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Del 19 de julio al 20 de agosto del 2021

 Lcda. Verónica Candado
Lcda. Tatiana Bello Chichande
Lcdo. Héctor Torres Napa
Lcdo. Carlos López Cortez
Lcda. Diana Torres
Objetivo de Los estudiantes comprenderán los aspectos más relevantes
que aborda la vida y su diversidad, a partir del estudio de su
aprendizaje: origen, su importancia, sus retos y su compromiso para
mantener ambientes sostenibles que aseguren la salud
integral, la continuidad de la vida en sus diferentes formas,
aplicando valores como la empatía y comunicándolos de
manera oportuna.

Objetivos Corresponde a los objetivos semanales

específicos: interdisciplinares que se relacionan con el objetivo
de aprendizaje

Corresponde a los indicadores de evaluación

Indicadores de relacionados a las destrezas con criterios de
evaluación: desempeño que se desarrollarán de manera
interdisciplinar a lo largo del proyecto.

Proyecto:
EESS. - Los Estados latinoamericanos y sus proyectos
nacionales.
Tras sus independencias, las naciones latinoamericanas debieron
pasar por un complejo proceso de estructuración, en el cual se
pueden distinguir varios momentos. Primero, se pensó aplicar los
modelos políticos provenientes de Norteamérica y Europa, pero
las profundas contradicciones entre estos modelos y la realidad
de los pueblos latinoamericanos lo hizo imposible. Los conflictos
internos y externos hicieron muchas veces pensar que algunos
Estados no sobrevivirían. Página: 60,61,61 y 63
CCNN. - La reproducción sexual de los vegetales
Polinización y fecundación La flor es el órgano encargado de la
reproducción sexual de los espermatofitos. Dentro de este grupo,
encontramos especies hermafroditas y especies unisexuales; es
decir, con flores que solo poseen aparato reproductor masculino
(androceo) o femenino (gineceo). Página # 32.
1.- Escriba la diferenciación de polinización cruzada y directa en el
siguiente cuadro de doble entrada.
2.- Describa según la imagen el proceso de la reproducción.
3.- Realizar un tríptico sobre el tema de la clase, temas propuestos a
trabajar: Reproducción de los vegetales.
• Fecundación.
• Polinización: cruzada y directa.
• Dispersión
• Formación del fruto.
Dato importante:
El caudillismo, que se caracteriza por la
presencia de líderes fuertes, miembros de
la élite social y vinculada con la tenencia de
tierra o a una actividad económica
concreta.
Hecho histórico:
En 1883, Chile y Perú firmaron el Tratado de
Ancón. Perú perdió definitivamente
Tarapacá y se definió que la administración
chilena ocupara por diez años Tacna y Arica.
1.-Dibujar el mapa de América en el siglo XIX,
colocar el nombre de los países que
mantuvieron conflictos en aquella época.
2.- Complete para cada año con el nombre del
aspecto relevante de cada uno. En 1879, En
1880, 1904.
3.-Describa brevemente en qué consistió la
triple alianza contra Paraguay.
Dato importante:
La zoogamia consiste en el transporte del
polen por parte de un animal, en especial
los insectos, aunque también se da en
otros invertebrados e incluso algunos
vertebrados como aves o mamíferos.
EESS.- Disputas internas. Página 64
Para mediados del siglo XIX, los países latinoamericanos fueron
HECHO IMPORTANTE:
consolidando sus sistemas administrativos y de gobierno. Este proceso Benito Juárez fue presidente de
estuvo lleno de disputas; primero, entre unitarios y federalistas y, más México desde 1858 a 1872. En el
adelante, entre conservadores y liberales. Los ideales de las medio de sus dos mandatos
revoluciones burguesas europeas y el pensamiento liberal llegaron a Maximiliano de Habsburgo fue
América y muchos intelectuales y políticos los abrazaron, por lo que proclamado emperador de
buscaron afianzar la estructura estatal de sus países bajo estos México y gobernó de 1864 a 1867
principios.

