POYECTO FINAL DE PRACTICAS

PROFESIONALIZANTES.

Instituto de Educación
Superior N° 11
Nombre FICTICIO del PROYECTO.
Arial 24
Tema:

Curso: 3°1°- Noche.

Carrera: PRACTICA IV.

Profesora: GUTIERREZ YESICA M.

Integrantes:

 MARAZ, ELIZABETH DEL VALLE.

 PERALTA, NANCY SOLEDAD.
 ESCALERA, ERIKA ALEJANDRA.
 MACHACA, NORA ISABEL.

Año: 2020
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2.-Epígrafe

“La familia es amor y amor forma parte de la salud, cuidar es un acto del
mismo”.
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3.- Agradecimientos
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4.- Pró logo:

El presente trabajo final presenta un valioso aporte para el diagnóstico

que se ha realizado, por cuanto este representa una guía para seguir un
proceso ordenado que llevo a ampliar el tema que se evaluó para poder
ayudar al beneficio de la salud de las personas y los lleve a alumbrar sus
conocimientos sobre el mismo, a partir de la realidad que les toca vivir.
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El estudio contiene aportes teóricos definidos de manera sencilla,

alcanzan profundidad, pues se llega a visualizar el accionar permanente
del diagnóstico en la búsqueda de lo nuevo, que permiten comprender
para qué sirven las conceptualizaciones y las definiciones y cómo nos
conduce a la verdad.
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5.- Índice

Prologo……………………………………………………….
Breve introducción…………………………………………. 6
Fundamentación…………………………………………… 8
Objetivos………………………………….………………. 11
Metas………………………………..…………………….. 12
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Localización física………………………………………… 13
Diagnostico situacional…………………………………… 15
Actividades y tareas…………………….………………… 18
Metodología………………………………………………. 21
Cronograma………………………………………………. 22
Beneficiarios………………………………………………. 23
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Recursos…………………………………...……………… 24
Dificultades ……………………….……..……………….. 25
Evaluación y conclusiones …………..……………………26
Anexos……………………………………………………..27
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6.- Breve introducció n

El presente proyecto consiste en la implementación de los datos

recolectados y evaluados que a partir de los formularios que fue diseñado
y enviado para la materia “Práctica IV” que corresponde a la carrera
“Técnico Superior en Administración de Servicios de Salud” con el fin de
conocer detalladamente los cuidados que se están teniendo con respecto a
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la salud en estos tiempos de Pandemia y la información que manejan las

diferentes familias del barrio Alto Comedero de la ciudad de San
Salvador de Jujuy, Jujuy. Podremos observar en el formulario 19
preguntas por las cuales se llega a un diagnóstico general sobre la
información y el conocimiento que se tienen sobre el COVID-19 en los
hogares de las diferentes familias con respecto a los cuidados.
 PRACTICA IV

Dada la complejidad de la intervención interdisciplinar, se hace

necesaria la existencia de protocolos de actuación para las distintas áreas
profesionales, a fin de facilitar la necesaria coordinación en la
intervención terapéutica conjunta.
El objeto de los mismos es definir, homogeneizar, enriquecer y ajustar las
actuaciones de las distintas áreas profesionales, como garantía de una
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intervención interdisciplinar de calidad, en el marco del modelo de

intervención del presente proyecto.
Este se ha elaborado gracias al trabajo de un grupo de mejora, en el que
han participado un grupo de alumnos y representa un importante
esfuerzo de sistematización de las diferentes actuaciones del campo
disciplinar de esta carrera y de registro de las mejores prácticas
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desarrolladas en el área social y de salud, evidenciando un compromiso

con el modelo de calidad implementado en el Barrio Alto Comedero de la
ciudad de San Salvador de Jujuy.
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7.- Fundamentació n

