Formato de planeación de actividades para el “aprendizaje a distancia”

durante la contingencia sanitaria debido al COVID-19 FASE 3 (Nueva Normalidad)

Zona de
Supervisión PASO DEL TORO
Centro
escolar PASO DEL TORO
Semestre SEGUNDO SEMESTRE
Profesora/
ALBERTO LAGUNES HERRERA
profesor
Páginas de
Bloque/tema la guía Producto de aprendizaje Fecha de
Semana Asignatura Medio de entrega
a revisar didáctica a a entregar entrega
consultar
Bloque V: Responde el apartado “Desarrolla tus
Textos orales habilidades y actitudes”. (Pág.129).
Trabajo individual:
-Exposición Observa, escucha, analiza la siguiente Enviar en
oral: Mesa Redonda (Virtual). una sola
https://www.youtube.com/watch?v=EtvdG entrega Dirección del Teba:
Mesa DdkTLY el lunes tebaevpasodeltoro30eth00
31 de mayo Taller de Responde:
redonda 07 de 69b@gmail.com
al 04 de lectura y 1.Tema de la mesa redonda.
junio
junio del Redacción Foro 2.Nombre de los participantes.
De la 122 a 2021. Dirección docente:
2021 II. 3.Nombre del moderador.
la 137. 4.Expresa por escrito tu opinión acerca de albeteba_@outlook.com
Debate
la mesa redonda que observaste;
- ¿consideras que cumple con las
características que se estudiaron acerca
Característica
de la “Mesa Redonda”? ¿Por qué?
s de las
formas de
expresión
oral. Responde el apartado “Desarrolla tus
habilidades y actitudes”. (Esta actividad
-Elementos sustituye a la de la Pág.137).
de apoyo Trabajo individual.
para las 1. Observa, escucha, analiza el
exposiciones siguiente Foro sobre Educación.
orales:
https://www.youtube.com/watch?v=KRIm
Discurso cJOJwhY

Gráficos Responde la siguiente pregunta:

1.Menciona cuáles son las diferencias
Organización principales entre una “Mesa Redonda” y
un “Foro”.