Ciclo Excelencia 2024
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SIGNOS DE PUNTUACIÓN
01. Indique el número de comas necesa-
rias en el siguiente texto: Por ahí se va a
Trujillo la Ciudad de la Eterna Primavera
y por allá a Sullana la Perla del Chira
amiga mía.
a) tres b) cuatro c) cinco
d) seis e) siete
02. La coma elíptica es aquella que se utili-
za para sustituir el verbo en los casos
en que se omite porque ya se mencionó
anteriormente o se so­brentiende. Con­
siderando esta definición, señale la op-
ción donde se evidencia el empleo de
este tipo de coma.
a) Una amiga, con mucho derecho, exi-
gió el cumplimiento de la ley.
b) Milagros, tu hermana, próximamente
será ascendida en ese cargo.
c) Todos tenemos problemas, pero hay
que saber solucionarlos.
d) Amiga Evelyn, préstame, por favor, tu
libro de Literatura Peruana.
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e) En esa orquesta, Luis toca la guita-
rra; su amigo, el acordeón.
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03. Lea los enunciados y marque la alterna-
tiva que presenta coma explicativa.
I. A través de los años, ella adquirió una
amplia experiencia laboral.
II. La señora Martina, por temor al corte
del servicio, pagó aquella deuda.
III. Compré flores, las envolví, las llevé y
las entregué a su domicilio.
IV. Comenzó la conferencia agradecien-
do a Salazar, organizador del evento.
a) I y II b) II y IV c) I y III
d) II y III e) III y IV
04. La coma, como signo ortográfico, cum-
ple diversas funciones en la elaboración
de un mensaje escrito. Por ejemplo, se
utiliza cuando en una oración se invierte
el orden sintáctico normal de los ele-
mentos que la componen. De acuerdo
con lo anterior, identifique el enuncia­do
que contenga este uso de la coma.
a) Comió tanto esa tarde, que se enfer-
mó del estómago.
b) Yo descanso todos los días feriados,
días no laborales.
c) Muchos van al extranjero, pero mis
amista­des, al Cusco.
d) Todos los días de madrugada, el obre-
ro sa­lía a trabajar.
e) ¿Por qué todavía no has mandado el
infor­me, Óscar?
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05. Señale la alternativa donde hay uso co-
rrecto de la coma enumerativa.
a) Ya lo decía René Descartes: «Pien-
so, luego existo».
b) Jorge corrió tanto, ayer en la tarde, que
se desmayó.
c) Compraron zapatos, zapatillas, me-
dias y chimpunes.
d) Estimados colegas, escuchen la si-
guiente disertación.
e) Si es así, me quedó toda la noche,
Francisco.
06. Los signos de puntuación facilitan la com-
prensión de lo que se escribe o se lee.
Entre estos signos, la coma es quizás el
signo que más se usa y el que provoca
más errores. En razón de lo menciona-
do, determine el valor de verdad (V) o fal-
sedad (F) del siguiente texto, luego mar-
que la alternativa correcta.
Los agujeros negros atraen la materia, e
inclu­so la energía, hacia sí, pero no en
mayor medida que otras estrellas u obje-
tos cósmicos de masa similar. Los pla-
netas, la luz y otra ma­teria deben pasar
cerca de un agujero negro para ser atraí-
dos dentro de su radio de acción. Cuan-
do alcanzan un punto sin retorno, se dice
que han entrado en el horizonte de suce-
sos, un punto del que es imposible es-
capar porque requiere moverse a una
velocidad superior a la de la luz.
I. Presenta tres comas explicativas.
II. Carece de coma enumerativa.
III. Se identifica una coma elíptica.
IV. Hay coma antes de una conjunción.
a) VFFV b) VFFF c) FVFV
d) VFVF e) FVVF
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07. Marque el enunciado que presenta uso
correcto del punto y coma.
a) Afuera; las murallas altas, grises;
dentro, la sala grande, vacía.
b) Asistió a la fiesta patronal de San
Pedro; no bailó toda la noche.
c) Doris llevó arroz con pollo, María; cau-
sa rellena, su prima; bebidas.
d) Por más que pretendas esconderte;
te encontrarán tarde o temprano.
e) Los trabajadores están impagos, es
decir; no podrán colaborar.
08. En el enunciado En los últimos años por
la creciente demanda inmobiliaria en
Miraflores el metro cuadrado llegó a cos-
tar 2101 dólares en Barranco 1987 dóla-
res, se requiere colocar
a) dos comas y dos punto y coma.
b) solamente cinco comas.
c) tres comas y dos punto y coma.
d) cuatro comas y un punto y coma.
e) dos comas y un punto y coma.
09. Marque la oración que requiere el uso
del punto y coma.
a) Actualmente la discriminación está
sancionada Augusto.
b) No cederemos el terreno ni firmare-
mos ningún documento.
c) Por su cuestionable comportamiento
será interrogado.
d) Tú viajarás a Cusco yo, a Máncora en
los próximos días.
e) Trabajamos esforzadamente pero fui-
mos recompensados.

