“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

independencia”
I.E. SANTISIMA NIÑA MARIA
CUARTO – COMUNICACION

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6
“Conservamos nuestra salud y el ambiente con responsabilidad”

ACTIVIDAD “Reflexionamos sobre el cuidado de la salud

N° 1 física a través de la alimentación saludable”

PROPOSITO DE LA SESION
COMPETENCIA EVIDENCIAS PRODUCTO

Lee diversos tipos de textos Reflexionar sobre cómo influye en Plan para la mejora de la
escritos en su lengua materna. el cuidado de nuestra salud. salud física en la familia

Leeremos una infografía sobre la alimentación saludable con el fin

de reflexionar sobre cómo influye en el cuidado de nuestra salud.
PROPÓSITO

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Qué acciones podemos realizar para el bienestar de nuestra salud y el cuidado del ambiente?

¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?

¡RECORDEMOS Y AVACEMOS!

¡Hola!
En la actividad anterior, indagamos sobre el equilibrio de
la temperatura corporal al practicar una actividad física
aeróbica.
En esta actividad, leeremos una infografía sobre la
alimentación saludable con el fin de reflexionar sobre
cómo influye en el cuidado de nuestra salud.

Acercamiento
Leamos el siguiente texto

COMUNICACIÓN VII CICLO – 3° Y 4° GRADO

 "(...) el director de Promoción de la Salud del
Minsa, Alexandro Saco, dijo que en nuestro país
el sobrepeso y la obesidad constituyen un
problema de salud pública severo, que se
ocasiona por el excesivo consumo de alimentos
de bajo valor nutricional y altísimo poder
calórico, sumado al sedentarismo y falta de
actividad física, que ponen en riesgo la salud de
las personas (…)”.

Respondemos las siguientes preguntas:

 ¿De qué manera el sedentarismo y la falta de actividad física pueden poner en riesgo la salud
de las personas?

 _El sedentarismo y la falta de actividad física pueden poner en riesgo la salud de las

personas ya que podemos desarrollar muchas enfermedades y no tener un buen
funcionamiento del organismo.
 La relacion que existe entre la alimentación y el cuidado de la salud es que mediante
los alimentos que consumimos le damos las vitaminas y proteínas que necesita nuestro
cuerpo para contar con buena salud.

___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
 ¿Existirá una relación entre la alimentación y el cuidado de la salud?

 __Reduce el estrés.
 Previene enfermedades cardiacas.
 Previene la obesidad.
 Le da un mejor funcionamiento a nuestros órganos.
 Nos mantiene activos y con una sensación de bienestar.
 Fortalece nuestros músculos.

__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Exploramos la infografía

 A continuación, hagamos una primera lectura de la infografía titulada “12 consejos para una
alimentación saludable”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

COMUNICACIÓN VII CICLO – 3° Y 4° GRADO

 Respondemos las siguientes interrogantes:

 ¿De qué trata la infografía?

___sobre los
alimentos______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______
 ¿Cuál es la finalidad de la infografía?

COMUNICACIÓN VII CICLO – 3° Y 4° GRADO

 _de que te alimentes
bien___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___

 ¿Cómo está organizada la información en la infografía?

__com imágenes y
letras__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___
 ¿Qué relación habrá entre las imágenes y los textos?
_que en el texto habla sobre los alimentos y la imagen es de
frutas__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____
 ¿Con qué propósito se habrá escrito solo en mayúsculas algunas partes de la infografía?
_para que mires lo importante que es
alimentarse_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________
 ¿Tendrá alguna intención el uso de diversos colores en la infografía?
_no
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Interrogamos al texto
Antes de ello, recordemos información sobre la infografía a través de la lectura atenta del texto “La
infografía y sus elementos”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Luego,
volvamos a revisar la infografía “12 consejos para la alimentación saludable”

COMUNICACIÓN VII CICLO – 3° Y 4° GRADO

Respondemos las siguientes preguntas:

 De acuerdo al contenido de la infografía, ¿qué tipo de texto es?, ¿expositivo, instructivo,

argumentativo, narrativo?
___argumentativo____________________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________________________________
 ¿En qué medios o publicaciones se emplean las infografías?
_sobre los
alimentos____________________________________________________________________________
_______
____________________________________________________________________________________
 ¿Cuál es el propósito comunicativo de la infografía?
___alimentacion
saludable____________________________________________________________________________
_____