La literatura científica y los recientes informes de público conocimiento

corroboran la magnitud de la pandemia de COVID-19, e indican la
necesidad de medidas de carácter especial y de esfuerzos coordinados
para administrar sus consecuencias directas sobre la salud pública, así
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como sus repercusiones sobre el goce de los derechos humanos y las

libertades fundamentales de las poblaciones, así como sus impactos de
inmediato y largo plazo sobre las sociedades en general, y sobre las
personas y grupos más vulnerables, en particular.
De acuerdo con datos publicados por la Organización Mundial de la
Salud, para el 23 marzo de 2020, América del Sur es la segunda región
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con más crecimiento en número de casos identificados y de muertes en el

mundo por COVID 19.
Aquí, los efectos de la pandemia se suman a los retos preexistentes para
los derechos fundamentales de sus poblaciones, con impactos
desproporcionadamente mayores sobre ciertos grupos sociales.
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Las asimetrías de infraestructura médica y sanitaria en la región, con

grandes dificultades de acceso, las situaciones de hacinamiento en
hospitales, cárceles y albergues, por ejemplo, tienden a agravar casos de
la enfermedad respiratoria causada por el COVID-19.
Considerando que vivimos en una desigual del planeta, caracterizada por
profundas brechas sociales, en la que la pobreza constituye un problema
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transversal a todos las regiones, siendo común la falta o precariedad en

el acceso al agua potable y al saneamiento; la inseguridad alimentaria,
las situaciones de contaminación ambiental, los asentamientos
informales densamente poblados en las ciudades y periferias urbanas de
la región, la existencia de comunidades y grupos indígenas aislados; así
como la falta de viviendas o de hábitat adecuado.
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A lo que se suman altas tasas de informalidad laboral y de trabajo e

ingresos precarios, que hacen aún más preocupante el impacto
socioeconómico del COVID-19.
Todo lo cual impide a millones de personas tomar medidas básicas de
prevención contra la enfermedad. Teniendo en cuenta, además, la
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compleja situación, caracterizada por altos índices de género, así como

por la persistencia de flagelos tales como la corrupción y la impunidad.
Asimismo, por el ejercicio de la protesta social, así como de actos de
violencia y vandalismo; la gravedad de la crisis penitenciaria; así como
por la discriminación estructural en contra de grupos en situación de
exclusión.
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La pandemia supone desafíos aún mayores, tanto en términos de políticas

y medidas sanitarias, como en capacidades económicas, para poner en
marcha medidas que resultan urgentes y necesarias para proteger
efectivamente a sus poblaciones.
Asimismo, para prevenir riesgos y potenciales violaciones de derechos
humanos en contextos de emergencia, que por veces requieren de
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medidas de carácter excepcional con impacto directo sobre libertades

individuales y derechos humanos.
En dichos casos, es necesario prevenir y observar si los requisitos
convencionales están siendo cumplidos en casos de suspensión de
garantías, así como profundizar la defensa de las institucionalidades
democráticas, la transparencia de las acciones públicas y demandar
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investigación y sanción de cualesquier abusos. Al respecto, la CIDH

acompaña con preocupación, a través de sus distintos mecanismos de
monitoreo, diferentes situaciones que deben recibir mejor consideración
de los Estados de la región, sea por la necesidad de adoptar medidas para
contener y prevenir la propagación del COVID-19; sea por la obligación
de respetar los derechos y libertades, sin discriminación, con especial
 PRACTICA IV

atención a ambientes y poblaciones expuestas a riesgos del virus o de

sufrir con efectos imprevistos de medidas de contención.
El momento requiere de nuevas capacidades técnicas y organizacionales
para monitorear, incidir y dar seguimiento a las acciones de su mandato
de protección y promoción de los derechos de las personas del Barrio
Alto Comedero.
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9.- Objetivos

OBJETIVO GENERAL

 Implementar información clara y precisa sobre los cuidados de

seguridad e higiene de covid-19 dentro y fuera de los hogares de
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la comunidad de alto comedero, a partir de elementos teorico-

practicos, que faciliten la adquisición de nuevos conocimientos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
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 Aclarar conceptos generales sobre las principales características

de la pandemia por COVID-19.
 Dictar pautas de coordinación y organización a nivel
interinstitucional e intersectorial para el desarrollo de
estrategias y acciones necesarias en la preparación y respuesta
frente al COVID-19.
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 Actualizar permanentemente Planes y protocolos basados en las

