EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ESPAÑOL

NOMBRE COMPLETO:______________________________________________________ GRUPO___________

1. Selecciona el inciso que define la función de los conectores lógicos.

A) Unir palabras, oraciones y párrafos en un texto.

B) Jerarquizar palabras, oraciones y párrafos en un texto.
C) Separar palabras, oraciones y párrafos en un texto.
D) Ordenar oraciones y párrafos en un texto.

2. ¿En cuál de las siguientes opciones se emplea correctamente un conector lógico para indicar una contrariedad?

A) Se creía que los niños obesos eran sanos y lo son.

B) En vano te cambiarás el nombre, puesto que conocen tu rostro.
C) Tú dices que estás sano, sin embargo, tienes fiebre.
D) Felipe no se fijó si traían algo oculto en la mochila.

Lee el siguiente párrafo e identifica el inciso que complete correctamente la afirmación.

“Niño héroe. Nació en Tepic, Nayarit (antes Jalisco) en 1827. Entró al colegio militar el 8 de septiembre de 1847, a
sólo unos días de que se presentara el Ejército de los Estados Unidos frente al cerro de Chapultepec. Lo recibieron en
calidad de cadete agregado, aunque no existe un expediente suyo. Murió enfrentando a las tropas invasoras el 13 de
septiembre.” (Primaria TIC, 2007).

3. El párrafo anterior corresponde a una _____________ y está escrita en ______________________.

A) Autobiografía/Segunda persona del plural.

B) Autobiografía/tercera persona del singular.
C) Biografía/primera persona del singular.
D) Biografía/tercera persona del singular.

Relaciona los recursos que se emplean en la escritura de biografías y autobiografías con las características que les
correspondan.

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4. Elige la opción correcta.
A) 1ad, 2be, 3cf.
B) 1ad, 2bf, 3ce.
C) 1cf, 2be, 3ad.
D) 1bc, 2ad, 3ef.

5. Lee el siguiente párrafo: La pintura que colgaba de aquella vieja pared estaba cubierta por una espesa telaraña.
Con manos temblorosas y apresuradas, Ana se acercó y enfocó la mirada en la figura detrás de ella, pero ni aun así
pudo precisar algo. ¿Cómo podemos clasificar las palabras resaltadas en negritas?

A) Adjetivos.
B) Pronombres.
C) Verbos.
D) Adverbios.

Lee el texto e identifica el inciso que complete correctamente las afirmaciones.

La casa encantada
Una joven soñó una noche que caminaba por un extraño sendero campesino, que ascendía por una
colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca, rodeada de un jardín. Incapaz
de ocultar su placer, llamó a la puerta de la casa, que finalmente fue abierta por un hombre muy, muy
anciano, con una larga barba blanca. En el momento en que ella empezaba a hablarle, se despertó.
Todos los detalles de ese sueño permanecieron tan grabados en su memoria, que por espacio de varios
días no pudo pensar en otra cosa. Después volvió a tener el mismo sueño en tres noches sucesivas. Y
siempre despertaba en el instante en que iba a empezar su conversación con el anciano.
Pocas semanas más tarde la joven se dirigía en automóvil a Litchfield, donde se realizaba una fiesta de
fin de semana. De pronto tironeó la manga del conductor y le pidió que detuviera el automóvil. Allí, a la
derecha del camino pavimentado, estaba en el sendero el campesino de su sueño.
– Espéreme un momento –suplicó, y se echó a andar por el sendero, con el corazón latiéndole
alocadamente. Ya no se sintió sorprendida cuando el caminito subió enroscándose hasta la cima de la
boscosa colina y la dejó ante la casa cuyos menores detalles recordaba ahora con tanta precisión. El
mismo anciano del sueño respondió a su impaciente llamado.
– Dígame –dijo ella–, ¿Se vende esta casa? Sí –respondió el hombre–, pero no le aconsejo que la
compre. ¡Esta casa, hija mía, está frecuentada por un fantasma! – Un fantasma –repitió la muchacha.
Santo Dios, ¿y quién es? – Usted –respondió el anciano y cerró suavemente la puerta.
AUTOR: Anónimo

6. Se trata de un ______________________ porque parte de un _____________________ además crea un

______________ de angustia y miedo.
A) Cuento de terror/crimen o una desaparición misteriosa/escenario.
B) Cuento de terror/suceso sobrenatural/escenario.
C) Cuento policiaco/crimen o una desaparición misteriosa/escenario.
D) Cuento fantástico/suceso sobrenatural/escenario.