COMUNICACIÓN VII CICLO – 3° Y 4° GRADO

 ____________________________________________________________________________________
 ¿Qué formato textual tiene la infografía? ¿Es continuo, discontinuo, mixto o múltiple?
_mixto______________________________________________________________________________
_____
____________________________________________________________________________________
 ¿Con qué finalidad se utilizan en la infografía las palabras “reduce”, “evitando” y
“disminuyendo”?
_____reduce_________________________________________________________________________
______
____________________________________________________________________________________

Tomemos en cuenta que…

“12 consejos para una alimentación saludable”
Tipo textual: Instructivo
Formato: Discontinuo
Género: Infografía

Elaboramos conclusiones
Para elaborar conclusiones, respondamos las siguientes interrogantes:

 ¿Cuál habrá sido la intención comunicativa del Instituto Nacional de Salud y el Ministerio de Salud
al diseñar y publicar esta infografía?, ¿para qué habrá sido elaborada?, ¿cuál es el problema que se
pretende resolver? Desde nuestro rol como estudiantes, ¿podríamos proponer acciones para
resolver el problema?

 Recordar a los habitantes sobre la importancia de la buena alimentación, ya que

hay una tendencia a comer mal.
________Por los altos índices de desnutrición que arrojaron las últimas
investigaciones.________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
 ¿De qué manera podríamos poner en práctica el siguiente consejo: “Elige y disfruta todos los días
de la variedad de alimentos naturales disponibles en tu localidad”?
________La mala
alimentación.__________________________________________________________________________
______
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

COMUNICACIÓN VII CICLO – 3° Y 4° GRADO

  En nuestra experiencia de aprendizaje nos proponemos construir el “Plan para la mejora de la salud
física en familia”. ¿Los 12 consejos para la alimentación saludable nos ayudarán? ¿De qué manera?
Fundamentemos nuestra respuesta.

 Si, podríamos propondrear crear foros y charlas sobre como cocinar con los
recursos que tenemos.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

A partir de la lectura de la infografía, completemos el siguiente cuadro:

¿Qué deberíamos hacer si queremos poner en práctica los 12 consejos propuestos en la

infografía?

¿Qué debemos evitar, disminuir y reducir?
La ganadería es una de las industrias
que mas co2 expulsan a la capa de
osono, por la gran cantidad de eses que
espulsan los animales y la inmensa tala
de arboles que se realiza para instalar
namos sentros de ganaderia
sobre la
¿Qué debemos hacer como parte de
nuestra vida diaria con nuestra familia?
1° comer saludable despues de comer
desayuno y almuerzo .
2° aser ejercicio despacio ligero .
3° despejar nuestra mente como salir Opi
ablar con amigos .

infografía

 ¿Es adecuada la forma como se ha organizado la información en la infografía?

_ si ya que está organizado paso a paso numerado del 1 al 13
____________________________________________________________________________________
 ¿Qué función cumplen las imágenes, los colores y el tamaño de las letras?
cumplen la función de cada
texto_______________________________________________________________________________
_____
____________________________________________________________________________________
 ¿Qué opinamos sobre el tema de la infografía? ¿Qué relación tiene con nuestra vida personal y
familiar?
_________que la infografía es útil en nuestra vida y debemos tomarlo en
práctica___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
 ¿De qué manera podríamos poner en práctica los 12 consejos para una alimentación saludable
considerando las costumbres de nuestra familia y comunidad?

COMUNICACIÓN VII CICLO – 3° Y 4° GRADO

 _en cuidar nuestra
salud_______________________________________________________________________________
____
____________________________________________________________________________________
 ¿Qué relación encontramos entre la alimentación saludable y el cuidado de nuestra salud?
_ la alimentación saludable nos protege de diversas enfermedades y así estamos
cuidando nuestra
salud_______________________________________________________________________________
____
____________________________________________________________________________________

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

¿Qué puedo
Estoy en
Criterios de evaluación Lo logré hacer para
proceso
mejorar mis
de
aprendizajes?
lograrlo

Identifiqué información relevante,

complementaria y específica en la infografía.

Expliqué la información del texto, la intención

del autor y la estructura de la infografía.

Opiné sobre la forma, el contenido y el

contexto de la infografía, considerando los
efectos del texto en las lectoras y los lectores, y
la contrasté con mi experiencia personal.

¡Muy bien! ¡Culminamos la actividad! Hoy

reflexionamos sobre la relación entre la
alimentación saludable y el cuidado de la
salud. En la próxima actividad, valoraremos los
aportes a la salud por parte de los pueblos
originarios.

COMUNICACIÓN VII CICLO – 3° Y 4° GRADO

COMUNICACIÓN VII CICLO – 3° Y 4° GRADO