1.- Escribe un párrafo en el que caracterices

el proceso de conformación de los Estados
latinoamericanos.
2.- Compara las posturas liberal y conservadora,
realízalas en un cuadro.
3.- Busca el significado de las siguientes
palabras:
Pugna
Oligarquía
Pipiolos
Cuartelazos
fusilado

Y también:
CCNN. - Dispersión y germinación de las semillas En algunos espermatofitos de ambientes
En las plantas, si los descendientes permanecieran cerca de los con abundante agua, la dispersión de la
progenitores, competirían con ellos por el alimento y el entorno, lo semilla puede realizarse mediante este
cual dificultaría su crecimiento. Por este motivo, los descendientes, o líquido. Al uso del agua como agente de
sus precursores, se alejan de sus progenitores; es decir, se dispersan. dispersión lo denominamos hidrocoria y
se da, por ejemplo, en la palmera
cocotera.

1.- 1.- Realice la diferenciación entre zoocoria y anemocoria en el

siguiente cuadro.
2.- Dibujar el proceso de germinación de una semilla con sus
respectivos datos.
3.- Buscar 5 imágenes como mínimo sobre la dispersión de las semillas
en el proceso de zoocoria. Páginas del texto integrado: # 34 y #35

EESS. - La población mundial Página #68
En la actualidad habitan nuestro planeta más de 6900 millones
de personas. La población mundial se distribuye de forma
desigual por toda la Tierra: mientras que más de la mitad vive
en el continente asiático, en Oceanía vive menos del 1%.
En la mayor parte del planeta la población no tiene los recursos
básicos mínimos para subsistir (es el caso de gran parte de
África, Asia y América del Sur), una quinta parte de la Tierra
(correspondiente a los países industrializados) produce y
consume más de lo necesario.
Y también:
Calcular la densidad de población Para saber dónde
se sitúa la mayor parte de los habitantes y cuáles
son las zonas despobladas, necesitamos conocer la
densidad de población. A la densidad de población
de África la calculamos dividir el número de
habitantes por su superficie en kilómetros
cuadrados. Por ejemplo, se calcula así:
1111 000 000 / 29 641 857 = 37,48 km2

ACTIVIDADES:
1.-Dibujar el mapamundi y agregar los valores poblacionales
(habitantes) de cada continente. Utilice como referencia la
página #69.
2.-Escriba la diferenciación entre nupcialidad y natalidad.
3.- Realizar un collage sobre la distribución de la población a
nivel mundial. Utilice formato de cartulina A4.

CCNN. - LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LOS ANIMALES

Las especies animales de estructura más sencilla son las
que presentan una mayor capacidad de reproducción
asexual. En los animales encontramos principalmente dos
tipos de reproducción asexual: la fragmentación y la
gemación. Página # 36

1.-Revisar el material de trabajo de la semana 13 en formato PDF. Referencia de apoyo Pág. 36

2.- En un formato de cartulina A4 realice la descripción gráfica de la reproducción asexual: fragmentación y gemación. Pág.
36, utilice plastilina para su elaboración.
EESS.- Mortalidad
Además de la natalidad y la mortalidad, existen otros indicadores
demográficos que nos aportan datos para estudiar la dinámica de la
población. La fecundidad indica la media de hijos que tiene una mujer
en un determinado territorio. La tasa de fecundidad mide la relación
entre el número de nacidos en un año y la población femenina en edad
fértil (de 15 a 49 años). • La nupcialidad indica el número de
matrimonios celebrados en un año determinado.
• La mortalidad infantil es la relación entre el número de niños muertos
durante el primer año de vida y el total de nacimientos en un año.

Población según edad 1.- Realizar un mapa conceptual sobre los

Identificamos tres grupos de edades: Niños y adolescentes otros indicadores geográficos.
(0-14 años), jóvenes y adultos (15-64 años) y ancianos o Fecundidad, nupcialidad, mortalidad
tercera edad (65 años o más). La tendencia general es la infantil y esperanza de vida.
siguiente: 2.- Escriba la diferenciación entre
• La población mundial está envejeciendo, como población activa e inactiva.
consecuencia del aumento de la esperanza de vida y del 3.- Buscar imágenes que representen
descenso de la natalidad. cada grupo de edades: Niños y
• En los países desarrollados es más acusado el adolescentes (0-14 años), jóvenes y
envejecimiento de la población. adultos (15-64 años) y ancianos o tercera
• En los países subdesarrollados, en cambio, la población edad (65 años o más).
es joven, pues se aprecia la influencia de una natalidad
elevada.