10. Marque la opción que presenta uso in-
correcto del punto y coma.
a) Anota Milagros lo que le digo; luego
no te acordarás.
b) Ayer acudió al psiquiatra; esta maña-
na, al odontólogo.
c) El concierto se suspendió; les devol-
vieron el dinero.
d) Planté un rosal en el jardín; murió al
poco tiempo.
e) Compró; cuadernos, lapiceros, man-
zanas, naranjas.
13. Los puntos suspensivos se emplean
11. El uso correcto de los dos puntos se pre-
senta, por ejemplo, cuando relaciona-
mos dos proposiciones o enunciados
que guardan vínculos de causa-efecto o
viceversa. Según lo señala­do, marque
la opción que requiera de dicho signo
de puntuación.
a) Si piensas en aprender más debes
leer y practicar todos los días.
b) También lo políticos pueden ser ho-
nestos la práctica los corrompe.
c) El poeta requiere de experiencias rea-
les busca vivir intensamente.
d) Tolkien creó un mundo fantástico hay
muchas películas sobre ellos.
e) Si la enseñanza es con amor el apren-
dizaje se logra con alegría.
12. Las comillas se emplean para resaltar
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expresiones diversas: errores de escri-
tura o dicción, sentido sarcástico,
extranjerismos innecesarios, etc. De
acuerdo con el resumen teórico, señale
la alternativa que evidencia el correcto
uso de ellas.
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I. Aquellos turistas «disque» vienen de
un país lejano del Viejo Continente.
II. La novela «Conversación en La Cate-
dral» aborda la dictadura de Odría.
III. Como es muy «empático» con todos,
nadie soporta su presencia física.
IV. El cuento «El profesor suplente» fue
escrito por Julio Ramón Ribeyro.
a) I, II, III y IV b) I, II y III
c) II, III y IV d) I, III y IV
e) I, II y IV
para generar expectación en lo que si-
gue. Este elemento puede ser sobren-
tendido, interrupción de un listado o la
omisión de una parte del texto citado.
Tomando como referencia lo descrito,
seleccio­ne la opción que requiera de
estos puntos.
a) Han sido capturados con las manos
en la masa serán denunciados y juz-
gados por ello.
b ) Volverán las oscuras golondrinas /
aqu­llas que aprendieron nuestros
nombres no volverán.
c) La población peruana es muy voluble
los grandes medios de comunicación
la manipulan.
d) Los pueblos más recónditos del país
requieren apoyo no reciben más que
palabras vacías.
e) Los libros de historia oficial relatan
hechos que enaltecen a los gober-
nantes y poderosos.
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14. Los signos de puntuación son variados
en nuestra lengua. Estos permiten dar
sentido y unidad al texto. Uno de ellos
son los paréntesis que son signos do-
bles que se emplean para aislar elemen-
tos como incisos, fechas, lugares, nom-
bre de autores, etc. Teniendo como refe-
rencia lo descrito, marque la alternativa
correcta respecto al uso de dicho signo.
I. La guerra del Pacífico (1879 -1884)
significó la pérdida de territorios im-
portantes para el Perú.
II. Muchos años después (frente al pelo-
tón de fusilamiento) el coronel
Aureliano Buendía había de recordar...
III. La novela La ciudad y los perros
(Vargas Ll., 1963) aborda el tema de
una educación militarizada.
IV. Ciro Alegría (La libertad, 1909 - Lima,
1967) fue un escritor peruano que
destacó en la narrativa indigenista.
V. Las palabras extranjeras asimiladas
al cas­tellano (Según la RAE) se rigen
a las normas ortográficas vigentes.
a) I, II, III y IV b) II, III, IV y V
c) I, III y IV d) II, IV y V
e) I, II, III y V
15. Los signos de interrogación se emplean
en pa­reja, esto es, son signos dobles y
en ello radica su correcto uso. Como
sabemos, las preguntas directas, sean
parciales o totales, requieren de dichos
signos. Acorde con lo señalado, elija la
opción que evidencia adecuada aplica-
ción de dichos signos.
a) Dime, ¿por qué dejaste de asistir a
las clases presenciales este mes?
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b) ¿Será verdad que los eventos de la
realidad inmediata superan la ficción?
c) ¿Cómo has logrado solucionar esos
ejercicios matemáticos?, Romina.
d) ¿Señor ministro de Salud, ya llegaron
las vacunas anti viruela del mono?
e) ¿Quién podrá, estimados amigos, so-
lucionar la grave crisis política del país?
16. En la redacción de textos, cual sea su
tipología, se deben emplear adecuada-
mente los signos de puntuación. Existe
una multiplicidad de signos diferencia-
dos por su función, casuística y pertinen-
cia. Según lo precisado, ¿qué oracio­nes
requieren el empleo adecuado de los
dos puntos?
I. Por favor señorita envíeme los docu-
mentos que le solicité tenga cuidado
en su redacción.
II. Eficiente, imparcial, objetivo y legal así
es como debe conducirse las investi-
gaciones legales.
III. Los grandes medios de comunica-
ción manejan un mismo editorial no
existe pluralidad informativa.
IV. La música folclórica es poco valorada
en nuestro país en países europeos
es, incluso, practicado.
a) I y IV b) II y III c) III y IV
d) I y III e) II y IV
17. En la redacción, existen ciertos signos
de pun­tuación que resaltan ciertas pa­
labras o expre­siones y dotan de cierto
significado atribuible. En este sentido,
las comillas se aplican para destacar
una cita textual, un extranjerismo inne-
cesario, una palabra analizada

