Preguntas y respuestas sobre metodología educativa

Pregunta 1
Felipe aplica la metodología de estudio de casos para comprender la

profundidad la realidad social y educativa. Con esto está logrando un
desarrollo cognitivo en el estudiante.
Respuesta: VERDADERO
Respuesta correcta: VERDADERO
Puntuación: 1 de cada 1 Sí
Pregunta 2
Los elementos que favorecen la comunicación grupal son mantener una
actitud empática, generar la retroalimentación o feedback, mantener la
escucha activa, el facilitador formulará preguntas abiertas lo cual le permitirá
aclarar las dudas y como consecuencia de ello…
Respuesta: c) Evitar las conclusiones apresuradas
Respuesta correcta: c) Evitar las conclusiones apresuradas
Pregunta 3
Dentro de la comunicación asertiva se utiliza un pronombre personal para
dirigirnos al grupo este es:
Respuesta: b) “Uds.”, es decir cuando nos referimos a los demás
Respuesta correcta: d) el “nosotros” cuando todos estamos inmersos en las
actividades
Puntuación: 0 de cada 1 No
Pregunta 4
La participación es importante ya que el estudiante no es un mero receptor,
sino que es capaz de interactuar con sus compañeros, intercambiando
experiencias que ayuden a la mejor asimilación del conocimiento.
Pregunta 5
Los tipos de preguntas que requieren para construir una planificación
didáctica son: 1. ¿Cuál es el objetivo? 2. ¿Qué contenidos se necesita? 3. ¿Qué
material didáctico se va a utilizar 4. ¿Cómo se evaluarán los resultados? 5.
¿Qué actividad mental tienen los estudiantes?
Respuesta: a) 1,2,3,4
Respuesta correcta: a) 1,2,3,4
Pregunta 6
Dentro de la comunicación asertiva merece la pena utilizar un pronombre
personal para dirigirnos a un grupo:
Respuesta: b) “Uds.”, es decir cuando nos referimos a los demás
Respuesta correcta: d) el “nosotros” cuando todos estamos inmersos en las
actividades
Pregunta 7
Antonio es un facilitador que da poca importancia a los conocimientos
previos, la postura de él es acertada.
Respuesta: FALSO
Respuesta correcta: FALSO
Pregunta 8
Características de una comunicación asertiva son: 1. Mantener contacto visual
2. Cruzar las manos 3. Escuchar activamente 4. Un tono de voz monótono 5.
Demostrar interés en lo que dice el otro
Respuesta: c) 1,3,5
Respuesta correcta: c) 1,3,5
Pregunta 9
La integración de los saberes de los estudiantes son: 1. el saber ser 2. el saber
hacer 3. ser responsable 4. el saber conocer 5. saber convivir
Respuesta: 1,2,4,5
Respuesta correcta: 1,2,4,5
Pregunta 10
Existen diferentes tipos de evaluación, relacione los mismos con su definición:
1. Evaluación formativa 2. Evaluación diagnóstica 3. Evaluación sumativa
Respuesta: c) determina conocimientos previos
Respuesta correcta: c) determina conocimientos previos
Pregunta 11
La evaluación es sistemática, permanente y objetiva
Respuesta: FALSO
Pregunta 12
Los recursos didácticos establecen la evaluación del proceso de enseñanza y
aprendizaje, tomando en consideración la efectividad del estudiante y su
evolución personal, a través de la valoración de su rendimiento, tanto
personal, en relación con su desarrollo y potencial individual y su rendimiento
absoluto, como en relación con los objetivos generales de la planificación y
plan de estudios, ofreciendo estos la posibilidad de una respuesta cognitiva
estimulante de parte del alumno, brindando la compensación y corrección de
las dificultades.