últimas evidencias científicas referidas a la pandemia 2020.
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10.- Metas

Aclarar las acciones que se están llevando a cabo frente a la pandemia

del COVID-19, buscando siempre minimizar sus consecuencias.
Conformar Comisiones de trabajo cuyas funciones sean:
Revisar, validad y actualizar Planes y Protocolos frente al COVID-19.
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Coordinar con las diferentes instituciones involucradas en esta lucha la

preparación y respuesta frente al COVID-19.
Apoyar a las diferentes instituciones en la Capacitación de su personal
y a la población en general.
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11.- Localización física

El presente proyecto se realizara en un grupo de habitantes ubicados

en el Barrio Alto Comedero, de la ciudad de San Salvador de Jujuy.
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12.- Diagnostico Situacional

Antes de sumergirnos en el diagnóstico inicial del presente

proyecto es importante destacar ciertos conceptos que formaran parte
del mismo y que permitirán entender con mayor claridad el objetivo
primordial en un proyecto de intervención.
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En primera instancia debemos tener en claro que la comunicación

sostiene y anima nuestras vidas. Es el motor y la expresión de la
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actividad social de todos los seres humanos 1. La COMUNICACIÓN es

el medio por el cual todos los hombres se vinculan y toman ideas que se
fortalecen y le brindan sentido de pertenencia dentro de una
comunidad, todo esto en la búsqueda permanente de una mejor calidad
de vida.
 PRACTICA IV

La comunicación en un proyecto de intervención social, debe

permitir el compartir e intercambiar experiencias, o espacios donde
cada persona pone en juego sus posibilidades de construir con otros.
Esto último representa la verdadera intencionalidad de proponer,
debatir y consensuar ideas, estrategias y herramientas que permitan
mejorar esa comunicación.
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“El diagnóstico es una forma de mirar la realidad que nos rodea

en un determinado momento e intentar analizar lo que está
sucediendo. Es un proceso histórico, que forma parte del desarrollo
mismo de la humanidad, donde van tomando forma nuestra
experiencia y aprendizaje”2.

1
UNESCO, Un mundo, múltiples voces. Fondo de la Cultura de México. 1980. Pág. 40
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Se hace necesario un diagnóstico de la realidad circundante, así

como, de las condiciones socioculturales y económicas concretas que
presenta la comunidad.
Entendido por diagnóstico “al proceso sistémico, dinámico,
participativo y continuo que implica un acercamiento a la realidad con
el propósito de conocerla, analizarla, evaluarla desde la realidad
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misma, pronosticar su posible cambio, así como proponer y aplicar

acciones que conduzcan a su transformación” 3. El diagnóstico está
fundamentado en investigaciones científicas que permitan su exitosa
realización, teniendo como base una información objetiva y fidedigna
que facilita la elaboración de planes de acciones para el desarrollo de
potencial humano del nivel organizativo, como sujetos y grupos de
2
PRIETO CASTILLO, D. Diagnóstico de Comunicación. Editorial QUIPUS, Sgo.
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sujetos y en armonía dialéctica con las transformaciones a lograr en la

comunidad.
Esta etapa de diagnóstico, permite evaluar, analizar e identificar
las situaciones sociales que son hoy un problema en cada comunidad y
otras que aún no se han manifestado, pero existen indicios que apuntan
a esa dirección, sobre la caracterización social no es solo el reflejo o los
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datos personales o numéricos según sea el caso, sino también el análisis

colectivo que nos permita describir, evaluar la realidad del contexto,
haciendo énfasis en los problemas más sentidos de la población, el
potencial humano, las fortalezas y debilidades con que se cuentan para
cumplir con los objetivos descritos.

3
Castillo, M. (2000) Tu proyecto en 5 Pasos. E-book. CyberChimps Word Press Themes.
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La caracterización debe conocer las debilidades y fortalezas presentes

para erradicar las causas y condiciones que generen situaciones
negativas; y en este sentido se deben considerar: La participación de la
población en el trabajo de prevención y atención social, características
socio – culturales.
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Utilización de las potencialidades locales, prestar servicios y realizar

las actividades culturales, deportivas y recreativas, así como para
prestar servicios destinados al sano empleo del tiempo libre de los
ciudadanos del Barrio Alto Comedero, en especial el de los niños,
adolescentes, jóvenes y adultos mayores, la unidad de acción de los
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factores que participan en el Grupo de Trabajo es determinante en el

logro de los objetivos deseados.

