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Este documento resume varios conceptos clave relacionados con la sociología del conocimiento y la ciencia. Explica que la sociología del conocimiento estudia la relación entre el conocimiento y la sociedad, y destaca la contribución de Karl Mannheim, quien argumentó que el conocimiento depende de las estructuras sociales. También enumera cuatro normas principales del trabajo científico como universalismo, comunidad, desinterés y escepticismo organizado.
Este documento resume varios conceptos clave relacionados con la sociología del conocimiento y la ciencia. Explica que la sociología del conocimiento estudia la relación entre el conocimiento y la sociedad, y destaca la contribución de Karl Mannheim, quien argumentó que el conocimiento depende de las estructuras sociales. También enumera cuatro normas principales del trabajo científico como universalismo, comunidad, desinterés y escepticismo organizado.
Este documento resume varios conceptos clave relacionados con la sociología del conocimiento y la ciencia. Explica que la sociología del conocimiento estudia la relación entre el conocimiento y la sociedad, y destaca la contribución de Karl Mannheim, quien argumentó que el conocimiento depende de las estructuras sociales. También enumera cuatro normas principales del trabajo científico como universalismo, comunidad, desinterés y escepticismo organizado.
Cap. 23 Ciencia, ciberespacio y sociedad del riesgo .
1. ¿Qué es la sociología del conocimiento?
Es la rama de la sociología que estudia la relación entre las formas de
conocimiento y la sociedad donde las ideas son tomadas como esquemas que influyen de los grupos y clases.
2. Explique el aporte de Karl Mannheim a la sociología del conocimiento y
su coincidencia con el pensamiento de Marx.
Es considerado como el fundador de lo que ahora llamamos la sociología del
conocimiento. Su aportación fundamental era que todo conocimiento, ideas y ciencia depende de las estructuras sociales y las situaciones que lo condicionan. Su coincidencia con Marx era en que la pertenencia de ciertos grupos podría coincidir los tipos de creencia que tenemos surge la ideología donde se aplican su conocimiento para construir un pensamiento y experimentar la realidad.
3. Explique las 4 normas principales del trabajo científico.
Universalismo: es la ideología que afirma la existencia de una verdad
universal objetiva y eterna que lo determina todo, esto quiere decir que no importa la clase o el género que tu estes.
Comunidad: los científicos entienden que los descubrimientos científicos
anteriores forman parte de una herencia compartida y que para que la ciencia avance, es necesario la crítica y depuración del conocimiento entre la misma comunidad científica.
Desinterés: los científicos deben de ser objetiva y deben de someter su trabajo
y revisión rigurosa por parte de la comunidad científica.
Escepticismo organizado: es lo que define el tendecista desde un punto de
vista de la humildad como virtud y lo contrapone con la arrogancia.
4. ¿Cuáles son las implicaciones sociales de la revolución
biotecnológica? En su expresión más general el discurso biológico no sólo está relacionado con la ciencia: se ha convertido en un esquema mental convencional. El gen es un icono de nuestros tiempos. Los genes de consideran los agentes causales principales de la vida y la causa de prácticamente todo. No importa cuál sea la pregunta la genética es la respuesta. Desde los problemas del conflicto racial y la guerra, hasta la violación y el cáncer, pasando por la sexualidad, el crimen, las adicciones y las enfermedades, prácticamente todos los temas sociales relevantes han sido ubicados dentro de un marco conceptual biológico.
5. Destaque tres aspectos importantes en el debate sobre la producción
de alimentos transgénicos.
La modificación genética de los alimentos es mucho más radical que la
fecundación cruzada, porque implica la manipulación de la composición genética del organismo. Estos alimentos pueden proporcionar más vitaminas y crear super comidas como el super arroz, dado que es posible que las técnicas agrícolas vigentes no puedan solucionar los problemas mundiales de hambruna, algunas personas consideran que los desarrollos biotecnológicos son la solución. Los agricultores pobres podrán cultivar estos alimentos en zonas propensas a las sequías o la salinidad, mejorar su apariencia o aumentar su resistencia a los herbicidas.
6. Critique los siete aspectos éticos sobre las nuevas técnicas de
reproducción humana.
Yo pienso que el derecho a la reproducción es muy importante, ya que
ahora en día existen muchos métodos para las personas fértiles y pienso que es de beneficio pata las personas que desean tener hijos. La donación de óvulos: pienso que uno de sus mayores beneficios es que las personas tienen un mayor control del proceso, pero de sus desventajas es que las personas antes, durante y después del proceso, necesitan desplazarse a la clínica a menudo para realizarte las pruebas, para tener el tratamiento de estimulación ovárica. Los bancos de esperma y óvulos: Donde se guardan el esperma y los óvulos de los donantes y se mantienen en un laboratorio, para usarlo a futuro. La investigación sobre embriones: que los médicos los utilicen para experimentos creo que para muchos no lo miran de una buena manera ya que se ponen a pensar moramente y creo que tienen razón de oponerse, pero en dado caso son donados para estas investigaciones creo que es decisión de cada uno. Las madres de alquiler: en mi opinión permite a las parejas que desean tener hijos, y que por múltiples razones no pueden hacerlo por sus propios medios, tener hijos biológicos, pero también a práctica es vista como un desprecio a la dignidad de la mujer al producirse un mercadeo con ella. Alquiler de úteros: es cuando están de acuerdo con otra pareja u otra persona lleva el embarazo al termino de los 9 meses los cuales se vuelven en progenitores del bebe. Escoger el tipo de niño deseado: pienso que eso es criterio y decisiones de los padres, pero que de igual manera tenemos que estar conformes a lo que Dios nos dé ya sea niña o niño o sus rasgos y todo lo demás.
7. Enumere los cambios que está sufriendo la sociedad a raíz del
surgimiento de la era digital.
La digitalización: este lenguaje común está sustituyendo a los anteriores
sistemas analógicos en todas partes. La omnipresencia: la tecnología de la información se encuentra en todas partes, como en el hogar, en las oficinas, las calles, las finanzas, en la educación, etc. La convergencia: los sistemas informáticos se hacen cada vez más convergentes adaptándose a los diferentes usos para los que han sido diseñados unos y otros. La primacía de la información y las ideas: hay menos preocupación con las cosas y más con las ideas. Una alteración en el espacio y el tiempo: el mundo está menos ligado a la realidad física y como consecuencia altera nuestra manera de verlo. Una lógica de red: la naturaleza de los grupos sociales empieza a cambiar. 8. ¿A que llamamos ciber-clase?
Es considerado el mundo de ciber en un sistema relacionado en todas sus
tecnologías al acceso de la información y de los que conservan.
9. Comente sobre los ciber delitos.
Son una forma de actuar en actos delictivos a través de dispositivos
electrónicos y redes informáticas, un ejemplo cuando tu tarjeta de crédito de la bandean y hace uso de ellas.
10. Enumere algunos estados que tiene restringido el acceso a la
Internet.
1. Cuba
2. Corea del Norte
3. Bielorussia
4. Bareiní
11. ¿Cómo nacen los paradigmas según Tomas Kuhn?
Thomas sugirió que los científicos experimentan un proceso de socialización en
sus comunidades científicas. Tienen sus propias conversaciones de conocimiento y métodos científicos, generan las respuestas a sus enigmas científicos dentro de un marco de creencias prácticamente no cuestionadas. así nacen los paradigmas los cuales son maneras generales de ver el mundo que implican lo que se puede observar y las hipótesis que deben plantearse y ponerse a prueba.