REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA TÉCNICA “FERMÍN TORO”
VALENCIA EDO. CARABOBO

INFORME DE INSERCION SOCIO LABORAL

Valencia, de junio de 2022

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA “FERMÍN TORO”
VALENCIA EDO. CARABOBO

INFORME DE INSERCIÓN SOCIO LABORAL

Pasantes:

Ángeles Villota

Adrián Ollarves

Camilo Perea

Tutor Académico: Licdo. Albert Maya

 Valencia, junio 2022

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELATÉCNICA “FERMÍN TORO”
VALENCIA ESTADO CARABOBO

ACTA

DE INFORME FINAL DE INSERCIÓNSOCIO LABORAL

Nosotros, los abajo firmantes consideramos que el informe final de Inserción

Socio Laboral presentados por los (a) pasantes: ________________________________

________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________ Cursantes de la especialidad COMERCIO Y SERVICIOS

ADMINISTRATIVOS EN LA MENCIÓN de: ____________________________

_________________________________________________________________

Reúne (n) los requisitos y méritos para ser sometidos a su presentación y evaluación.

Tutor Empresarial Tutor Académico

Nombre__________________ Nombre _______________

Apellido__________________ Apellido _______________

C.I.________________ C.I. __________________

Firma__________________ Firma_________________
 AGRADECIMIENTO

Primero que nada el mayor agradecimiento es a nuestros padres ya que desde el inicio
todo ha sido por ellos y sin ellos no estaríamos finalizando esta gran etapa, desde el
inicio contamos con ellos desde lo más simple hasta lo más complicado están siempre
para nosotros, apoyando y aconsejando para que seamos los mejores en todos los
aspectos, nunca en ninguna parte del camino nos abandonan, y ya que finaliza esta etapa
para empezar una nueva trayectoria, estamos seguros de que ellos siempre estarán al pie
del cañón para nosotros.
 ÍNDICE

ACTA DE INFORME........................................................................................... i

AGRADECIMIENTO ..........................................................................................ii

INTRODUCCIÓN.................................................................................................iii

Capítulo I: Presentación de la Empresa............................................................

Razón Social de la Empresa .................................................................................

Reseña Histórica....................................................................................................

Actividad a la que se dedica .................................................................................

Misión y Visión ...................................................................................................

Organigrama de la Empresa .................................................................................

Capitulo II: Descripción del Departamento .....................................................

Reseña del Departamento .....................................................................................

Organigrama del Departamento ...........................................................................

Capitulo III: Desarrollo de las actividades ......................................................

Descripción de las actividades realizadas .............................................................

Relación entre lo aprendido en la Empresa y en la Escuela .................................

Glosario de Términos............................................................................................

Recomendaciones..................................................................................................

 Empresa
 Escuela
 Futuros pasantes

Conclusiones .........................................................................................................

Anexos...................................................................................................................
 Introducción

El presente informe refleja las actividades realizadas en el periodo de pasantías, tiene

como objetivo presentar el resultado final de la asignatura de pasantías, que se realizó
en la Zona Educativa de Carabobo.

En este trabajo se presentara de manera precisa y resumida el trabajo realizado, la

descripción de la empresa, descripción del departamento y se adjuntaran imágenes
demostrando nuestro trabajo.

Fue una experiencia muy provechosa para nuestras vidas, porque fue una oportunidad
excelente para poner en práctica los conocimientos adquiridos en la Escuela Técnica
“Fermín Toro” y aprender mucho sobre otros contenidos que en dicha empresa se
practican.

Nuestra presencia fue muy útil en el departamento de Archivo que fue nuestro lugar de
trabajo por estos tres meses, ya que cumplimos con todas las actividades y tareas,
cumplíamos con el horario, adelantamos mucho trabajo atrasado que ahí existía, fuimos
muy responsables, colaboradores y respetuosos con nuestra tutora y los trabajadores y
siempre dispuestos a realizar nuestro trabajo de la mejor manera.

El objetivo de este informe es darle finalidad a nuestra Inserción Socio Laboralque

verifiquen y evalúen nuestro trabajo que se realizó con excelentes resultados y siempre
cumpliendo con todas las reglas e indicaciones que nos exigían
 CAPITULO I

PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA

1.1 Razón Social

Zona Educativa Carabobo

Dirección: Avenida Paseo Cuatricentenario, Complejo Educacional “La

Manguita”, antigua sede del Liceo Fermín Toro, vía Guataparo, Valencia Estado

Carabobo.

