos y económicos.

En 1909, en fecha similar, 2,000 personas asistieron a una demostración para celebrar el Día de la Mujer
en Manhattan, Nueva York. En 1910, las feministas y las socialistas de todo el país se unieron a la
celebración de este día de movilización popular.
La Segunda Conferencia de Mujeres Socialistas que tuvo lugar en Copenhague, Dinamarca, el 27 de
agosto de 1910 estableció el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer. A esta conferencia
asistieron más de 100 delegadas de 17 países representando sindicatos, partidos socialistas y
organizaciones de trabajadoras.

Las representantes de los Estados Unidos llevaban como objetivo proponer el establecimiento de un día
internacional de la mujer. Al final, la propuesta fue presentada por Clara Zetkin y Kathy Duncker
(miembros del Partido Socialista Alemán).

La propuesta señalaba: "En unión organizaciones de clase, partidos políticos y sindicatos proletarios en
cada país, las mujeres socialistas del mundo celebrarán cada año un Día de la Mujer. Su objetivo
principal será obtener el derecho a voto de la mujer. Esta demanda debe ser levantada dentro del
contexto global de los asuntos concernientes a las mujeres de acuerdo a los principios socialistas. El Día
de la Mujer debe tener un carácter internacional y deber ser preparado cuidadosamente."
 
En la actualidad, las mujeres continúan luchando por igualdad de derechos en muchas partes del mundo,
donde peligra desde su seguridad física, por costumbres sociales patriarcales arraigadas, algunas
relacionadas con la religión, poco acceso a la educación y a los métodos anticonceptivos, mutilaciones
por prácticas como la ablación; también en países en vías de desarrollo aún se libran obstáculos para su

MARZO
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desarrollo, como violencia familiar, desigualdad en oportunidades laborales y mensajes
comunicacionales de tipo sexista que muestran a la perspectiva masculina como la aceptada y universal.

MÓDULO DE APRENDIZAJE 2

I. DATOS INFORMATIVOS
 Dirección Regional de Educación: …......................................................................................
 UGEL …......................................................................................
 Institución Educativa ..........................................................................................
 Director (a) …......................................................................................
 Sub Director (a) …......................................................................................
 Grado y Sección …......................................................................................
 Docente ..........................................................................................

II. TÍTULO DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE

CUIDEMOS EL AGUA

III. JUSTIFICACIÓN
En la actualidad debemos reflexionar y tomar conciencia sobre la importancia del cuidado del
agua, ya que sin agua no podríamos vivir, es por eso necesario que tomemos conciencia de la
importancia que tiene en el desarrollo de nuestra vida y orientemos nuestros esfuerzos para que los
niños y niñas aprendan que el cuidado y ahorro del agua por parte de cada uno de nosotros es
fundamental ya que el desperdicio que se hace hoy en día es muy alto.

VI. CONTENIDO ESPECÍFICO

CUIDEMOS EL
AGUA

MARZO
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VII. DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS Y INSTR. DE
MATERIALES EVALUAC.
LECTURA INICIO  Hojas
 Dialogamos con los niños:  Plumones
¿Para qué usas el agua?  Papelotes
 Cuaderno
¿Cómo crees que se utiliza inadecuadamente
 Colores
el agua?
¿Cómo cuidar el agua?
 Se presenta la sesión del día: CUIDEMOS EL
AGUA
 Se acuerda con los niños y las niñas algunas
normas de convivencia que ayuden a trabajar y
aprender mejor entre todos.
DESARROLLO
ANTES DE LA LECTURA
 Se les entrega la hoja de lectura “Cuidemos el
agua”
 Observan las imágenes, leen el título.
 Se pregunta: ¿Para qué van a leer este texto:
para entretenerse o para obtener información?
¿De qué tratará?
DURANTE LA LECTURA
 Realizan una lectura en cadena.
 Responden: ¿Qué llamó más tu atención de
este texto? ¿Por qué?
DESPUÉS DE LA LECTURA
 Comprueban sus hipótesis.
¿Acertaste sobre lo que trataba el texto?
 Desarrollan actividades de comprensión del
texto.
 Elaboran un organizador sobre el tema.
CIERRE
 Se recuerda con los niños las actividades
realizadas durante la clase.

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 Preguntamos:
¿Qué hemos aprendido?
¿Cómo nos hemos sentido?
¿Para qué nos servirá lo que hemos
aprendido?

VII.EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE

VIII.BIBLIOGRAFIA
 MINEDU Textos Comunicación. Quinto grado
DÍA DEL AGUA
El “Día Internacional del Agua” se lleva a cabo el 22 de marzo de 2017. En esta fecha se pretende llamar
la atención sobre la importancia del agua dulce y fomentar una Gestión Sostenible de los recursos de
agua dulce.

El agua dulce es un bien escaso e insustituible y también el fundamento de la vida en el planeta. Es

indispensable su protección y conservación para todos los pueblos del mundo y para mantener el
equilibrio de los ecosistemas. El 71% de la superficie terrestre está cubierta de agua, pero solo el 2% es
potable (dulce).

El agua es clave para el bienestar humano y sólo funciona como recurso renovable si está bien
gestionada. Más de mil 700 millones de personas viven en cuencas fluviales sobre-explotadas y para
2025 dos tercios de la población mundial podría vivir en países con escasez de agua. Por ello es preciso
tomar medidas para cambiar esta situación.

En el Día Internacional del Agua tenemos la oportunidad de aprender más sobre el agua y los problemas
relacionados con su carencia. Además de las medidas gubernamentales nosotros, en el día a día,
podemos reducir el consumo de agua con pequeños gestos como:

• Lavarse los dientes y afeitarse con el grifo cerrado.

• Ducharse en vez de bañarse y enjabonarse con el grifo cerrado.
• Arreglar los grifos que gotean.
• Usar lavavajillas y lavadoras con alta eficiencia energética.
• Llenar el lavavajillas y la lavadora completamente.
• Si lavas a mano enjabonar los platos en un cubo, con el grifo cerrado.
• Usa un cubo de agua para lavar tu coche, no la manguera.
• Utiliza el agua de lavar las verduras para regar las plantas.
• No tirar innecesariamente de la cadena del inodoro.
• Utilizar inodoros con posibilidad de descarga parcial.
• En caso de no tener un inodoro moderno puedes meter botellas de agua (llenas) dentro de la cisterna y
reducir el agua en cada descarga.

De esta forma no solo ahorrarás agua, energía y dinero, sino que también estarás contribuyendo al
bienestar de la humanidad y a un desarrollo sostenible. El agua es un bien público y su beneficio debe
ser distribuido equitativamente entre todos los habitantes. Los pueblos y gobiernos tienen que trabajar
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juntos para ayudar a preservar este preciado líquido. Su mejor aprovechamiento debe realizarse todos
los días del año.

El Día Mundial del Agua se propuso en la Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y
el Desarrollo de 1992. Después la ONU adoptó el “22 de Diciembre” como su día de celebración en todo
el mundo. Cada año el Día Mundial del Agua gira en torno a un lema específico. Para el año 2017 este
lema es «Aguas residuales» (Wastewater).

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