Año de la Innovación y Competitividad

Planificación Diaria

Fecha: 25 de julio 2020, Grado y sección: 2do grado sección A

Docente: LOABEL SUAREZ GUZMAN Tanda: Extendida

Estrategias- técnicas de enseñanzas y aprendizajes: Recuperación de saberes previos,
socialización centrada en actividades grupales, indagación, expositiva de conocimientos
elaborados.
Intención pedagógica del día: Reconocimiento de la Historia
Efemérides: Día Internacional de las Mujeres Afrodescendientes
Valores:

Momento Actividades/duración Organización de Recursos

de la clase los/as
estudiantes
Semi-circulo https://
Inicio Observar un video sobre el cuento el pollito pito www.youtube.c
Y luego socializarlo a través de preguntas om/watch?
15 ¿Cómo se llama el cuento? v=IJYXfIasr5g
minutos ¿Qué ocurrió al inicio? you tube
Que sucedió en el desarrollo?
computadora
¿Cómo finalizó el cuento?
internet
¿Cuáles de esas partes fue la que más le gustó y por
qué?
¿Qué parte le gustó y por qué?
Momento Área curricular/ Actividades/duración Organización Rec
de la clase competencias específicas estudiantes
Desarrollo
Lengua española La docente presenta una día Semi-circulo Compu
20 positiva con las siguientes Diapos
minutos Comprensión oral: comprende el oraciones que pertenecen a Cuade
cuento que escucha para distintos momentos del Lápiz
recrearse. cuento (inicio-nudo y
desenlace)
Producción oral: produce Estas están
oralmente cuentos para desordenadas, las leen
entretenerse juntos, los niños y la
maestra y oralmente
Comprensión escrita: comprende expresan la oración que
cuentos que lee para su disfrute y va al inicio, la que va en
recreación el desenlace y en el
nudo.

Vamos por el atajo.

Voy a darle la noticia al
rey.
Los seis salieron
volando.
Un día pollito Pito fue al
bosque.
Zorra cachorra, no te
hagas la buena.

Luego las escriben en

sus cuadernos

Momento Actividades/duración Organización de los/as Recurs

 de la clase estudiantes

Cierre Recortar y organizar nuevamente la secuencia del https://

cuento pollito Pito y volver a narrarlo a través de las 2.bp.blogsp
10 minutos imágenes. Semi-circulo /-iZTI6tXxN
UAl95lglrXI/
AAAAAAAA
IXg0BWHhg
s1600/
pollito+pito

imagen de g

tijeras

computado

impresora

internet

Vocabulario del día/ de la semana: Cuento, inicio, desarrollo y cierre.

Lecturas recomendadas/ o libro de la semana: Cuento patito Feo

Observaciones: A través de estas actividades se espera que los niños desarrollen la competencia de producción
y comprensión oral y escrita, así también de los distintos momentos del cuento (inicio, nudo y desenlace).