Persona de contacto: Licda. Carmen Torres

1.2. Actividad a la que se Dedica:

La Zona Educativa Carabobo es un ente educativo el cual se dedica a laselección del

profesional de la docencia a través de concurso de Mérito y el estudio yconsideración de
los manuales y programas educativos los cuales son aplicados en lasdiferentes
modalidades con sus respectivos Niveles del sistema educativo, a su vezlograr el mayor
índice de inclusión al proceso educativo con planificación en el ámbitode la enseñanza –
aprendizaje obteniendo resultado digno de los grandes formadoresde la docencia a la
población estudiantil, por consiguiente; el Ministerio del Poder.

Popular para la Educación (M.P.P.E.) ofrece servicio educativo a la poblaciónestudiantil

desde las modalidades Educación Inicial con sus niveles: Primer (1er) Nivel,Segundo
(2do) Nivel, Tercer (3er) Nivel, Educación Primaria de Primer (1er) grado aSexto (6to)
grado, Educación Básica de Primer (1er) año a Tercer (3er) año, Educación media
Diversificada desde Cuarto (4to) año a Quinto (5to), Educación Media Diversificada
Técnico Medio año desde Cuarto (4to) año a Sexto (6to) año.

Cabe mencionar con las trasformaciones Educativas en su proceso demejoramiento y la

excelencia educativa se concentra la Modalidad Educación Adultos,Adultas y Jóvenes.
Centro de Educación para Adultos (CEA) atiende una población deniños, niñas y
jóvenes no escolarizados de Primer (1er) a Sexto (6to), capacidad laboral,Liceo
Nocturno de Primer (1er) a Quinto (5to), Educación Especial en sus diferentesniveles de
Diversidad Funcional.
Siguiendo con los mejoramientos y procesos educativos surgen los Espacios
deEnseñanzas - Aprendizaje de esta manera se le da respuesta a toda la
poblaciónestudiantil incluyendo las Misiones Misión Robinsón I de Primer (1er) grado a
Tercer (3er) Misión Robinsón II de Cuarto (4to) grado a Sexto (6to) grado, Misión
Ribas desde Primer (1er) año a Quinto (5to) año.

Por lo tanto, la Zona Educativa Carabobo (Z.E.C.) es el eje principal de losprofesionales

de la Docencia y la Población Estudiantil.

1.3Reseña Histórica de la Empresa

La educación fue creada para formación del hombre por lo tanto es uno de los
pilaresmás importante de las naciones, en la mayoría de los países de América Latina la
educación cumple la misión de formar al hombre para la vida y el trabajo.La educación
es un proceso de mejorar los pensamientos del estudiante, los sistemas educativos deben
responder a los múltiples retos que reciben del imperante crecimiento de la sociedad.

Dentro del sistema educativo existe actualmente un ente público llamado Zona
Educativa ubicado en Carabobo, este espacio cuenta con diferentes dependencias
educativas tales como: (SAZEC) Sistema Administrativo de la Zona Educativa de
Carabobo.

Resolución 063 (24-07-2015) Legalización de Documentos en el mismo orden de ideas

la Zona Educativa Carabobo cumple con una gran influencia donde reposan todos los
registros académicos aprobados del estudiante del estado Carabobo, bien sean de los
diferentes niveles y modalidades (inicial, primaria, media general, técnica, misión
Robinson, misión Rivas, educación adulto(a) también de las instituciones educativas
como: públicas, privadas, estadal, municipal).

Así mismo la Zona Educativa cuenta con un personal certificado en sus diferentes
espacios para dar respuesta a la sociedad que requiere de una información al respecto
(académico) por el estado Carabobo.
1.4 Misión

Garantiza la Educación en los Planteles Educativos del Estado para desarrollarprocesos

que permitan a partir de un accionar sistémico de todos y cada uno de loscomponentes
del hecho educativo, la práctica de una educación transformadora,interdisciplinaria y
transdisciplinaria, de calidad para toda la población de niños, niñas,adolescentes,
jóvenes y adultos de los diferentes Subsistemas, atendiendo a losprincipios de equidad y
justicia.

Visión:

Contribuir con el mejor servicio a todos y cada uno de los componentes que
haceninteracción día a día con el hecho educativo, siempre en la búsqueda de la
excelenciaen los procesos pedagógicos y administrativos que se ejecutan en los
PlantelesEducativos del Estado Carabobo, en función de lograr la mayor suma de
felicidadposible, eficiencia y eficacia, en la gestión desempeñada.

Objetivo:

Fortalecer la calidad de vida estudiantil.

1.5 Organigrama General de la Empresa
 CAPITULO II

2.1 Descripción del Departamento donde realizo la Inserción Socio Laboral

La Zona Educativa Carabobo funciona el departamento de Archivo, actualmente oficina

37 el departamento de Archivo es un espacio donde reposan todas las planillas de
rendimiento académico de todo el estado Carabobo. Se visualiza que existen los
vagones donde están las planillas de todos los planteles tales como: estadal, privados,
municipal estas planillas reposan desde que dio inicio a la Zona Educativa Carabobo.

