MARCO METODOLÓGICO

El presente trabajo se enmarca en base a una investigación documental. Al respecto Bernal

(2010) nos dice que este tipo de investigación “consiste en un análisis de la información escrita
sobre un determinado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas,
posturas o estado actual del conocimiento respecto al tema objeto de estudio” (p. 111).

Además, con respecto a la investigación presentada esta está compuesta de investigaciones

hechas anteriormente, ya que la extensión del tema es abundante, así podemos decir que se
ha tratado primero de investigar sobre lo ya investigado, lo que ya está presente con respecto
al tema en estudio, siguiendo así en consonancia con lo que dice Casares Hernández, et al.
(1995, citado en Bernal, 2010):

la investigación documental depende fundamentalmente de la información que se

obtiene o se consulta en documentos, entendiendo por estos todo material al que se
puede acudir como fuente de referencia, sin que se altere su naturaleza o sentido, los
cuales aportan información o dan testimonio de una realidad o un acontecimiento. (p.
111)

OBJETIVOS

Objetivo General: Determinar las situaciones de riesgo en la adolescencia.

Objetivos específicos:

- Describir las características de la etapa de la adolescencia.

- Describir las situaciones de riesgo a las que está expuesta la etapa de la adolescencia.
- Determinar las implicancias causadas por las situaciones de riesgo en la adolescencia.

Relevancia práctica:

Este trabajo tiene una relevancia práctica, pues al considerar cómo es que las situaciones de
riesgo influyen en los estilos de vida de los adolescentes, los padres y las familias entre sí,
podrán tomar mejores decisiones en cuanto a su papel protagónico en el desarrollo de los
mismos, además no se puede dejar de tener en cuenta que “el ámbito familiar es
determinante en la vida del adolescente” (Gómez, 2008, pp.105) y que, cuando las familias se
enrumban para buscar el mejor y más beneficioso desarrollo de la salud integral del
adolescente, esta pasa a ser un factor protector en la vida de los mismos (Gómez, 2008,
pp.107). Además, queda como campo abierto para posteriores estudios que se realicen del
mismo tema, con la finalidad de profundizar más en este campo de estudio, actualizar las
relaciones existentes entre las causas y consecuencias de las situaciones de riesgo en los
adolescentes y poder tomar decisiones para prevenirlos, al mismo que servirá también como
base para poder prevenir a las familias y escuelas y poder orientarles en posibles temas que les
ayuden a manejar situaciones afines a este trabajo.

Referencias
Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación.
https://abacoenred.com/wp-content/uploads/2019/02/El-proyecto-de-investigaci
%C3%B3n-F.G.-Arias-2012-pdf.pdf