Área de Matemática

Profesores: Macarena Cabral B. – María José Salas P.

Carlos Pérez
Nivel 3° Medio

Guía N°1/ Unidad 0/NM3.

Matemática 1° semestre
Nombre del
estudiante
Curso 3° medio Fecha
Objetivos de OA 2. Mostrar que comprenden las relaciones entre potencias, raíces
Aprendizaje enésimas y logaritmos: • comparando representaciones de potencias de
(Priorizado) exponente racional con raíces enésimas en la recta numérica • convirtiendo
raíces enésimas a potencias de exponente racional y viceversa • describiendo
la relación entre potencias y logaritmos • resolviendo problemas rutinarios y
no rutinarios que involucren potencias, logaritmos y raíces enésimas
Instrucciones  Lee atentamente cada uno de los siguientes ejercicios y luego
resuelve en tú cuaderno indicando el DESARROLLO
CORRESPONDIENTE a cada uno de los ejercicios propuestos.

Actividad N°1: Resuelve los siguientes ejercicios, indicando el desarrollo correspondiente.

a) a6  a3  b) 3mn  2 4
 c) a x  y  a 2 x 3 y 

d)  3a  4 a   a 2x 
3
f) 3x2 
e)  3  
a 

1 6
x

g)      
x
 k 3t  2 
h)  23t  
10
i)  2 p  = 3 2

 3  5 k 

j)
 w 3 m
 m


1


k) m 3 a 1
 m 3a 1  
3
l) 3x  5x   
2 3 2
3

 w 

m) 2 3  2 2  n) b 
2  8
 o) y 2
 
 3y 2
2 2
: 9y4 

Actividad N°2: Expresa las siguientes raíces en forma de potencias

Ejemplo: 81  9 porque 9 2  81

a) 64  b) 0

c) 25  d) 16 

e) 2500  f) 9

1
 Macarena Cabral (cursos: 3°A, B mail: macarena.cabral@snaeduca.cl)
 María José Salas (cursos: 3°C, D, E, F, G mail: mariajose.salas@snaeduca.cl)
 Carlos Pérez (cursos: (cursos: 3°H, I mail: temuco.cperez@snaeduca.cl)
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Profesores: Macarena Cabral B. – María José Salas P.
Carlos Pérez
Nivel 3° Medio

g) 100  h) 144 

i) 900  j) 121 

Actividad N°3: Resuelve los siguientes ejercicios

Ejemplo: 𝑙𝑜𝑔𝑏 𝑎 = 𝑛 se cumple que 𝑏 𝑛 = 𝑎

a) 𝑙𝑜𝑔3 7 = 3

b) 𝑙𝑜𝑔10000 = 4

c) 𝑙𝑜𝑔2 32 = 5

d) 𝑙𝑜𝑔15 225 = 2

e) 𝑙𝑜𝑔5 25 = 2

Actividad N°4: Resuelve los siguientes problemas utilizando los contenidos vistos en clases.

a) En una habitación de un museo hay tres paredes con tres cuadros en cada una de ellas y
en cada cuadro aparecen tres personas con tres flores cada una. ¿Cuántas flores habrá en
total? Expresa el resultado como potencia y calcúlalo.

b) Pedro tiene seis bolsillos con seis llaveros en cada uno y en cada llavero hay seis llaves.
¿Cuántas llaves tiene Pedro? Expresa el resultado como potencia y calcúlalo.

c) Calcula el área de un cuadrado de lado 5 cm.

d) Sabiendo que el lado de un cuadrado mide 12 cm, ¿cuánto medirá su área?

2
 Macarena Cabral (cursos: 3°A, B mail: macarena.cabral@snaeduca.cl)
 María José Salas (cursos: 3°C, D, E, F, G mail: mariajose.salas@snaeduca.cl)
 Carlos Pérez (cursos: (cursos: 3°H, I mail: temuco.cperez@snaeduca.cl)