Respuesta: FALSO
Pregunta 13
Seleccione la mejor opción: Considera el uso de los recursos audiovisuales
como:
Respuesta: c) Recurso complementario para la enseñanza y el aprendizaje
Respuesta correcta: c) Recurso complementario para la enseñanza y el
aprendizaje
Pregunta 14
La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite:
Respuesta: b) Reconocer desde dónde partir en el proceso de enseñanza
Respuesta correcta: b) Reconocer desde dónde partir en el proceso de
enseñanza
Pregunta 15
María elabora un pastel con la receta que le dieron en el curso de
Gastronomía ¿que tipo de aprendizaje aplicó?:
Respuesta: d) El saber hacer
Respuesta correcta: d) El saber hacer
Pregunta 16
Escoja las técnicas adecuadas para una efectiva toma de decisiones en grupo:
1) Lluvia de ideas 2) Técnica de grupo nominal: Técnica creativa empleada para
facilitar la generación de ideas y el análisis de problemas a través de la
formación de grupos. 3) Selección Múltiple: Se seleccionan al azar las
alternativas propuestas, se elabora un documento y aplican como formulación
última de un problema. 4) Análisis Cualitativo: Se trata de considerar una
resolución de problemáticas a través del análisis cualitativo, posterior a eso se
toma una evaluación. Opciones:
Respuesta: a) 1, 3, 4
Respuesta correcta: b) 1, 2, 4
Pregunta 17
Uno de los objetivos de los y las facilitadoras al utilizar como apoyo
materiales no convencionales, es el de lograr manifestaciones creativas en la
solución de los problemas en su práctica pedagógica, logrando de esta manera
……
Respuesta: d) Obtener la garantía de atención e interacción de los estudiantes
participantes
Respuesta correcta: d) Obtener la garantía de atención e interacción de los
estudiantes participantes
Pregunta 18
Según Félix Adam existen principios para la enseñanza de adultos, cada uno
con características propias. Relacione estos principios con sus características:
Principio: 1.- Relación con el mundo circundante 2.-Relación con los intereses
de quienes aprenden 3.- Horizontalidad 4-Participación 5.-trabajo
interdisciplinario 6.-Relación multidimensional de los fines del aprendizaje 7.-
Posibilidad de generalización Característica: A. El adulto se prepara y aprende
para la acción B. Aprendizaje por proyectos C. Hacer uso de varias materias
para abordar una situación D. Toma decisiones E. Estudiante y docente en las
mismas condiciones F. El proceso de aprendizaje debe estar orientado hacia
quien aprende, el estudiante es el centro del aprendizaje G. El aprendizaje se
realiza teniendo en cuenta situaciones problemáticas del entorno físico y
social del estudiante
Respuesta: 1G, 2F, 3E, 4D, 5C, 6B,7A
Respuesta correcta: 1C, 2B. 3 A, 4G, 5F, 6E, 7D
Pregunta 19
La verdadera clave del éxito reside en una comunicación asertiva que implica:
Respuesta: a) respeto a la hora de transmitir un mensaje.
Respuesta correcta: a) respeto a la hora de transmitir un mensaje.
Pregunta 20
La comunicación asertiva implica transmitir un mensaje de una forma
consciente, responsable y madura. Existen palabras clave que nunca deben
faltar en tu vocabulario: 1. Gracias! 2. Lo siento! 3. No me interesa! 4. Por
favor!
Respuesta: b) 1,2,4
Respuesta correcta: b) 1,2,4
Pregunta 21
Los recursos y materiales didácticos son todo el conjunto de elementos, útiles
que apoyan las estrategias que el profesor utiliza, o puede utilizar, como
soporte, complemento o ayuda en su tarea docente.
Pregunta 22
La metodología de enseñanza –aprendizaje tiene una variedad de técnicas
acorde a cada enfoque.
Pregunta 23
De acuerdo a estudios, existen tres maneras de reaccionar ante las
situaciones que propone la vida, siendo la más adecuada la referente a la
comunicación asertiva. Se planea una reunión entre amigos y solo uno de ellos
llega a la hora acordada. Relaciona cada reacción con la descripción respectiva:
1. Reacción pasiva: a. ofuscarse por la situación, esperando el momento en
que los amigos se presenten para agredirlos verbalmente por su falta de
puntualidad, o bien, abandonar con furia el lugar antes de que lleguen 2.
Reacción agresiva b. conformarse con la situación, esperar a los amigos y ni
siquiera pedir explicación alguna por la tardanza. 3. Reacción asertiva c. en
cuanto los amigos llegan, preguntarles con amabilidad las razones por la
tardanza, aceptar que por parte de los amigos no habían motivos personales
para hacerlo esperar e incluso llegando a bromear sobre la situación
Respuesta: d) (1-b), (2-a), (3-c)
Respuesta correcta: d) (1-b), (2-a), (3-c)
Pregunta 24
Los recursos didácticos, son aquellos materiales que tienen utilidad en un
proceso educativo.
Pregunta 25
Los criterios para elegir una técnica de grupo 1. Objetivos de la clase 2.
