lectura critica

1. El observador occidental de las culturas amazónicas y mexicanas, no siempre es capaz de

acercarse a ellas con suficiencia, sin los prejuicios propios de quien no necesita saber las
costumbres de los animales para sobrevivir, ni atribuir a las enfermedades un carácter mágico
porque conoce la etimología de casi todas, ni adivinar el futuro o ponerse en comunicación con lo
sobrenatural.

Como contrapartida, el ciudadano moderno acepta sin vacilación otros condicionantes que a un
indio hichole o mazateca le parecerían absurdos. Para muchas culturas, los alucinógenos naturales
eran precisamente el vehículo de acercamiento hacia lo desconocido. Desempeñaban un papel
social importante, pero siempre desde una expectativa de uso litúrgico-mágico explicable por las
creencias, actitudes y valores que se les atribuían. El acercamiento a los alucinógenos requería un
aprendizaje ritual, dirigido por el chamán como máximo iniciado y como interpretador de las
sensaciones. Así, los efectos químicos quedaban unificados en una misma ceremonia integradora y
desprovista, como dato fundamental de cualquier interés económico-mercantil

A. La tradición de las drogas.

B. Los prejuicios sociales.
C. La interpretación social
D. El observador occidental.

2. El error del observador occidental reside en

A. Analizar una cultura ajena con patrones culturales propios

B. Acercarse sin suficiencia a la cultura amazónica y mexicana.
C. Sobrevalorar los aportes culturales de las etnias americanas.
D. Desconocer los efectos orgánicos de los alucinógenos

3. En los próximos cinco años, nuestras vidas cambiarán a través de las innovaciones tecnológicas
en los siguientes sentidos: Seremos capaces de acceder a servicios de salud de manera remota:
Millones de personas con problemas crónicos de salud serán capaces de tener sus situaciones
automáticamente monitoreadas mientras cuidan de su vida diariamente. Fabricantes de
dispositivos y profesionales de servicios de salud tendrán un abordaje proactivo continuado en el
monitoreo remoto de pacientes, hecho a través de sensores en la casa, utilizados en la ropa de las
personas o en dispositivos y paquetes. Estos avances permitirán también que los pacientes
monitoreen mejor su propia salud y ayuden a los médicos a suministrar el cuidado preventivo y
continuado. Avances en hardware y software en el campo de servicios de salud de control remoto
será la mayor fuente de consumidores y de innovación corporativa hasta 2012.

El texto anterior tiene como idea principal:

A. Los sistemas de salud mejoraran si implementamos más tecnología en los puestos de

salud
B. La nanotecnología (control y manipulación de la materia a una escala menor) será
primordial para las operaciones de los pacientes.
C. La Salud de los pacientes estará supervisada por una serie de avances tecnológicos.
D. Los médicos deberán actualizarse en el manejo de medios electrónicos

RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A 9 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

4. El medio de publicación en el que es más probable encontrar el texto anterior es

A. un portal web de noticias de actualidad.

B. un blog en el que una persona escribe sus opiniones personales.
C. una página de internet dedicada a difundir información educativa
D. una revista que promociona productos comerciales

5. Por el contenido del texto anterior, se puede afirmar que va dirigido principalmente a:

A. estudiantes que indagan por las formas de aprendizaje del ser humano.
B. estudiantes que están en proceso de aprendizaje de los fundamentos científicos.
C. estudiantes interesados en comprender el origen de las clases de ciencias.
D. estudiantes interesados en conocer el funcionamiento del cerebro.

6. En el afiche, el siguiente diagrama representa:

A. El proceso que se sigue en la experimentación

científica.
B. La síntesis del proceso a través del cual se genera
conocimiento.
C. El concepto de ciencia que desarrolló un
especialista.
D. La clasificación de las ciencias según sus
características.

7. En el afiche, se informa sobre

A. los cambios que ha experimentado el concepto de ciencia a través de sus experimentos.

B. las vidas de los principales científicos, sus investigaciones y los reconocimientos que
recibieron.
C. el concepto de ciencia y la metodología que usa para su investigación.
D. el origen de las diversas clases de hipótesis científicas.

8. Según el texto, si la ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos por la observación y el

razonamiento sobre hechos naturales, y la biología es una ciencia, se puede concluir que la
biología

A. es una ciencia que genera conocimiento imitativo

B. permite obtener solo conocimiento hipotético.
C. es la única ciencia que usa el método científico.
D. se basa en la observación y el razonamiento.

