Espinosa Rodriguez Allan Médico Cirujano Salud Mental Bloque A 13/03/22

Cuadro comparativo de modelos

Biopsicosocial Biomédico Clínico
Concepto de Estado de bienestar físico, mental y social y no Ausencia de enfermedad en los pacientes Buen funcionamiento biológico del
salud solo la ausencia de enfermedad o dolencia organismo y la ausencia de
enfermedades
Concepto de Proceso por el cual los seres humanos padecen Alteración o desviación del estado fisiológico Percepción de los cambios en las
enfermedad una afección que atenta contra su bienestar y en una o varias partes del cuerpo, por causas funciones del cuerpo; lográndose darse
modifica su condición ontológica en general conocidas, manifestada por cuenta de que algo está ocurriendo en
síntomas y signos característicos, y cuya una forma que no es familiar para el
evolución es mas o menos previsible sujeto, y lo cual es interpretado de
acuerdo con el marco de referencia del
funcionamiento individual y social del
sujeto.
Ventajas • Se centra en la prevención: Al reconocer la • El modelo biomédico tiene un cariz • Utiliza la entrevista, principalmente,
importancia de factores como las positivista, el cual se basa en el método como medio para afrontar la
emociones, el entorno social y los experimental para determinar los resortes intervención.
pensamientos en el desarrollo de las relacionados con el proceso de • El orientador es una persona experta.
enfermedades, se han podido generar enfermedad. Por este motivo, ha facilitado • Es un modelo individualizado.
campañas de prevención mucho más trazar hipótesis explicativas útiles sobre el
efectivas. funcionamiento del cuerpo y de las
• Reducción del estigma: Las personas patologías que lo amenazan a lo largo de la
afectadas por un trastorno no son vistas vida. Este conocimiento ha permitido
como una anomalía dentro de este generar tratamientos curativos,
enfoque. Esto ayuda a paliar parte de las contribuyendo de una manera relevante a
consecuencias sociales y emocionales recuperar la salud cuando esta se ha
provocadas por la mayoría de las perdido.
enfermedades. •Desarrollo de métodos diagnósticos más
• Otorga mayor control al paciente: resalta precisos.
la importancia de factores que están
dentro de la esfera de control de la
persona que padece la enfermedad, esta
Espinosa Rodriguez Allan Médico Cirujano
puede adquirir un papel más activo dentro
de su propia recuperación.
Desventajas • Requiere profesionales más expertos: un
profesional de la salud que trabaje con el
enfoque biopsicosocial tiene que
preocuparse también por cuidar de los
sentimientos y pensamientos del paciente;
además, debe buscar que este cuente con
un apoyo social adecuado.
• Provoca que haya diagnósticos más
complejos: Al incluir otros dos factores tan
amplios como posibles causas de todo tipo
de enfermedades, los diagnósticos ya no
son tan sencillos. En ocasiones, esto puede
dificultar dar con el origen exacto de la
enfermedad, lo que puede llegar a retrasar
la administración de un tratamiento
adecuado
• La conformación de equipos de salud
multidisciplinarios, para la prevención y
rehabilitación de la enfermedad.
Salud Mental Bloque A
• Foco en los aspectos fisiológicos de la salud:
El modelo biomédico entiende lo orgánico
como la única variable digna de considerar,
orientando todos los recursos diagnósticos
y terapéuticos en esta dirección.
• Foco en la cura de la enfermedad, pero no
en la promoción de la salud: es eficiente a
la hora de detectar una enfermedad
cuando está ya se encuentra presente, pero
descuidando la prevención primaria y la
secundaria
• Restricción en la toma de decisiones del
enfermo: atribuye al profesional sanitario
un papel omnipotente en todo el proceso,
reduciendo la participación de la persona
enferma.
• Esperanza de vida y calidad de vida: tiene
como propósito fundamental mantener la
vida, aunque no repara del mismo modo en
el estímulo de su calidad.
• Énfasis en el etiquetaje:
13/03/22
• Reduccionista: por considerar la acción
directa como única alternativa para
llevar a cabo la intervención.
• Este modelo no contempla los grandes
principios de la intervención, por ello
está sesgado, pues se centra
exclusivamente en su carácter
terapéutico y asistencial, olvidando la
prevención y la potencialización del
desarrollo.
• Este modelo está descontextualizado,
no tiene en cuenta las características
del contexto.
• Al ser fundamentalmente individual,
no permite alcanzar el objetivo
principal de la orientación: dirigirse a
todos los sujetos de forma continua.
• Se asienta sobre el modelo jerárquico,
en el que el consejero es el experto o
especialista y los usuarios del consejo
son los clientes que tienen problemas.
• Genera en el profesorado una actitud
pasiva con respecto a la función
orientadora que se reservaría al
“especialista”