UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 211 PUEBLA

LICENCIATURA EN INTERVENCION EDUCATIVA

ENFOQUES Y MODELOS EDUCATIVOS SENTRADOS EN EL

APRENDIZAJE.

Equipo:
Alejandra Guzmán Castro
Brissa Sarahi Juarez Rivera

Asesor:
Moisés Abraham Cantero Hernández.

ACTIVIDAD:
Escrito Diagrama En V De Gowin

Grado: 1° Grupo: “B”

Huauchinango Puebla

Semestre 2
 CONCEPTO
Teoría:
Una monografía es un tipo de
documento expositivo o explicativo,
en el que se aborda un tema
específico desde una o más
perspectivas posibles.
Concepto:
Es un documento escrito, sistemático y
completo; de un tema específico o
particular; estudios pormenorizados y
exhaustivos, abordando varios aspectos
y ángulos del caso; tratamiento extenso
en profundidad; metodología
específica; contribución importante,
original y personal.
METOD0LOGIA
Preguntas
Centradas
¿Qué es la monografía? La monografía es un tipo de
documento expositivo o explicativo,
¿Cómo se realiza una en el que se aborda un tema específico
monografía? desde una o más perspectivas
posibles. Consulta diversas fuentes y
¿Qué contiene una
echa mano a material de apoyo
monografía?
(imágenes, fotografías, etc.), hasta
agotar lo más posible el abordaje del
tema en cuestión.
Tiene características como las
siguientes.
 Que tenga un carácter
 Que sea un texto escrito
cohesionado y coherente.
 Que incluya referencias
bibliográficas o del tipo que
fuere, y que le brinde al lector
La Monografía los datos necesarios para
verificar lo dicho
 Que tenga una extensión
variable, la suficiente para
agotar el tema abordado.

La monografia

Una monografía es la mejor opción para desarrollar la capacidad de buscar información de

calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un tema
delimitado de forma precisa. Supone un ejercicio mental ya que implica un recuento de
conocimientos propios, a partir de los cuales comienza la compilación de información.

Las partes de una monografía son las siguientes: portada, dedicatoria o agradecimientos
(opcionales), índice general, prólogo (si se requiere), introducción, cuerpo del trabajo,
conclusiones, apéndices o anexos y bibliografía. Ahora mencionamos de qué consta cada
parte.

La monografía, es un texto académico producto de una investigación documental, que se

utiliza en el ámbito educativo con la finalidad de dar cuenta sobre el estado de
conocimiento de una temática específica. Resulta imprescindible su aplicación por parte
de la comunidad estudiantil en cualquiera de sus modalidades, ya que permite el manejo
de los métodos generales de la ciencia (análisis y síntesis) enfocado hacia una
problemática de interés para el investigador. Sin embargo, es muy común encontrar
ciertas ambigüedades en la metodología y elaboración de una monografía en sujetos
escolarizados. Por ello, los objetivos del presente trabajo fue conocer y caracterizar el uso
e importancia de la monografía, y ofrecer una visión sistemática sobre el trabajo
monográfico, basado en diferentes fuentes científicas relacionadas con la temática en
cuestión. Conforme a lo anterior se concluye, que la monografía es un texto divulgativo
que sustenta teóricamente una investigación científica, que explica los antecedentes,
conocimientos y avances que el autor posee sobre la temática.

Conclusión

Gowin se refiere a objetos y acontecimientos del mundo. Aprendemos algo sobre ellos
formulándonos preguntas, éstas se formulan en el marco de conjuntos de conceptos
organizados en principios ( que nos explican cómo se comportan los objetos y fenómenos)
y teorías. A partir de los cuales podemos planificar acciones (experimentos) que nos
conducirán a responder la pregunta inicial.