9. En el afiche, las imágenes situadas sobre el cerebro humano se relacionan con el desarrollo del
conocimiento a través de:

A. la señalización de las regiones del cerebro donde ocurren los distintos procesos mentales.
B. los círculos que ilustran los pasos del método científico.
C. los tonos de color gris que clasifican las características de las ciencias.
D. las flechas que representan la conexión entre ideas.

10. Las disputas con hombres que se obstinan en mantener sus principios a toda costa son muy
molestas, pero son aún más aquellas que se tienen con individuos enteramente insinceros que en
realidad no creen en las opiniones que están defendiendo, y que se enzarzan en la controversia
por afectación, por espíritu de contradicción y por deseo de dar muestras de poseer una agudeza y
un ingenio superiores a los del resto de la humanidad…

Quienes han negado la realidad de las distinciones morales podrían ser clasificados entre los
disputantes insinceros. No es concebible que criatura humana alguna pueda creer seriamente que
todos los caracteres y todas las acciones merecen por igual la aprobación y el respeto de todos. La
diferencia que la naturaleza ha establecido entre un hombre y otro es tan vasta y puede
acentuarse hasta tal punto por virtud de la educación, el ejemplo y el hábito, que cuando se
presentan ante nuestra consideración dos casos extremos enteramente opuestos, no hay
escepticismo, por muy radical que sea, que se atreva a negar absolutamente toda distinción entre
ellos. Por muy grande que sea la falta de sensibilidad de un individuo, con frecuencia tendrá este
hombre que ser tocado por las imágenes de lo Justo y de lo Injusto; y por muy obstinados que
sean sus prejuicios, tendrá por fuerza que observar que sus prójimos también son susceptibles de
experimentar impresiones parecidas. Por lo tanto, el único modo de convencer a un antagonista
de esta clase será dejarlo solo. Pues cuando vea que nadie está dispuesto a seguir discutiendo con
él, lo más probable es que, de puro aburrimiento, decida por sí mismo ponerse del lado del
sentido común y de la razón (Sección 1, §1, 31-32).

Tomado y adaptado de los primeros dos párrafos de: Hume, D. (1993).

Investigación sobre los principios de la moral. Madrid: Alianza.

Según el texto, el interlocutor con quien es más molesto tener una discusión moral es el que

A. no dice lo que cree.

B. tiene convicciones muy firmes.
C. es terco y dogmático.
D. es más ingenioso que los demás.

BIOLOGIA ICFES
1. En una especie de pato se pueden encontrar individuos con cuello corto e individuos con cuello
largo. En esta especie se encuentran una mayor cantidad de patos con cuello largo. En un
experimento se aparearon una hembra y un macho de cuello largo; de sus hijos 3/4 son de cuello
largo y 1/4 son de cuello corto.

De los genotipos de los padres puede afirmarse que

A. ambos padres eran heterocigotos.

B. el macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto recesivo.
C. el macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto dominante.
D. ambos padres eran homocigotos dominantes.

2. En el anterior esquema se muestra los procesos de fotosíntesis y respiración en plantas. El

anabolismo es una forma de metabolismo que requiere energía y da como resultado la
elaboración de moléculas complejas a partir de moléculas simples. Por el contrario, el catabolismo
transforma moléculas complejas en moléculas simples y produce energía.

Con base en la información anterior, se puede afirmar que

A. la fotosíntesis es un proceso anabólico porque produce glucosa como molécula compleja.

B. la fotosíntesis es un proceso catabólico porque requiere energía en forma de luz solar.
C. la respiración es un proceso anabólico porque produce energía en forma de ATP.
D. la respiración es un proceso catabólico porque produce moléculas complejas como CO2 y
agua.

3. Una asociación entre organismos de dos especies diferentes se denomina simbiosis. Si una de
las especies se perjudica en la relación esta simbiosis se llama parasitismo y si las dos se benefician
mutualismo. Los siguientes constituyen ejemplos de este tipo de relaciones 1. un insecto que
poliniza una planta y a la vez consume su néctar 2. las pulgas que viven en un perro 3. las amebas
que los seres humanos tenemos en el intestino. De acuerdo con lo planteado, podría decirse que

A. 1 es un ejemplo de mutualismo y 2 y 3 de parasitismo

B. 1 y 2 son ejemplos de mutualismo y 3 de parasitismo
C. 2 y 3 son ejemplos de mutualismo y 1 de parasitismo
D. 3 es un ejemplo de mutualismo y 1 y 2 de parasitismo

