Actividades 7° básico Lengua y Literatura

Clase 1
Objetivo: Interpretar un poema a través de sus elementos líricos y el estudio de su vocabulario.

LEEN EL POEMA DE PABLO NERUDA EDUCACIÓN DEL CACIQUE.

Subrayan las palabras, cuyo significado desconozcan y que no consigan deducir por contexto. Con ayuda de
un diccionario, y en conjunto, van anotando las definiciones y aplicándolas al poema para su mejor
comprensión.

Vuelven a leerlo, pero ahora aplicando lo recién aprendido. Así, lo analizan con mayor profundidad,
destacando las características de Lautaro que les llamen mayormente la atención.

Completa la tabla con la información del poema:

Hablante lírico Objeto lírico Motivo lírico

Es quien habla en el poema. Es a quién o a que cosa está Es el sentimiento que
Por ejemplo puede ser, una dirigido el poema predomina en el poema
persona que siente admiración
por…, pesar por…, una madre
que… dependiendo quien se
expresa en este poema.
Recuerda que NO es el autor.

Escribe una caracterización de Lautaro a partir de lo entendido en el poema.

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Clase 2
Objetivo: Interpretar un poema a través de sus elementos líricos y el estudio de su vocabulario.

LEEN EL POEMA DE RUBÉN DARÍO CAUPOLICÁN

Subrayan las palabras, cuyo significado desconozcan y que no consigan deducir por contexto. Con ayuda de
un diccionario, y en conjunto, van anotando las definiciones y aplicándolas al poema para su mejor
comprensión.
 Vuelven a leerlo, pero ahora aplicando lo recién aprendido. Así, lo analizan con mayor profundidad,
destacando las características de Lautaro que les llamen mayormente la atención.

Completa la tabla con la información del poema:

Hablante lírico Objeto lírico Motivo lírico

Es quien habla en el poema. Es a quién o a que cosa está Es el sentimiento que
Por ejemplo puede ser, una dirigido el poema predomina en el poema
persona que siente admiración
por…, pesar por…, una madre
que… dependiendo quien se
expresa en este poema.
Recuerda que NO es el autor.

Escribe una caracterización de Caupolicán partir de lo entendido en el poema.

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Clase 3
Objetivo: Compara dos héroes históricos utilizando el diagram de Venn. (en el cuaderno)

EDUCACIÓN DEL CACIQUE

Caupolicán
LAUTARO era una flecha delgada.
Es algo formidable que vio la vieja raza: Elástico y azul fue nuestro padre.
robusto tronco de árbol al hombro de un campeón Fue su primera edad sólo silencio.
Su adolescencia fue dominio.
salvaje y aguerrido, cuya fornida maza Su juventud fue un viento dirigido.
blandiera el brazo de Hércules, o el brazo de Sansón. Se preparó como una larga lanza.
Acostumbró los pies en las cascadas.
Educó la cabeza en las espinas.
Por casco sus cabellos, su pecho por coraza, Ejecutó las pruebas del guanaco.
Vivió en las madrigueras de la nieve.
pudiera tal guerrero, de Arauco en la región, Acechó la comida de las águilas.
lancero de los bosques, Nemrod que todo caza, Arañó los secretos del peñasco.
Entretuvo los pétalos del fuego.
desjarretar un toro, o estrangular un león. Se amamantó de primavera fría.
Se quemó en las gargantas infernales.
Fue cazador entre las aves crueles.
Anduvo, anduvo, anduvo. Le vio la luz del día, Se tiñeron sus manos de victorias.
le vio la tarde pálida, le vio la noche fría, Leyó las agresiones de la noche.
Sostuvo los derrumbes del azufre.
y siempre el tronco de árbol a cuestas del titán.
Se hizo velocidad, luz repentina.

«¡El Toqui, el Toqui!» clama la conmovida casta. Tomó las lentitudes del otoño.