Y también:
Los gametos son muy
Los animales presentan una reproducción sexual en la que sensibles a la
cada individuo produce sus gametos. Al unirse los gametos desecación. Se
de dos individuos de sexo contrario, se forma el cigoto, y a calcula que el
partir de aquí los descendientes. espermatozoide
humano tiene una
La fecundación o unión de los gametos para formar el cigoto vida media de pocos
solo puede tener lugar en un medio acuoso, ya que es el minutos fuera de un
medio en el que los gametos pueden vivir y desplazarse hasta medio líquido.
unirse. Páginas #37 y 38.

1. Elaborar un mapa mental acerca de la reproducción

sexual de los animales.
2. Escriba la diferenciación de fecundación externa e
interna en un cuadro de doble entrada.
3. Replicar la imagen de la reproducción de animales
acuáticos de la página # 38. Utilice material
reciclado que disponga en su casa.
EESS.- La evolución de la población mundial . Página # 74 La desigual distribución de la riqueza en el
Durante miles de años la población mundial creció lentamente. Mundo En la actualidad, más de 840
Las tasas de natalidad eran muy elevadas, pero también lo eran las de millones de personas padecen
mortalidad, por causas naturales y económicas (epidemias, malnutrición y no disponen del mínimo de
hambrunas...). 2200 calorías al día. Este es el caso
Pero, a partir del inicio de la Revolución industrial, a mediados del siglo también de 880 000 personas que no
XVIII, se produjo un gran crecimiento demográfico, que se aceleró
tienen acceso a la atención médica y
durante el siglo XX.
también es el caso de los 850 000 adultos
analfabetos (28%) de los países en vías de
desarrollo. Entre los más pobres se
encuentran los índices de escolarización
más bajos y el analfabetismo más masivo.

1.- Replique el mapamundi e identifique los

países desarrollados en el mundo colocando
sus nombres. Indagar como el grupo 8.
2.- Describa con sus propias palabras ¿Qué
es fase demográfica de transición? Mínimo
tres líneas.

CCNN.- Dispersión y desarrollo

A diferencia de los vegetales, en la mayoría de los animales los Oviparismo
descendientes se alejan de sus progenitores utilizando sus propios
medios, es decir, por dispersión activa. En los animales acuáticos, sin
Viviparismo
embargo, las corrientes también ayudan a su dispersión . El desarrollo
de los animales empieza cuando el cigoto comienza a dividirse y da lugar
al embrión. En los animales, distinguimos tres tipos de desarrollo Ovoviviparismo
embrionario:

1.- Describa con sus propias palabras el

desarrollo embrionario, utilice material grafico
para decorar su actividad.
2.- En un formato A3 realice el desarrollo de una
mariposa. Utilizar plastilina, marcador, lápices de
color.
 LAS AREAS INVOLUCRADAS DEBERAN DE
DIRECCIONAR UN TEMA EN PARTICULAR PARA
CADA SECCION DEL PERIODICO.

LA ESTRUCTURA DEL PERIODICO DEBE DE

CONTENER:
• PORTADA
• SECCIÓN PARA CADA ÁREA.
• AGREGAR IMÁGENES ACORDE A CADA TEMA.
• DESCRIPCIÓN DE CADA TEMA DE FORM A
CREATIVA.
• UTILIZAR PARA EL PRODUCTO RESULTANTE
UNA ACTIVIDAD PRACTICAS Y EN
VINCULACION A LO ESTUDIADO DURANTE EL
PROYECTO # 3.

• Formato de cartulina A3.

• Recortes de revistas para extraer imágenes según cada tema.
• Tijera.
• Goma.
• Lápices de colores. Entre otros materiales de su disposición.
•