Estrategias de Lectura, Niveles y Tipos de Lengua Aplicación

1. Lee y reflexiona sobre el contenido del recurso titulado “Estrategias de

Lectura, Niveles y Tipos de Lengua”.

2. Selecciona de revistas, periódicos o libros un tema de actualidad.

3. Aplícale El Método "EPL-Triple R

. -E è Examinar

-Pè Preguntar -

Lè Leer –

R è Repetir -

R è Registrar

-R è Revisar

4. Presenta un Informe de todo lo que realizaste al aplicar el Método de EPL-

Triple R. Esta actividad debes hacerla en un máximo de dos páginas.

Educación construirá 100 aulas móviles

El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, dispuso la contratación para la

construcción de estructuras metálicas móviles que generen 100 nuevas aulas.

El objetivo es lbergar a unos 3,000 estudiantes de diferentes centros educativos en

proceso de mantenimiento y otros carentes de espacios ante la significativa demanda
de los últimos años.

La Dirección de Mantenimiento de Infraestructuras Escolares informó que actualmente

trabaja en la ejecución de un proyecto de contratación de 40 aulas móviles, con
capacidad para recibir alrededor de 35 estudiantes cada una, de las cuales se han
instalado seis en planteles de las provincias Hermanas Mirabal, Puerto Plata y Santo
Domingo.

En el Liceo Científico Miguel Canela Lázaro se instalaron dos unidades móviles, otras
dos en el Centro Educativo Salomé Ureña, en el municipio de Imbert, Puerto Plata, e
igual número en el Instituto Politécnico Salesiano Padre Bartolomé Vegh, de Santo
Domingo.

Informe Examinar:

Examine rápidamente el texto antes de leerlo. Tomando en cuenta todo lo

destacado para detectar las ideas principales y me hice las siguientes preguntas:

¿de qué trata el texto?

Trata de que Educación construya 100 aulas móviles.

¿Cuáles con los temas principales que se incluyen?

Los temas tratan de que el ministro de educación dispusiera la contratación para las
construcciones.

Preguntar:

Luego decidí que las próximas informaciones seria preguntar:

¿Quién?

¿Qué?

¿En dónde?

¿Cuándo?

¿Cómo?

De manera que respondiendo estas preguntas pueda obtener la información

deseada.

Leer:
Luego empecé a leer
activamente con el fin de
encontrar las repuestas a
las
preguntas formuladas
anteriormente. Analizando el
material más importante.
Este
proceso de responder las
preguntas es de gran ayuda a
leer activamente.
Leer:

Luego empecé a leer activamente con el fin de encontrar las repuestas a las
preguntas formuladas anteriormente. Analizando el material más importante. Este
proceso de responder las preguntas es de gran ayuda a leer activamente.

Repetir:
Luego repetí leyendo las
partes más importantes, la
cual me ayudo a aclarar
muchas dudas.
Registrar:
Registre de manera escrita
las ideas que tenia que
recordar, que considero muy
importantes.
Revisar:
Revisé todo el material, leí
nuevamente los encabezados
y repetí todas las ideas y
puntos importantes.
Repetir:

Luego repetí leyendo las partes más importantes, la cual me ayudo a aclarar
muchas dudas.

Registrar:

Registre de manera escrita las ideas que tenía que recordar, que considero muy
importantes.

Revisar:

Revisé todo el material, leí nuevamente los encabezados y repetí todas las ideas y
puntos importantes.

Freddy Calcaño Fernández, Matrícula 2022-0928