Contenido de la materia 3. Edad del facilitador 4. Características del
Respuesta: c) 1,2,4
Pregunta 26
La horizontalidad implica que el facilitador y el participante tienen las mismas
condiciones
Respuesta: FALSO
Pregunta 27
La interacción social juega un rol vital en el proceso de desarrollo cognitivo,
existen tres tipos de interacción en un sistema educativo y son: 1. Estudiante-.
Contenido 2. Estudiante-Estudiante 3. Facilitador-Evaluación 4. Facilitador –
Estudiante
Respuesta correcta: c) 1, 2, 4
Pregunta 28
Juan es un facilitador que dedica mucho tiempo a buscar las maneras
pedagógicas de llegar a sus estudiantes de forma eficiente, para lograrlo
trabajo en:
Respuesta: c) Planificación
Respuesta correcta: b) Metodología
Pregunta 29
Las funciones de los recursos didácticos son: 1. Facilitar el proceso de
aprendizaje. 2. Brindar al alumno un acercamiento al contenido. 3. Crear un
interés evitando la interrupción del proceso 4. Los recursos son aplicados en
las universidades privadas. 5. Brindar una estructura sobre la cual organizar los
conceptos.
Respuesta: 1,2,3,5
Pregunta 30
El papel que juegan los conocimientos previos y los aprendizajes esperados
para el desarrollo de las competencias:
Respuesta: a) Debemos representar el estado, de aprendizaje desde el punto
de vista de los contenidos, para la lección que va a aprender.
Respuesta correcta: c) Debemos representar el estado, de aprendizaje desde
el punto de vista de los prerrequisitos, para la lección que va a aprender
Pregunta 31
Escoja las adecuadas técnicas de dinámicas grupales que debe utilizar el
facilitador: 1) Previo conocimiento de las características del grupo para
identificar una adecuada dinámica grupal 2) Aplicar los objetivos claros y
definidos de las técnicas de dinámicas del grupo 3) Replicar las dinámicas con
una atmósfera cordial y democrática 4) Los miembros no deben adquirir
conciencia que se encuentran trabajando en el grupo por ellos mismos. 5)
Incentivar la participación activa y racional de los miembros Opciones:
Respuesta: d) 1, 3, 5
Respuesta correcta: c) 1, 2, 3, 4
Pregunta 32
La comunicación asertiva implica transmitir un mensaje de una forma
consciente, responsable y madura. Existen palabras clave que nunca deben
faltar en tu vocabulario: 1. Gracias! 2. Lo siento! 3. No me interesa! 4. Por
favor!
Respuesta: b) 1,2,4
Respuesta correcta: b) 1,2,4
Pregunta 33
Si se encuentra como facilitador de un grupo y nota cierto desinterés por
parte del alumnado a mitad de la jornada académica, que tipo de acción
realizaría.
Respuesta: c) Utilizaría una dinámica distensionante
Respuesta correcta: c) Utilizaría una dinámica distensionante
Pregunta 34
Marco en un facilitador que le interesa mucho organizar sus actividades
académicas, da mucho importancia al como enseña, por lo que trabaja en:
Respuesta: los contenidos
Respuesta correcta: la metodología
Pregunta 35
La planificación sistemática tiene características cuyo enfoque es
Respuesta: Es una realidad a medida que se cumpla
Respuesta correcta: Establece esquemas para el futuro
Pregunta 36
Según Félix Adam existen principios para la enseñanza de adultos, cada uno
con características propias. Relacione estos principios con sus características:
Principio: 1.- Relación con el mundo circundante 2.-Relación con los intereses
de quienes aprenden 3.- Horizontalidad 4-Participación 5.-trabajo
interdisciplinario 6.-Relación multidimensional de los fines del aprendizaje 7.-
Posibilidad de generalización Característica: A. El adulto se prepara y aprende
para la acción B. Aprendizaje por proyectos C. Hacer uso de varias materias
para abordar una situación D. Toma decisiones E. Estudiante y docente en las
mismas condiciones F. El proceso de aprendizaje debe estar orientado hacia
quien aprende, el estudiante es el centro del aprendizaje G. El aprendizaje se
realiza teniendo en cuenta situaciones problemáticas del entorno físico y
social del estudiante
Respuesta: b) 1G, 2F, 3E, 4D, 5C, 6B,7A
Respuesta correcta: b) 1G, 2F, 3E, 4D, 5C, 6B,7A
Pregunta 37
Las técnicas didácticas o dinámicas para el trabajo grupal, deben se utilizadas
como:
Respuesta: b) Dinámicas de dispersión en la ejecución de las jornadas de
facilitación
Respuesta correcta: d) Medios no fines
Pregunta 38
El adulto se motiva a aprender cuando tiene necesidades.