lingüísticamente, etc. Marque la opción
que presenta el correcto empleo del sig-
no especificado.
a) El presidente aseguró que «no ha co-
metido ningún acto de corrupción».
b) La «manipulación» de la información
es una práctica normal en el Perú.
c) El «chip» recientemente comprado es
incompatible con mi equipo celular.
d) Cuando fueron de «shopping», adqui-
rieron productos innecesarios.
e) Al analizar la función de las palabras,
descubrimos que el «verbo» es el NP.
18. El uso de los signos dobles permite
encerrar enunciados que presentan una
carga semántica que puede ser interro-
gativo, exclamativo, aclarativo, etc. En ese
sentido, los paréntesis permiten aislar
elementos de la oración como fechas,
lugares, incisos, etc. ¿Qué oraciones
requieren del uso de dichos signos?
I. La OMS Organización Mundial de la
Salud informó que la pandemia pro-
vocada por el virus está por llegar a
su fin.
II. Mario Vargas Llosa Premio Nobel de
Litera­tura 2010 ha sido considera
uno de los es­critores más influyen­
tes.
III. La Federación Internacional de Fút-
bol Asociado reconoció que las elimi-
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natorias suda­mericanas son las
más competitivas.
IV. Rellene el formulario con la las infor-
maciones requeridas para crear una
base de datos adecuada para la or-
ganización.
V. Vecina la señora Norma desea que la
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olla común siga funcionando para be-
neficiar a los vecinos más necesita-
dos.
a) I, II y III b) II, III y IV
c) III, IV y V d) I, III y IV
e) I, II y IV
19. Debemos emplear los signos de admi-
ración cuando expresamos nuestras
emociones mediante exclamaciones
ante situaciones que nos causan temor,
sorpresa, terror, etc. Según lo indicado,
marque la opción que requiera de di-
chos signos.
a) En cuanto me avisaron, qué dolor no
sentí.
b) Ya no recuerdo por qué te fuiste, ama-
da mía.
c) Tienes que estar segura cuál es tu
posición.
d) Ya no importa cómo se logró la victo-
ria final.
e) Por qué desdeñas la verdad históri-
ca, joven.
20. Los dos puntos permiten llamar la aten-
ción del lector sobre la información que
sigue. Este puede ser una causa o con-
secuencia, el resumen o la aclaración,
un listado o una cita textual, etc. Según
lo descrito, ¿qué oraciones requieren de
dichos puntos?
I. Tres autores son mis favoritos Julio
Ramón Ribeyro, Ciro Alegría y César
Vallejo.
II. Honesto, responsable, sincero así
deberían ser los políticos al servicio
del país.
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III. Han logrado el triunfo en ese

