Departamento de Lenguaje

Docente: Daniela Adasme Orellana

Unidad Técnico Pedagógica
CONTROL LECTURA COMPLEMENTARIA
“SADAKO Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL”
Nombre: Curso: Fecha:

26 pts
Puntaje Puntaje
Pje Ideal 44 pts 60%
Corte Obtenido
exigencia
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: INSTRUCCIONES: NOTA
-Leer de manera comprensiva y reflexiva. -Escriba con letra clara y legible.
-Extraer información explícita e implícita del libro “Sadako y las -Usa lápiz grafito para responder.
mil grullas de papel”. -Esta PROHIBIDO el uso de celular durante la
-Reflexionar y formular opiniones en torno al libro leído. evaluación.

I. Marca con una X o encierra en un la alternativa correcta según corresponda. (2ptos c/u).

¿Cuál es el nombre del autor o autora ¿A qué tipo de texto corresponde el

del libro leído? libro leído?

a) Ronald Himler. a) Texto lírico.

b) Eleanor Coerr. b) Texto informativo.
c) Alicia Morel. c) Texto narrativo.
d) José Luis Olaizola. d) Texto dramático.

De acuerdo a la historia leída, ¿Cuál era ¿Qué se conmemoraba todos los años el
la enfermedad de la que morían las seis de agosto?
personas producto de la bomba
atómica? a) La muerte de la abuela de Sadako.
b) A aquellos que murieron producto de la
a) Viruela. bomba atómica que cayó sobre
b) Leucemia. Hiroshima.
c) Neumonía. c) El carnaval de la ciudad de Hiroshima.
d) Rubéola. d) a y c son correctas.

De acuerdo a lo leído, ¿Quién era Eiji? ¿Cómo se llamaba la mejor amiga de

Sadako?
a) El hermano mayor de Sadako.
b) La hermana de nueve años de Sadako. a) Eiji.
c) El hermano menor de Sadako. b) Masahiro.
d) El padre de Sadako. c) Chizuko.
d) Mitsue

¿Qué es lo que más le gustaba hacer a ¿Cuáles fueron los resultados que
Sadako? obtuvo Sadako una vez que participó
en la carrera de relevos de la escuela?
a) Jugar a las muñecas.
b) Correr. a) Junto a su equipo perdieron.
c) Cocinar junto a su familia. b) Junto a su equipo ganaron.
d) Dormir en exceso. c) No pudo finalizar la carrera debido a
mareos.
d) Empataron respecto al otro equipo.

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¿Cuál era el secreto que tenía Sadako? Una vez que se descubrió que Sadako
tenía leucemia, ella:
a) Hacer grullas de papel.
b) Sentir mareos cuando corría. a) Volvió a sus actividades normales.
c) Haber robado un kimono. b) Regresó a su hogar.
d) Ser amiga de Chizuko. c) Se quedó en el hospital.
d) Ninguna de las anteriores.

II. Términos pareados. Une con una línea el personaje u objetos de la columna A con la
correspondiente de la fila B. (2ptos c/u).

FILA A FILA B

Sr y Sra Sasaki o Abuela fallecida de Sadako

Numata
o Enfermera del hospital donde estaba Sadako

Yasunaga
o Es la primera que le lleva al hospital la mejor amiga de Sadako
Grulla dorada
o Padres de Sadako
Kenji
o Doctor del Hospital
Oba chan

o Niño con Leucemia que se encontraba internado en el hospital

III. Preguntas de Desarrollo. Lee atentamente cada pregunta y contesta con respuestas completas
utilizando una adecuada redacción y una correcta ortografía (3 puntos c/u).

1. –“En realidad no importa-continuó Kenji con el mismo tono de voz-, porque moriré pronto. Tengo
leucemia por culpa de la bomba atómica”-. Respecto a lo anterior, cuenta como Kenji contrajo
la enfermedad (desarrolla tu respuesta).

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2. ¿Qué es lo que hizo la señora Sasaki para que su hija se alimentara debido a que esta apenas comía?,
¿Resultó finalmente?, fundamenta tu respuesta.

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3. ¿Qué opinas sobre la actitud que Sadako tuvo durante el desarrollo de su enfermedad?, fundamenta tu
respuesta.

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4. Cuenta con tus palabras porque Sadako quería hacer mil grullas de papel y en que consiste la leyenda
que le cuenta Chizuko

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