4. En el laboratorio se toma una especie de alga, sus individuos se ubican en cuatro acuarios y se
aplica a cada uno de ellos un tratamiento para evaluar cuál es el nutriente que limita. Se miden las
unidades de fluorescencia presentes en la clorofila de estas poblaciones como indicador de su
crecimiento. La siguiente gráfica representa los resultados obtenidos:

El nutriente límite para el crecimiento de las

poblaciones

A. es el fósforo, porque sin este elemento las

plantas crecen muy poco.
B. es el nitrógeno, porque al agregarlo, las algas
crecen notoriamente.
C. son los micronutrientes, porque al agregarlos,
las poblaciones de algas crecen
significativamente.
D. son el fósforo y el nitrógeno, porque uno solo
de ellos es insuficiente para estimular el
crecimiento.

5. En el laboratorio se encuentran tres tipos de células pertenecientes a organismos pluricelulares.

Al analizarlas con el microscopio, se registran los siguientes hallazgos:

Según las características de las células X, Y y Z, estas podrían pertenecer, respectivamente, a los
reinos

A. vegetal, fungi y mónera.

B. vegetal, protista y mónera.
C. animal, vegetal y vegetal.
D. animal, animal y vegetal.

 ICFES FÍSICA
1. En un centro comercial, una estudiante observa a un trabajador que se dispone a limpiar los
vidrios del edificio. La cuerda 2 se usa para mantener en equilibrio al trabajador ante un viento
constante que corre de derecha a izquierda, como se muestra en la figura 1. La estudiante
construye el diagrama de cuerpo libre de la situación (ver figura 1)
La estudiante observa que el trabajador llena su recipiente completamente con agua y limpia
vidrios y, por tanto, debe modificar su diagrama de cuerpo libre. Teniendo en cuenta la
información anterior, ¿cuál de los diagramas mostrados en la figura 2 corresponde a las fuerzas
después de llenar el recipiente?

A. El diagrama 1, porque si solo aumenta la masa, debe aumentar solamente el peso.

B. El diagrama 3, porque al aumentar la masa aumentan el peso y la tensión de la cuerda 1
C. El diagrama 2, porque la tensión de las cuerdas debe aumentar para soportar más peso
D. El diagrama 4, porque al aumentar la masa aumentan todas las fuerzas

2. Un investigador sumerge un detector de sonido en agua para grabar los sonidos emitidos por los
animales. El detector muestra la longitud de onda, la frecuencia, la velocidad de propagación y la
distancia a la que se produce el sonido emitido por los animales. El investigador saca el detector
del agua y registra un sonido.

¿Cuál cambio de las variables mencionadas le permite asegurar al investigador que el sonido se
trasmite por el aire y no por el agua?

A. La longitud de onda
B. La frecuencia de la onda
C. La forma de la onda
D. La velocidad de la onda

3. Una onda de luz se mueve hacia un vaso de vidrio que contiene agua, como lo muestra la
siguiente figura. Se espera que la longitud de onda de la luz sea menor en el vidrio (el material más
denso), mayor en el aire (el material menos denso) y tenga un valor intermedio en el agua (el
material más denso que el aire y menos denso que el vidrio). Si se pudiera ver el comportamiento
de la onda al entrar en el vaso y salir de este, ¿cuál
de las siguientes gráficas representa mejor la
longitud de onda de luz en los tres materiales?
4. Al conectar el circuito, el estudiante
observa que el bombillo 1 se ilumina
más que el bombillo 2 ¿Por qué?

A. Porque el bombillo 1 tiene

una resistencia mayor, lo que
hace que la corriente que lo
atraviesa sea mayor.
B. Porque el bombillo 1 tiene
una resistencia mayor, lo que
hace que la corriente que lo
atraviesa sea menor
C. Porque el bombillo 1 tiene
una resistencia menor, lo que
hace que la corriente que lo
atraviesa sea mayor.
 D. Porque el bombillo 1 tiene una resistencia menor, lo que hace que la corriente que lo
atraviesa sea menor.

5. En el este montaje, si la mano tira de la cuerda con una fuerza constante de 400 N (Newtons)
¿Qué sucederá con el ladrillo que esta sobre la mesa?

A. Se moverá hacia la derecha con

aceleración constante
B. Permanecerá en reposo y su peso
disminuirá
C. Se moverá hacia la izquierda con
velocidad constante
D. Permanecerá en reposo y su peso
aumentará