F-ACA-001-V2

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EVALUACIONES DE PERIODO ACADÉMICO

SUBJECT: NATURAL SCIENCES GRADE: SEVENTH TERM: I DATE: _________________.

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PREGUNTAS EVALUACIÓN BIMESTRAL 1er PERIODO

NATURAL SCIENCES-SÉPTIMO 7°
1. Responder a la siguiente pregunta con base en la siguiente imagen.

En la imagen anterior se podría interpretar que el organelo principal encargado del proceso digestivo
celular es:
a. Vacuola digestiva
b. Fagosoma
c. Nutrientes
d. Lisosoma
2. Una de las principales causas del aumento del calentamiento global es el aumento del CO2, proveniente
de la respiración, combustión, etc. El proceso de fotosíntesis disminuye el calentamiento global, porque
las plantan realizan este proceso e incorporan este gas principalmente por los poros que tienen las hojas,
llamados estomas. En cuál de los siguientes ciclos biogeoquímicos el elemento se mueve siempre entre
el suelo y los organismos, sin formar parte de la atmósfera?
a. Nitrógeno.
b. Carbono.
c. Fósforo
d. Oxígeno.
3. Daniela decide sembrar una planta tomate en su jardín, después de investigar sobre los procesos de
compostaje, agrega material orgánico para que le brinde más nutrientes al sustrato donde sembró su
planta, allí se realizan procesos de descomposición orgánica gracias a las bacteria y hongos, teniendo en
cuenta lo anterior, Laura puede asociar ese proceso de degradación al ciclo biogeoquímico:
 a. Del fósforo, ya que las rocas que había en el suelo permiten transformar la materia orgánica y
brindar nutrientes
b. Del nitrógeno, ya que en este ciclo las bacterias y hongos se encargan de la descomposición de la
materia orgánica para transformarla en nutrientes.
c. Del agua, porque es el líquido que transporta todos los nutrientes a la planta y ayuda al proceso de
descomposición.
d. Del carbono, pues este capta el dióxido de carbono del entorno y descompone todo lo que se
encuentra en el sustrato.
4. La revolución cárnica del siglo XXI
Los productos cárnicos han perdido su buena fama en muchas economías avanzadas. ¿La razón?
Su producción causa efectos nocivos en el medio ambiente y, salvo en algunas excepciones, pueden
acortar la vida de los consumidores, esto último ya fuera de debate en el caso de la carne procesada
y roja. Este nuevo escenario presenta una oportunidad de negocio de enormes dimensiones para
productos sustitutos de los alimentos que derivan de animales, al menos según cálculos la
consultora Kearney. Solo la carne cultivada en laboratorio a través de células animales podría
alcanzar una cuota de mercado sobre las ventas del 35% en 2040, lo que puede parecer una
previsión relativamente optimista si se tiene en cuenta que todavía se encuentra en fase de
experimentación. Los productos sustitutos veganos, por su parte, absorberían el 25% de los
ingresos. Según esta previsión la carne tradicional solo generaría la cuota restante, esta del 40%.

Teniendo en cuenta la información anterior, un efecto nocivo para el ambiente proveniente de la

producción de carne in vitro podría ser.
a. La producción de las células animales generaría un alto consumo de materiales tecnológicos
que generarían contaminación atmosférica.
b. Se generaría un alto nivel de contaminación en los ecosistemas acuáticos y perjudicaría las
cadenas alimenticias.
c. Los químicos utilizados en el almacenamiento de las células animales podrían ser altamente
tóxicos, generando daños al ambiente.
d. Los residuos tecnológicos serian excesivos, pues para la producción de células animales se
requiere una gran cantidad de equipos electrónicos.
5. (Uso del conocimiento científico) El origen de la tabla periódica se dio gracias a que los científicos
descubrieron propiedades atómicas de los elementos generando así su organización según sus
 características. Quien propuso la "ley de las octavas” y las causas de relaciones numéricas entre los
pesos atómicos fue:
a. Dimitri Mendeleiev
b. Johann Döbereiner
c. Antoine Lavoisier
d. Alexander Newlands
6. El tornillo telúrico fue creado por Chancourtois en 1865, allí los elementos también se organizaban en
orden ascendente de acuerdo con su masa atómica, con una diferencia entre elementos químicos de 16
u.m.a. Observe el siguiente tornillo telúrico:

La anterior organización de los elementos químicos se encuentra:

a. Incorrecta, porque los elementos químicos están organizados de manera ascendente a la masa
atómica.
b. Correcta, porque los elementos químicos están organizados de a tres, de acuerdo con el promedio
entre los dos extremos.
c. Incorrecta, porque los elementos químicos no tienen una diferencia de dieciséis unidades de la masa
atómica.
d. Correcta, porque los elementos químicos no tienen propiedades fisicoquímicas similares, ya que se
encuentran en el mismo grupo.
7. Después de las primeras propuestas de organización de elementos en la tabla periódica, en 1863, el
científico Newlands, propuso ubicar en columnas de 8 en orden ascendente de sus pesos atómicos y
encuentra que cada octavo elemento existía repetición o similitud entre las propiedades químicas de
algunos de ellos.

Según el anterior ejemplo de las octavas de Newlands se puede decir que:

a. El Hidrógeno (H) y el flúor (F) son gases con propiedades físicas parecidas.
b. El Berilio (Be) y el Magnesio (Mg) corresponden a elementos metálicos con propiedades
similares.
c. El Carbono (C) y el sodio (Na) son elementos sólidos presentes en los seres vivos.
d. El Aluminio (Al) y el Cromo (Cr) no poseen propiedades químicas similares.
8. Carolina realiza deporte todas las mañanas trotando alrededor del parque frente a su casa y recorre 50
metros hacia el norte, 45 metros hacia el occidente,38 metros hacia el sur y 42 metros hacia el oriente,
esto en un total de 8 minutos. Del anterior procedimiento se habla de:
a. Velocidad, pues se relaciona la distancia recorrida con el tiempo total del movimiento realizado.
b. Trayectoria, ya que se indican las coordenadas como puntos de referencia el sentido de los
movimientos.
c. Distancia, porque se indican los metros recorridos en cada trayecto
d. Desplazamiento, porque se mencionan en unidades métricas las distancias recorridas en el
movimiento.

9. Se hace rodar un carro de juguete por una rampa a la cual se le puede variar el ángulo de inclinación,
como se muestra en el dibujo, y se toma el tiempo que tarda en bajar.

Con este experimento se puede determinar cómo:

a. varía la masa del carro respecto al ángulo.
b. cambia el ángulo respecto al tiempo.
c. cambia el ángulo respecto a la longitud de la rampa.
d. varía la velocidad del carro respecto al ángulo.
10. Los ecosistemas presentan una dinámica constante de materia y energía permitiendo el equilibrio
ecosistémico, dicho equilibrio se da gracias a:
a. El ciclo del agua
b. La relación de mutualismo
c. Cadenas alimenticias
d. El sol
11. Mauricio se encuentra parado sobre el suelo de su cocina, como se muestra en la
siguiente imagen.
 Si se mueve al punto (1, 2), ¿cuál será su desplazamiento?
a. −2 m, en dirección del eje Y.
b. −2 m, en dirección del eje X
c. 2 m, en dirección del eje Y.
d. 2 m, en dirección del eje X.

12. En el proceso metabólico de la célula de procesan las moléculas para adquirir nutrientes y transformar la
energía, a continuación, se muestra un proceso metabólico celular:

De la anterior imagen se puede decir que es un procedo de exocitosis porque:

a. Hay una expulsión de sustancias procedentes de desechos celulares.
b. Están ingresando moléculas a la célula por medio de la membrana
c. Se encapsulan las proteínas por medio del lisosoma a nivel intercelular
d. Hay una transferencia de agua por medio de la vacuola.
13. Se realizó un estudio de los seres vivos presentes en el mar caribe dando los siguientes resultados:

De lo anterior se puede concluir que:

a. Las plantas y los poríferos representan un gran porcentaje en las cadenas alimenticias
b. Los microcrustáceos son los más abundantes y permiten el equilibrio ecológico en el mar.
c. Los organismos vertebrados acuáticos son los de menor porcentaje en el ecosistema marino.
d. Los anélidos no corresponden a ningún porcentaje de organismos acuáticos
14. El hombre interviene en el ciclo del fósforo acelerando su salida desde la litosfera (rocas y suelo), ya que
lo extrae para obtener fertilizantes y otras sustancias como los tensioactivos que se añaden a los
detergentes. En la naturaleza la salida del fósforo desde la litosfera es muy lenta, ya que se realiza
mediante la meteorización química y la disolución en el agua de escorrentía. Teniendo en cuenta lo
anterior, la sobreexplotación del fosforo perjudica al medio ambiente porque:
a. Está generando nutrientes excesivos en la naturaleza contaminando el aire principalmente
b. Contamina a los peces que consumen las algas acuáticas, afectando desde allí la cadena alimenticia y
la renovación del fósforo.
c. Su transformación química es utilizada en cultivos y jabones que perjudican la calidad de los suelos y
generan eutrofización en el agua.
d. No permite que los desechos naturales de los animales y plantas retornen en el ciclo por medio del
agua contaminada.

15. ÁRBOLES SOLARES INTELIGENTES PARA UN MÉXICO SUSTENTABLE

Los árboles solares inteligentes reciben este nombre por su estructura similar a la de un árbol frondoso
de hojas compuestas por paneles solares de tres kilowatts. Víctor Romo expresó que la instalación de
este árbol forma parte del programa relacionado con el cambio climático, el cual se puso en marcha en
febrero de este año y arrancó con la instalación de 438 paneles solares, lo cual redujo un 20 por ciento el
gasto mensual de energía eléctrica. Considerando esta nueva estrategia tecnológica para la producción
de energía sostenible, un impacto contrario a esta estrategia sería:

a. La radiación producida por los paneles solares, perjudicarían a los habitantes de las áreas
donde sean instalados los árboles inteligentes.
b. La contaminación visual y obstrucción del paisaje, ya que al ser grandes estructuras perjudican
el entorno urbano.
c. Que los habitantes no estén a gusto teniendo arboles inteligentes, pues prefieren arboles
naturales que les brindan más beneficios.
d. Que los árboles inteligentes generen residuos peligrosos, pues pueden existir daños
estructurales por intervención del hombre.
16. El descubrimiento realizado por Döbereiner fue en 1817 cuando declaró la similitud entre las propiedades
de algunos elementos, estos caracterizados por ser agrupados en tres elementos. Esta agrupación se
basaba:
a. Relacionando sus pesos atómicos
b. Relacionando volumen atómico
c. Relacionando la electronegatividad
d. Relacionando su valencia
17. Una de las formas de organizar los elementos químicos, hace referencia a la posición de los elementos
de forma ascendiente a su masa atómica, ubicados de manera horizontal en donde cada siete elementos
presentaban propiedades fisicoquímicas diferentes y el octavo coincidía con el primero determinando así
la organización por octavas, según lo anterior se puede inferir que contribuyo a la tabla periódica actual
porque:
a. Reorganizó los elementos de acuerdo con su número atómico.
b. Permitió revisar las propiedades fisicoquímicas que coincidían cada 8 elementos.
c. Configuró iónicamente los elementos ubicados en la octava posición en los periodos.
d. Determino las posiciones fijas en cada grupo de la tabla periódica.
18. El cambio de posición en el espacio que experimentan los cuerpos de un sistema con respecto a ellos
mismos o a otro cuerpo que se toma como referencia corresponde a:
 a. Velocidad
b. Espacio
c. Movimiento
d. Distancia
19. Responda la pregunta teniendo en cuenta la siguiente imagen:

En el diagrama se muestra la posición y el tiempo transcurrido de una motocicleta desde que comienza en el
reposo y acelera con una tasa constante. ¿Cuál es la velocidad promedio de la motocicleta durante los
primeros 5 s?

a. 0 m/s
b. 5 m/s
c. 15 m/s
d. 10 m/s
20.

Una persona camina 8km al este durante el primer día y 5 km al oeste el día siguiente, cuál será la distancia
total que recorrió durante los dos días

a. 3km
b. 10 km
c. 11 km
d. 13 km