Pregunta 39
Todos comunicamos, en todo momento
Respuesta: FALSO
Pregunta 40
Las actividades son acciones específicas que facilitan la ejecución de una
técnica, la característica es ser inflexible
Respuesta: FALSO
Pregunta 41
Susana al planificar su jornada en primera instancia plantea objetivos los
mismos que deben tener la siguiente estructura: 1. qué 2. cómo 3. dónde 4.
para qué 5. cuándo
Respuesta: c) 1,2,4
Pregunta 42
las dificultades.
Pregunta 43
La Andragogía se basa en tres principios, participación, horizontalidad,
lexibilidad.
Pregunta 44
Escoja las técnicas adecuadas para una efectiva toma de decisiones en grupo:
1) Lluvia de ideas 2) Técnica de grupo nominal: Técnica creativa empleada para
facilitar la generación de ideas y el análisis de problemas a través de la
formación de grupos. 3) Selección Múltiple: Se seleccionan al azar las
alternativas propuestas, se elabora un documento y aplican como formulación
última de un problema. 4) Análisis Cualitativo: Se trata de considerar una
resolución de problemáticas a través del análisis cualitativo, posterior a eso se
toma una evaluación.
Respuesta correcta: b) 1, 2, 4
Pregunta 45
Antonio es un facilitador que da poca importancia a los conocimientos
previos, la postura de él es acertada.
Respuesta: FALSO
Pregunta 46
La evaluación es un proceso continuo
Pregunta 47
La comunicación asertiva se evidencia en una persona cuando: 1. sepa
aprovechar su sonrisa 2. tenga carisma en todo lo que hace 3. refleje su
seguridad personal 4. use el intelecto para saber tomar las situaciones con
calma 5. promueva un clima de respeto 6. imponga su criterio ante los demás.
Respuesta: 1,2,3,4,5
Respuesta correcta: 1,2,3,4,5
Pregunta 48
Si se encuentra como facilitador de un grupo y nota cierto desinterés por
parte del alumnado a mitad de la jornada académica, que tipo de acción
realizaría.
Respuesta: c) Utilizaría una dinámica distensionante
Respuesta correcta: c) Utilizaría una dinámica distensionante
Pregunta 49
Una facilitadora al momento de planificar piensa, en las metas que se
persigue alcanzar durante el desarrollo del proceso enseñanza – aprendizaje.
Este enunciado refleja el trabajo con:
Respuesta: d) Objetivos
Respuesta correcta: d) Objetivos
Pregunta 50
El aprendizaje experiencial establece un ciclo que tiene el siguiente orden
secuencial 1. Experiencia activa 2. Observación reflexiva 3. Conceptualización
abstracta 4. Experimentación concreta
Respuesta: a) 3, 4, 2, 1
Respuesta correcta: c) 4, 2, 3, 1
Pregunta 51
De acuerdo a estudios, existen tres maneras de reaccionar ante las
situaciones que propone la vida, siendo la más adecuada la referente a la
comunicación asertiva. Se planea una reunión entre amigos y solo uno de ellos
llega a la hora acordada. Relaciona cada reacción con la descripción respectiva:
1. Reacción pasiva: a. ofuscarse por la situación, esperando el momento en
que los amigos se presenten para agredirlos verbalmente por su falta de
puntualidad, o bien, abandonar con furia el lugar antes de que lleguen 2.
Reacción agresiva b. conformarse con la situación, esperar a los amigos y ni
siquiera pedir explicación alguna por la tardanza. 3. Reacción asertiva c. en
cuanto los amigos llegan, preguntarles con amabilidad las razones por la
tardanza, aceptar que por parte de los amigos no habían motivos personales
para hacerlo esperar e incluso llegando a bromear sobre la situación
Respuesta: d) (1-b), (2-a), (3-c)
Respuesta correcta: d) (1-b), (2-a), (3-c)
Pregunta 52
La evaluación es un proceso continuo
Pregunta 53
Para la formulación de las técnicas didácticas o dinámicas para el trabajo
grupal en la planificación de los talleres/jornadas de capacitación es de suma
importancia considerar …
Respuesta: Técnicas estratégicas de fomento
Respuesta correcta: Características del/los grupo/s etario/s a los cuales
pertenecen los participantes
Pregunta 54
La evaluación es sistemática, permanente y objetiva
Pregunta 55
La Andragogía es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar a
personas adultas.