campeonado lucharon como verdade-
ros guerreros.
IV. Estudiaron con ahínco durante el año
así lograron su ansiado ingreso a la 01. Indique la alternativa donde se ha em-
UNMSM. pleado la coma correctamente
V. La lectura crítica de los textos es im-
portante porque permite tener una a) Muchos policías, son destacados a
opinión objetiva. lugares lejanos.
b) Gonzalo, nuestro mejor amigo, viaja-
a) I, III y IV b) II, III y IV c) III, IV y V rá a Amazonas.
d) I, II y III e) I, IV y V c) María se encontraba muy triste, Pe-
dro, muy alegre.
d) Luego de un largo recorrido, llegué a
tu casa Valentina.
e) Me parece, Francisca que empiezo a
entenderte.

02. Señale la alternativa que presenta error

de puntuación

a) Roberto, el gemelo, nació el cuatro de

abril en Huanca bamba.
b) Corazón duro, característica de indi-
viduos egoístas.
c) Salud, dinero y amor: lo que todos
siempre queremos.
d) Los peruanos tradicionalmente, toma-
mos agua en las comidas.
e) Un eterno conflicto: la esposa y la ma-
dre del esposo.

03. Para facilitar la comprensión del texto,

los signos de puntuación organizan el
discurso al establecer relaciones
sintácticas y lógicas entre las unidades
que lo conforman. en ese sentido, elija
la alternativa que contiene el enunciado
adecuadamente puntuado

a) Esos individuos según las últimas

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pesquisas, integrarían la banda cri- d) Cuando fuimos, al zoológico: vimos

minal.
b) Niños, me están escuchando, ¿no?
¿Me escuchan? ¡Les estoy hablando!
c) De acuerdo con el congresista había
muchos trabajadores septuagenarios.
d) La familia del premio nobel de Chile
aseguró: que este murió envenenado.
e) Tras lo sucedido, las muchachas, lla-
maron a sus padres inmediatamente.
04. Elija la alternativa que muestra una pun-
tuación correcta
a) Está delicado, pero excepto tú, nadie
ha venido a verlo.
b) En el quiosco, compró la revista; en
la librería tajadores.
c) Si me invitan al evento, voy; si no, me
quedo estudiando.
d) Puedes salir con el auto; pero hijo,
ten mucho cuidado.
e) Iván es un alumno, atento, recto, pero
parco en su trato.
muchos mamíferos: tigres, leones,
elefantes, jirafas, rinocerontes, osos,
cebras, y caballos.
e) Cuando fuimos al zoológico, vimos
muchos mamíferos: tigres, leones,
elefantes, jirafas, rinocerontes, osos,
cebras, y caballos.
06. Determine que opción presentas uso
incorrecto de los dos puntos
a) Para el desayuno: prefiero los bocaditos
calientes.
b) Dos son los ingredientes de la maza-
morra: maíz y chuño.
c) Rocky no es mi hermano: es mi masco-
ta preferida.
d) Desaprobó el examen: perdió inmedia-
tamente la beca.
e) Tres cosas esenciales hay en la vida:
salud, dinero y amor.

05. Seleccione la expresión con puntuación

correcta

a) Cuando fuimos, al zoológico, vimos

muchos mamíferos, tigres, leones,
elefantes, jirafas, rinocerontes, osos,
cebras, y caballos.
b) Cuando fuimos al zoológico, vimos
muchos mamíferos: tigres, leones,
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elefantes, jirafas, rinocerontes, osos,

cebras y caballos.
c) Cuando fuimos, al zoológico: vimos
muchos mamíferos, tigres, leones,
elefantes, jirafas, rinocerontes, osos,
cebras, y caballos.

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