En este sentido cada órgano, organismo y organizaciones cumplen con

las atribuciones y funciones que tienen establecidas para finalmente
identificar las necesidades de capacitación, investigación y mejor
interacción del presente proyecto.
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13.- Actividades y tareas

Para la gestión de la información, el equipo de respuesta trabajará en

el desarrollo de metodologías y protocolos de trabajo para la gestión de
la información para proporcionar pautas en la actuación ante la
pandemia, teniendo en cuenta los diversos mecanismos de protección.
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La coordinación de los esfuerzos y de la gestión de la información será

esenciales para evitar doble trabajo, garantizar la eficiencia en el
trabajo de la lucha contra la pandemia, identificar la necesidad de
acciones de intervención y la necesidad de integrar mejor el trabajo en
tiempo real.
 PRACTICA IV

En el trabajo de articulación de acciones de las distintas áreas

trabajarán mecanismos compartidos de trabajo de gestión de la
información.

Para tanto se propone:

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❖ preparar, sostener y compartir bases de información sobre el

COVID-19;

❖ elaborar metodologías de actuación y respuesta inmediata en

contextos de crisis;

❖ capacitar al personal con base en la metodología;

 PRACTICA IV

❖ preparar un protocolo de respuesta rápida para el monitoreo y

protección de la salud de los habitantes del Barrio de Alto Comedero
para abordar aquellas situaciones de vulnerabilidad que surgen en
base a la crisis de la pandemia en la provincia;

❖ clipping(recorte) con noticias y feed(alimentación) sobre COVID-19

y el desarrollo de la pandemia;
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❖ Reuniones con especialistas en el tema;

❖ revisar información de monitoreo y generar visualizaciones,

informes, datos estructurados y documentación relevante para la toma
de decisión;
 PRACTICA IV

❖ proponer y apoyar el desarrollo de estándares especializados para

contexto de la pandemia de COVID-19;

❖ preparar y enviar para los aportes de las distintas áreas propuestas

de informes específicos: El impacto del COVID-19 en el derecho a la
salud, incluyendo la salud mental y otros; Estados de Excepción;
 PRACTICA IV

Acceso a la justicia; Acceso a la información pública versus datos

personales; Corrupción, entre otros.

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA PREVENCION DEL

COVID-19
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A través de este espacio de articulación de las diversas funciones y

mecanismos, se busca especializar y perfeccionar la gestión de la
información, así como realizar un monitoreo cercano y análisis
comprensivo del impacto de las medidas estatales adoptadas en función
de la crisis de la pandemia del COVID-19.

A. Monitoreo y análisis de impacto de las medidas estatales.

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En sus acciones de monitoreo, desarrolla sus actividades,

herramientas y mandatos usuales de manera articulada: informes,
comunicados de prensa, audiencias públicas, cartas de solicitudes de
información, toma de testimonios.

En el contexto de la pandemia, será importante acompañar,

monitorear y producir recomendaciones sobre las declaraciones e
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implementación de medidas de emergencia que puedan caracterizar,

por ejemplo, estado de excepción, suspensión de garantías
fundamentales, afectaciones graves a las libertades de expresión,
información y protesta en el espacio en línea o fuera de línea;
militarización de respuestas estatales en contexto de pandemia, así
como la finalización de sus plazos y efectivo restablecimiento de la
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integralidad de las garantías anteriormente suspendidas y retorno a la

plenitud de la vida civil y normalidad constitucional, donde se lo haya
utilizado como respuesta a la pandemia.
 PRACTICA IV

