Semana 26

Aritmética



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Academia ADUNI Material Didáctico

26‌
Reforzamiento IV

CONJUNTOS

Noción de conjunto Relación entre conjuntos

Se puede entender por conjunto a la reunión o Inclusión Un conjunto A está incluido en

colección de objetos bien definidos llamados elemen-
otro conjunto B si y solo si
tos.
Gráfica todos los elementos de A son
también elementos de B.
A B
Relación pertenencia
∈ Conjunto
Elemento
∉ A⊂B
Dos conjuntos son iguales si

Igualdad tienen en los mismos elemen-

Cardinal de un conjunto
tos A=B.

Es el número de elementos diferentes de un conjunto.

Disjuntos Dos conjuntos son disjuntos
cuando no tienen ningún
Determinación de un conjunto Gráfica elemento en común
A B

Por extensión Por comprensión

Se menciona cada uno Se menciona una
de los elementos. característica en común
de los elementos.
Equipotentes o coordinables

Unión Intersección Dados dos conjuntos A y B equipotentes, si un

elemento de A tiene una corespondencia uno a uno
con un elemento de B, en consecuencia se cumple:
A∪B={x/x ∈A o x ∈B} A∩B={x/x ∈A y x ∈B} n(A) = n(B)
A B A B
Conjunto potencia de A(P(A)). Si A={a, b, c},
entonces
P(A)={∅, {a},{b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}, {a, b, c}}
Operaciones entre conjuntos Además n[P(A)]=2n

Diferencia Complemento Diferencia simétrica

A B={x/x ∈A y x ∉B} AC={x/x ∈U y x ∉ A} A∆B={x/x ∈(A∪B) y x ∉(A∩B)}

U A B
A B
A
A∆B= (A∪B) \ (A∩B)}
A∆B= (A\B) ∪ (B\A)}
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OPERACIONES FUNDAMENTALES

Adición Sustracción

S1+S2+...+Sn = S M − S = D

Suma Minuendo Sustraendo Diferencia

Sumandos
total
Propiedades
División
M+ S + D = 2 M abcn − cban = xyzn
Exacta (y=0) Inexacto (r≠0) x+z = y = (n−1)
D d
0 q
D = d⋅q Defecto Exceso Complemento aritmético (CA)
D d D d CA (ab...c) = 100...0n – ab...cn
r q re q+1
D = d⋅q+r D = d(q+r)- re k cifras k cifras k cifras

• 0 < residuo < d Multiplicación

• r + re = d
• residuo mínimo = 1
• residuo máximo = d−1 M × m = P

Si A B A ∈Z Multiplicador
0 R B ∈Z TEORÍA DE DIVISIBILIDAD Multiplicando Producto
K ∈Z
Se lee
A es divisible por B Si A=B⋅K, donde A ∈Z; K ∈Z y
B es divisor de A B ∈Z+ se lee
Divisibilidad Multiplicidad
A es múltiplo de B
B es un módulo de A
Propiedades
De las operaciones elementales
respecto a un mismo módulo
Respecto al módulo de la potencia Respecto a los divisores del módulo
• n° + n° = n° de la base si A es múltiplo de B, entonces A
• n° − n° = n° será múltiplo de todos los divisores
abcdn = n° + d
• n°⋅k = n:
° (k ∈Z) de B.
2
k ° abcdn = n° + cdn
• n° = n: (k ∈Z+)

Respecto a si un número es De Arquimides

múltiplo de varios módulos CRITERIOS DE Si A × B = n° además, B y n tienen
N= a° ± r ° como único divisor común al uno.
N= MCM(a; b)± r DIVISIBILIDAD Entonces A = n°
°
N= b ± r

Módulo Criterio Módulo Criterio

2 abcd = 2° + d 9 abcd = 9° + a + b + c + d

4 abcd = 4° + cd 11 ° +d−c+b−a
abcd = 11
8 abcd = 8° + bcd 7 abcdef = 7° + f + 3e + 2d − c − 3b − 2a
2 3 12 3 1
5 abcd = 5° + d – +