7. Por sus acciones, el personaje principal del texto que leíste anteriormente es:
A) El conductor. B) El hombre muy anciano. C) La joven. D) Dios.

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 Instrucciones. Lee los siguientes textos y al terminar elige para cada pregunta la respuesta que consideres
correcta. Jorge Ibargüengoitia (Fragmento)

Nací en 1928 en Guanajuato, una ciudad de provincia que era entonces casi un fantasma. Cuando mi padre murió yo tenía ocho
meses y no lo recuerdo. Por las fotos deduzco que de él heredé las ojeras. Al quedar viuda mi madre regresó a vivir con su
familia y allí se quedó. Cuando yo tenía tres años fuimos a vivir a la capital; cuando tenía siete, mi abuelo, el otro hombre que
había en la casa, murió. Crecí entre mujeres que me adoraban. Querían que fuera ingeniero: ellas habían tenido dinero, lo
habían perdido y esperaban que yo lo recuperara. En ese camino estaba cuando un día, a los veintiún años, faltándome dos para
terminar la carrera, decidí abandonarla para dedicarme a escribir. Las mujeres que había en la casa pasaron quince años
lamentando esta decisión - “lo que nosotras hubiéramos querido”, decían, “es que fueras ingeniero”-, más tarde se
acostumbraron. Escribí mi primera obra literaria a los seis años y la segunda a los veintitrés. Las dos se han perdido. Yo había
entrado en la Facultad de Filosofía y Letras y estaba inscrito en la clase de Composición Dramática que daba Usigli, uno de los
dramaturgos más conocidos de México. Al principio parecía que mi carrera literaria iría por el lado del teatro y sería brillante. Mi
primera comedia fue puesta en escena, con éxito relativo, en 1954, la segunda fue en 1955, las dos fueron recogidas en
antologías del teatro mexicano moderno, Usigli me designó para que lo reemplazara cuando se retiró. Siguieron años difíciles:
hice traducciones, guiones para película, fui relator de congreso, escribí obras de teatro infantil, acumulé deudas, pasé trabajos.
En 1962 escribí El atentado, mi última obra de teatro. El atentado me dejó dos beneficios: me cerró las puertas del teatro y me
abrió las de la novela. El éxito de Los relámpagos de agosto ha sido más prolongado que estruendoso. Aparte de Los relámpagos
de agosto he escrito cinco novelas y un libro de cuentos que, Los relámpagos de agosto (1964), Maten al león (1969) –la vida y la
muerte de un tirano hispanoamericano-, Las muertas (1977) y Los conspiradores. Los sucesos presentados en estas novelas son
reales y conocidos, los personajes son imaginarios. En 1965 conocí a Joy Laville, una pintora inglesa radicada en México, nos
hicimos amigos, después nos casamos y actualmente vivimos en París.

8. Con base en el texto anterior, ¿quién influyó por el gusto de las letras en Ibargüengoitia?

A) Joy Laville. B) Su papá. C) Las mujeres de su casa. D) Usigli.

9. La palabra NACÍ, que se encuentra en negritas dentro del texto, da referencia a la persona gramatical de la que se
habla. ¿Cuál es?

A) tercera persona del singular. B) Tercera persona del plural. C) Primera persona del singular. D) Segunda persona del
singular

Analiza el siguiente poema de Sor Juana Inés de la Cruz.

SONETO

10. poema anterior podemos analizar lo siguiente:

A) Tiene 15 versos divididos en 2 cuartetos, 2 tercetos con 11 sílabas.
B) Tiene 14 versos divididos en 3 cuartetos, un terceto con 11 sílabas.
C) Tiene 15 versos divididos en 2 cuartetos, 2 tercetos con 11 sílabas.
D) Tiene 14 versos divididos en 2 cuartetos, 2 tercetos con 11 sílabas.

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