14.- Metodología

En el marco de la metodología de observancia de la situación de

derechos humanos en el contexto de la pandemia, es primordial dar
atención a grupos en especial situación de vulnerabilidad como
personas mayores, mujeres, población LGTBI, pueblos indígenas,
personas en situación de pobreza y extrema pobreza, personas con
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COVID y trabajadores/as de la salud o que trabajan en temas de

primera necesidad.
Asimismo, en el contexto de la pandemia, y a partir del monitoreo
realizado sobre las acciones implementadas para dar respuesta a la
situación, se prioriza prestar atención a la adecuación de estas acciones
a los principios “pro persona”; de igualdad y no discriminación; de
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indivisibilidad e interdependencia de los derechos humanos; de

interpretación evolutiva; de igualdad de género, diversidad e
interseccionalidad; de garantía del derecho a la salud como derecho
central e inclusivo; a los derechos de acceso a la información, la
transparencia y el derecho a la libertad de expresión; la participación
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social; la rendición de cuentas; el respeto al estado de derecho y el

fortalecimiento de la cooperación.
Asimismo, monitorear las acciones que puedan impactar en las
limitaciones o restricciones a derechos, tales como los de libre
circulación, reunión, a la libertad de expresión, a la protesta, al acceso
a la información pública entre otros.
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 PRACTICA IV

15.- Cronograma

ACTIVIDADES Fechas Fechas Fechas Fechas Fechas Fechas

RECOLECCIÓN
Y SELECCIÓN
DE
DOCUMENTOS
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DISEÑO DE LOS
EJES DE
ANÁLISIS DE
LOS
DOCUMENTOS

PROCESOS
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DE ANÁLISIS DE
LA
INFORMACIÓN

PRESENTACION
TRABAJO FINAL
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16.- Beneficiarios

La población objeto de intervención está constituida por los vecinos del

Barrio Alto Comedero, que presentan algunas dificultades y demandan
atención, su entorno familiar y social próximo y la comunidad de la
que forman parte.
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A efectos de este protocolo y teniendo en cuenta que el objetivo último

del proceso de atención integral es la integración social de los
afectados, es necesario subrayar la importancia del trabajo con la
comunidad, ya que resulta esencial para favorecer dicha integración.
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17.- Recursos humanos, materiales, financieros

Recursos humanos

 Habitantes y familias del Barrio Alto Comedero

 Personal que realiza el Relevamiento
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Recursos materiales

 Computadora
 Impresora
 Papel
 Fotocopias
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Recursos financieros

 Costos de Transporte
 Viáticos
 Consumo de Internet

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18.- Dificultades

 Dificultad de manejar los temas operativos y administrativos del

proyecto por no haber previsto, en el diseño original de la
intervención, personal de apoyo logístico-administrativo 
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 Dificultad de empezar las actividades con puntualidad, sea a

causa de alguna descoordinación, así como de algunos
beneficiarios que han tenido más problemas en respetar los
horarios.
 La heterogeneidad de los niveles de instrucción de los
beneficiarios afectó en algunos casos las dinámicas participativas
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de los grupos de trabajo constituidos, donde los más instruidos

han obtenido mayor protagonismo.
 Lentitud por parte de algunos beneficiarios en referencia a los
aspectos administrativos.
 Falta de materiales accesibles a todas las personas en general.
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19.- Evaluación – Conclusiones

En la gestión de un proyecto de intervención existen dos posibilidades

que usualmente se utilizan, una de ella es que el autor sea el que
ejecute el proyecto o que en su defecto los integrantes ejecuten el
proyecto a través de la conformación de un equipo técnico decidido por
quienes conforman este grupo de intervención.
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Problemas de este tipo se presentan muchas veces en la ejecución de un

proyecto, pero que siempre es importante no perder de vista ciertos
principios técnicos de ejecución y que éstos deben ser entendidos por
todos los involucrados para no perder la oportunidad de contribuir en
la mejora de la calidad de vida de las personas.
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20.- Anexos

Entrega del PROYECTO en borrador, jueves 12 de noviembre, para la

corrección y aprobación.
Entrega del PROYECTO FINAL y aprobado, jueves 19 de Noviembre

Defensa del poyecto: Jueves 26 y Viernes 27 de Noviembre, a hrs 19: 30

Duración de la EXPOSICIÔN: 15 minutos POR GRUPO (estrictos)
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