ALUMNA:

GRUPO
MATERIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
DOCENTE: MTRA. PATRICIA LYSSET BELLATO GIL
NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD : ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.
ANÁLISIS DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO
 Silva Silva, Alicia & Del Canto, Ero (2013). METODOLOGIA
CUANTITATIVA: ABORDAJE DESDE LA COMPLEMENTARIEDAD
EN CIENCIAS SOCIALES. Revista de Ciencias Sociales (Cr), III
(141),25-34. [fecha de Consulta 11 de Mayo de 2022]. ISSN: 0482-
5276.

Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?

id=15329875002

SINTESIS DEL ARTÍCULO

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y

CUALITATIVA

El ser humano desde la antigüedad ha tenido la necesidad de explicar todo lo que

sucede a su alrededor, desde las cosas físicas que lo rodean hasta las situaciones de la
vida cotidiana, esto no es algo que suceda esporádicamente, sino que se ha dado desde
hace muchos años. En el presente artículo menciona que se puede situar en el inicio de la
Grecia Clásica, pudiéndose considerar a los filósofos griegos, tales como Aristóteles,
Platón, Euclides, entre otros, como los precursores de la discusión entre lo “cualitativo” y
lo “cuantitativo”. Ellos comprendían de manera diferente la manera la forma en la que se
estudiaba el mundo que los rodeaba.

No fue hasta la Edad Media cuando las condiciones sociales, culturales, mentales,
entre otras, que permitieron determinar las perspectivas “cualitativas” y “cuantitativas” de
una mejor manera. En lo que respecta a la perspectiva “cuantitativa” estaba ligada al
capitalismo, ya que permitía llevar a cabo un análisis más exacto de los diferentes hechos
sociales y económicos, mientras que la perspectiva “cualitativa” estaba inspirada en las
ciencias naturales y a su vez en la física newtoniana.

En los siglos XVIII y XIX, se dan cambios sociales, ideológicos y culturales que
conllevan al nacimiento de la ciencia moderna y al paradigma “científico-positivo”. En el
paradigma mencionado el conocimiento se fundamenta en los hechos y no en la
subjetividad del individuo, en la relación sujeto-objeto, la objetividad representa la única
forma de conocimiento, siendo el conocimiento científico sinónimo de descubrimiento de
las relaciones que existen y configuran la realidad dada, lo cual permite que el sujeto
reflexiones sobre su postura, la cual no interviene ni se involucra con la realidad
investigada.

El enfoque cuantitativo parte de datos evidenciables, tiene una concepción lineal

que implica claridad entre los elementos que conforman el problema, son limitados y se
debe conocer qué tipo de incidencia existe entre sus elementos. Las investigaciones
experimentales y cuasi experimentales y no experimentales, son los métodos más usados
por la investigación cualitativa. Este método conlleva un criterio lógico, es decir que
genera hipótesis y aplica métodos que permitan confirmarlas o rechazarlas con resultados
medibles y demostrables para el grupo de estudio al que se aplicó la investigación y
posteriormente los resultados pueden ser generalizables.

Por otra parte, el enfoque cualitativo está fundamentado en “hipótesis de partida”

basadas en supuestos que justifican la investigación, dichas hipótesis se pretenden
descubrir y demostrar; una vez demostradas, no se pueden generalizar a grupos más
grandes del estudiado inicialmente.

LA COMPLETARIEDAD DE MÉTODOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

La ciencia tiene el objetivo de obtener conocimientos, estos son válidos si

provienen de datos de la naturaleza física, es decir, de la realidad, esto refuerza los
planteamientos cuantitativos. Las diferentes corrientes de pensamiento, tales como el
empirismo, materialismo dialéctico, positivismo, entre otras. Estas corrientes han
originado diferentes rutas en la búsqueda del conocimiento y orientan al método
(cuantitativo y cualitativo).

Los partidarios de estas diferencias hablan de dos modelos científicos. La

investigación cuantitativa se basa en el positivismo de alcanzar el conocimiento a través
del análisis estadístico por medio de experimentos descriptivos y comparativos. Por su
parte la investigación cualitativa se basa en la obtención del conocimiento en un proceso
interpretativo para percibir la realidad, generando un círculo cualitativo.

En general es necesario realizar un estudio utilizando ambos enfoques, según sea

necesario, para asegurar un análisis más completo y acercado a la realidad. Sobre todo,
cuando se realizan investigaciones para las ciencias sociales, ambos métodos siempre
permiten tener una mejor perspectiva de la realidad.
PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y
CUANTITATIVA

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Orientada a los resultados Orientada a los procesos
Objetiva Subjetiva
Los resultados se pueden generalizar Los resultados no se generalizan
Datos sólidos y repetibles Datos ricos y profundos

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MÉTODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Se “sirve” de los sujetos de estudio
Se limita a responder
Su valor intrínseco es débil, su valor
externo es fuerte
Los resultados son generalizables
Se “comunica” con los sujetos de estudio
Se limita a preguntar
Su valor intrínseco es fuerte, pero su valor
externo es débil.
Los resultados no son generalizables

CONCLUSIÓN

Cada uno de los métodos tiene sus ventajas y sus desventajas, por lo que
depende mucho lo que se quiera investigar, al elegir uno de ellos, sin embargo, como
menciona el escrito, cuando se trata de un tema de ciencias naturales, lo mejor es hacer
uso de ambos métodos para un resultado equilibrado, ya que con eso podemos obtener
un resultado mejor de la realidad de lo que estamos investigando. Cualquiera que sea el
procedimiento que el investigador utiliza para medir la fiabilidad de sus instrumentos de
análisis, ésta debiera ser examinada antes de comenzar el análisis, en el caso de análisis
de contenido debemos conocer con bastante seguridad las fuentes principales, así como
el registro de las mismas, las categorías en las que debemos ubicar nuestra investigación,
así como los métodos empleados.

En mi opinión la investigación cualitativa es más valiosa al momento de investigar

un fenómeno más a fondo, ya que evita todo tipo de dato contable, el enfoque es más de
calidad y recolección de datos narrativos recolectados mediante la observación.
necesario, para asegurar un
análisis mas completo y acercado
a la realidad. Sobre todo
cuando se realizan
investigaciones para las ciencias
sociales, ambos métodos siempre
permiten tener una mejor
perspectiva de la realidad
En general es necesario
realizar un estudio utilizando
ambos enfoques, según sea
necesario, para asegurar un
análisis mas completo y acercado
a la realidad. Sobre todo
cuando se realizan
investigaciones para las ciencias
sociales, ambos métodos siempre
permiten tener una mejor
perspectiva de la realidad
En general es necesario
realizar un estudio utilizando
ambos enfoques, según sea
necesario, para asegurar un
análisis mas completo y acercado
a la realidad. Sobre todo
cuando se realizan
investigaciones para las ciencias
sociales, ambos métodos siempre
permiten tener una mejor
perspectiva de la realidad
En general es necesario
realizar un estudio utilizando
ambos enfoques, según sea
necesario, para asegurar un
análisis mas completo y acercado
a la realidad. Sobre todo
cuando se realizan
investigaciones para las ciencias
sociales, ambos métodos siempre
permiten tener una mejor
perspectiva de la realida