Cabe destacar que cada año escolar que se culmina el rendimiento de cada institución
debe consignar las planillas correspondientes a ese año. Existen las planillas desde que
fue fundada la Zona Educativa Carabobo.

En este departamento de Archivo también se realiza transcripción de notas certificadas,

cuando los planteles están cerrados, elaboración de títulos de planteles cerrados,
certificación de notas, registro de título (CCRT), modificación al dorso de los títulos de
los planteles cerrados.

Esta oficina cuenta con un personal calificado, donde se da respuesta al usuario

referente al trámite que requiere.
2.2 Organigrama del Departamento
 CAPITULO III

3.1 Descripción de lo aprendido en la Empresa

3.2 Relación entre lo aprendido en la Empresa y en la Escuela Técnica
ESCUELA TECNICA
“Fermín Toro”
Revisión, mantenimiento y reparación de
computadora y sus componentes
Trabajar con los programas de Microsoft Office
(Word, Excel y Power Point)
Informática
Técnicas y practicas de Oficina
Técnicas y practicas de Oficina
Técnicas y prácticas de Oficina
Secretariado
Secretariado
Secretariado
Vinculación
Comportamiento y actitudes dentro de una oficina
Valores éticos y morales
3.3 Glosario de Términos
Zona Educativa
De
Carabobo
Mantenimiento preventivo a cada una de las
computadoras en el departamento asignado
Transcripción de notas en hojas de cálculo del
programa Excel
Corregir y verificar notas estudiantiles en la
plataforma de la Zona Educativa Carabobo
Relacionar planillas estudiantiles según su
ubicación
Archivar planillas estudiantiles en los vagones de
información
Firmar y sellar para dar validez a los legajos de
información estudiantil
Relación de sobres con información que seria
enviada a Caracas
Redacción de cartas y documentos de estudiantes
que eran solicitadas
Relación de títulos de bachilleres de diferentes
instituciones según su código y año de graduación
Vincularnos con el personal, tutores y jefes de
manera correcta y educada
Fortalecer el comportamiento adecuado en las
oficinas incluyendo postura, lenguaje, adaptación
y respeto
Se puso en práctica y fortalecieron los valores
como responsabilidad, puntualidad, respeto,
paciencia, honestidad y empatía
3.4 Conclusión
El periodo de ejecución depasantías ha representado un complemento indispensable
para nuestra educación, debido a que nos ha permitido aumentar la experiencia en el
ámbito laboral, conocer el contexto de la empresa y lograr un aprendizaje acerca de las
actitudes que se debe tomar en una organización, objetivos, metas y responsabilidades
que dentro de ella se deben cumplir.

Las pasantías fue un lapso de mucho aprendizaje y experiencias nuevas para cada uno
de los estudiantes, se puede enfatizar que el proceso de pasantías ha sido provechoso al
máximo para todos los entes involucrados, como por ejemplo la organización por haber
obtenido los servicios y aportesdel pasante.

Para concluir se podría decir que todas las actividades asignadas se han cumplido
satisfactoriamente, los pasantes cumplimos con nuestro objetivo de nuestra Inserción
Socio Laboral de 12 semanas, la cual es un requisito para concluir nuestra educación y
lograr ser graduandos de Técnico Medio de la mención Informática.
3.5 Recomendaciones

• A la Escuela: Seguir esforzándose para brindar una educación completa y de calidad a

cada estudiante, reforzar los valores éticos y morales, asegurarse de que cada estudiante
logro el objetivo en cada materia ya sean las habilidades, conocimientos y actitudes que
el profesor quería inculcar.

• A la Empresa: Basándonos en la experiencia que hemos tenido durante el periodo de

pasantías en la Zona Educativa Carabobo podemos decir que deben esforzarse y
verificar que cada pasante quede asignado en un departamento con su mención
correspondiente, para que aprenda mucho más y ponga en práctica lo que fue enseñado
en la institución sobre su mención, puesto que ese es el objetivo de Pasantías obtener
conocimiento y experiencia que sirvan de soporte para el crecimiento laboral y
profesional.

•A los Futuros Pasantes: Esforzarse y darlo todo en su proceso de Inserción Socio

Laboral, aprovechar cada oportunidad que la institución o la empresa te ofrezca, brindar
todos tus servicios y conocimientos y lo más importante nunca tener miedo a decir que
no sabes realizar una de tus tareas asignada, las pasantías son un proceso para demostrar
tus conocimientos pero también se debe estar abierto a nuevas enseñanzas.
3.6 ANEXOS