Pregunta 56
Correlacione los diferentes términos con su definición: 1. Metodología 2.
Estrategia 3. Técnica a. procedimiento didáctico que se ayuda al cumplimiento
de una estrategia. b. conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan
para llegar a un objetivo c. conjunto de acciones para llevar a cabo la
enseñanza- aprendizaje , utilizando técnicas de enseñanza
Respuesta: c) (1-b), (2-c), (3,a)
Respuesta correcta: c) (1-b), (2-c), (3,a)
Pregunta 57
La metodología guarda relación directa con la edad de los estudiantes, el
contenido a enseñar, el área de desarrollo que va a trabajar, el entorno
Pregunta 58
Determine la agrupación de facultades que permitan una coherente
resolución de conflictos: 1) Formular preguntas abiertas 2) Evitar los
conflictos, ya que de ese modo se agudizarán 3) Centrarse en el problema y no
en la persona 4) Determinar cuáles son los problemas, intereses y reacciones
personales 5) La repetición de una temática supone la comprensión del
mensaje a transmitir 6) La imposición de valores personales de forma
convincente, reafirman la orientación de la temática que se maneja 7)
Determinar puntos de acuerdo y realizar el seguimiento 8) No es necesario
indagar en detalles personales sobre la participación de los integrantes,
deben ser lo mayormente concretas las respuestas Opciones:
Respuesta: 1, 3, 4, 7
Respuesta correcta: 1, 3, 4, 7
Pregunta 59
Relacione los elementos de la planificación y su definición 1. Los objetivos 2.
Los Contenidos 3. La metodología 4. Los Materiales Didácticos 5. La
Evaluación a. Es una herramienta que mide los resultados de enseñanza
aprendizaje. b. La selección de recursos y elementos a usar para viabilizar el
proceso enseñanza- aprendizaje. c. Es el momento en el que el docente piensa
cómo enseñar lo que se propuso, en función de los logros. d. Son un conjunto
de saberes, de un campo disciplinar, para la formación del alumno. e. Son las
aspiraciones concretas y puntuales de la tarea cotidiana del docente
Respuesta: b) (1-e). (2-d), (3-c9, (4-b), (5-a)
Respuesta correcta: b) (1-e). (2-d), (3-c9, (4-b), (5-a)
Pregunta 60
Los tipos de preguntas que requieren para construir una planificación
didáctica son: 1. ¿Cuál es el objetivo? 2. ¿Qué contenidos se necesita? 3. ¿Qué
material didáctico se va a utilizar 4. ¿Cómo se evaluarán los resultados? 5.
¿Qué actividad mental tienen los estudiantes?
Respuesta: 1,2,3,4
Pregunta 61
Los recursos didácticos son los materiales utilizados para evitar que los
facilitadores asistan a capacitar.
Respuesta: FALSO
Pregunta 62
Felipe aplica la metodología de estudio de casos para comprender la
profundidad la realidad social y educativa. Con esto está logrando un
desarrollo cognitivo en el estudiante.
Pregunta 63
La Planificación curricular se define como:
Respuesta: d) Es el proceso que permite definir metodologías adecuados en el
proceso enseñanza-aprendizaje.
Respuesta correcta: a) Es el proceso de definir los procedimientos requeridos
para alcanzar los objetivos y metas.
Pregunta 64
La verdadera clave del éxito reside en una comunicación asertiva que implica:
Respuesta: a) respeto a la hora de transmitir un mensaje.
Respuesta correcta: a) respeto a la hora de transmitir un mensaje.
Pregunta 65
La metodología guarda relación directa con la edad de los estudiantes, el
contenido a enseñar, el área de desarrollo que va a trabajar, el entorno
Pregunta 66
A la hora de concebirse al aula como un espacio comunicacional, para llevar a
cabo una clase que se encuentre llena de actividades didácticas, toda la
situación es distinta antes, durante y después de la clase, con esto se refiere a
tres etapas:
Respuesta: c) Fase analizada, reflexionada, pensada,
Respuesta correcta: a) Fase pre- activa, fase activa y fase post activa.
Pregunta 67
Flexibilidad significa que los adultos, al poseer una carga educativa -
formativa, llena de experiencias previas y cargas familiares o económicas,
necesiten lapsos de aprendizaje acordes con sus aptitudes y destrezas.
Pregunta 68
La horizontalidad implica que el facilitador y el participante tienen las mismas
condiciones.
Pregunta 69
Los recursos didácticos, son aquellos materiales que tienen utilidad en un
proceso educativo.
Pregunta 70
Complete con la mejor opción: El uso de los materiales no convencionales son
utilizados como técnicas que permiten trasladar a los estudiantes desde
………………
Respuesta: b) Simulación
Respuesta correcta: d) Educación
Pregunta 71
Toda comunicación tiene un nivel de contenido (significado) y un nivel de
relación (significado otorgado por el emisor)
Pregunta 72
las dificultades.
Pregunta 73
Los medios didácticos constituyen la serie de recursos utilizados para
favorecer el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Pregunta 74
Susana planifica para sus clases, piensa en lo necesario que es la practicidad
del conocimiento, el pilar de la educación que está aplicando es:
Respuesta: saber ser
Respuesta correcta: saber hacer
Pregunta 75
La integración de los saberes de los estudiantes son: 1. el saber ser 2. el saber
hacer 3. ser responsable 4. el saber conocer 5. saber convivir
Respuesta: b) 1,2,4,5,
Respuesta correcta: b) 1,2,4,5,
Pregunta 76
Determine la agrupación de facultades que permitan una coherente
resolución de conflictos: 1) Formular preguntas abiertas 2) Evitar los
conflictos, ya que de ese modo se agudizarán 3) Centrarse en el problema y no
en la persona 4) Determinar cuáles son los problemas, intereses y reacciones
personales 5) La repetición de una temática supone la comprensión del
mensaje a transmitir 6) La imposición de valores personales de forma
convincente, reafirman la orientación de la temática que se maneja 7)
Determinar puntos de acuerdo y realizar el seguimiento 8) No es necesario
indagar en detalles personales sobre la participación de los integrantes,
deben ser lo mayormente concretas las respuestas Opciones:
Respuesta: b) 1, 3, 4, 7
Respuesta correcta: b) 1, 3, 4, 7
Pregunta 77
La participación es importante ya que el estudiante no es un mero receptor,
sino que es capaz de interactuar con sus compañeros, intercambiando
experiencias que ayuden a la mejor asimilación del conocimiento.
Pregunta 78
La técnica de autoaprendizaje colaborativo emplea las siguientes actividades:
1. Solución de casos 2. Método de proyectos 3. Estudio individual 4. Debates 5.
Foros
Respuesta: b) 1,2,4,5
Respuesta correcta: b) 1,2,4,5
Pregunta 79
Susana planifica para sus clases, piensa en lo necesario que es la practicidad
del conocimiento, el pilar de la educación que está aplicando es:
Respuesta: b) saber ser
Respuesta correcta: d) saber hacer
Pregunta 80
El papel que juegan los conocimientos previos y los aprendizajes esperados
para el desarrollo de las competencias:
Respuesta: a) Debemos representar el estado, de aprendizaje desde el punto
de vista de los contenidos, para la lección que va a aprender
Respuesta correcta: c) Debemos representar el estado, de aprendizaje desde
el punto de vista de los prerrequisitos, para la lección que va a aprender.
Pregunta 81
La Andragogía se basa en tres principios, participación, horizontalidad,
lexibilidad.
Pregunta 82
Los criterios para elegir una técnica de grupo 1. Objetivos de la clase 2.
Contenido de la materia 3. Edad del facilitador 4. Características del
Respuesta: c) 1,2,4
Pregunta 83
Pueden efectuarse evaluaciones de diagnóstico
Pregunta 84
¿La incorporación de rituales positivos en clase como; libertad de interacción,
atención constante a exposiciones, mantener el sentido de la realidad y el
ejercicio del voluntariado, permite que exista un sentido de comunidad tanto
entre el grupo y facilitador a cargo?
Pregunta 85
¿Cuáles son las dos características más importantes del adulto que aprende?
Respuesta: a) Motivación y autonomía
Respuesta correcta: a) Motivación y autonomía
Puntuación: 1 de cada 1

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