25 ° + cd
abcd = 25

3 abcd = 3° + a + b + c + d
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Práctica dirigida
1. Sea el conjunto
  2 m + 1  tivamente, están sentados. ¿Cuántas mujeres
M =   ∈  / 2 < m − 4 ≤ 14
 5  
Indique verdadero (V) o falso (F) según sea el
caso de las siguientes proposiciones y elija la
secuencia correcta.
I. 2 ∉ M
II. n(M) = 6
III. La suma de los elementos de M es 25.
A) VFV B) VVF
C) VVV D) FVV
2. La profesora de arte de Samir le pide que lleve
sus temperas porque van a realizar una clase
de pintura, por lo cual Samir lleva las de co-
lor rojo, verde, azul, amarillo y blanco. ¿Cuán-
tos colores diferentes puede obtener Samir si
mezcla las témperas en la misma proporción?
A) 32 B) 26
C) 31 D) 25
3. El mes pasado, Jazmín recibió un salario de
S/ abc y los gastos que realizó en dicho mes
fueron S/ bcb, por lo que en dicho mes ahorró
bc2 + b0 soles. Si este mes recibe S/18 más que
el mes anterior, ¿cuál es el ahorro que tendrá
este mes?
A) S/306 B) S/400
C) S/382 D) S/270
4. Determine el cociente que se obtiene al dividir
el complemento aritmético de un numeral de
la forma mnp entre mnp si se sabe que el resi-
duo obtenido es máximo.
A) 9 B) 8
C) 7 D) 5
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5. En un evento cultural se observa que la canti-
dad de varones, mujeres y niños es abc, bac,
cba, respectivamente, de las cuales la novena
parte, los dos quintos y la cuarta parte, respec-
no están sentadas?
A) 765 B) 153
C) 459 D) 306
6. Si °
1 × 132 + 2 × 132 + 3 × 132 +...+ n × 132 =1254
calcule el menor valor positivo de n.
A) 19 B) 8
C) 20 D) 21
Práctica domiciliaria
1. Sea el conjunto A = {∅, {a}} .
Indique la secuencia correcta del valor de ver-
dad (V o F) según corresponda.
I. ∅∈A
II. ∅⊂A
III. a∉A
IV. {a} ⊄ A
A) VVFV B) VVVV
C) VVFF D) FVFV
2. Si el conjunto M = {3a + 1; a2 + 1; b – 2}
es unitario, donde a y b son enteros positivos,
calcule a + b.
A) 11 B) 12
C) 13 D) 14
3. De un grupo de 200 jóvenes de danzantes de
saya o marinera, 140 dominan saya, 70 no do-
minan marinera y 50 dominan solo marinera.
¿Cuántos dominan saya y marinera?
A) 40 B) 60
C) 80 D) 100
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4. Dado los conjuntos A) 806 B) 1026

A = {a; 3; 2; 2; 6; 6; 4; 4; 1; 1} C) 996 D) 486
  x + 1 
B =   ∈  / 0 < x ≤ n( A) °
 2   9. Si ADUNI = 9 + 3, calcule el residuo de dividir
¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta? entre 9 el numeral

A) A ⊂ B ADUNIADUNIADUNI...

2020 cifras
B) La suma de los elementos de B es 5.
C) B es un conjunto unitario. A) 4 B) 5
D) A y B tienen tres elementos en común. C) 6 D) 7

5. Si aa + bb + cc = abc, 10. Halle la suma de los valores que puede tomar

calcule a + b + c.
A) 8 B) 9
C) 15 D) 18
un número de tres cifras, tal que dichas cifras
son todas iguales y su complemento aritméti-
co de dicho número es un múltiplo de 7.

6. En una sustracción la diferencia es 8 y al restar A) 111

el cuadrado del minuendo con el cuadrado del B) 666
sustraendo se obtiene 144. Calcule el producto C) 888
del minuendo y sustraendo. D) 999

A) 39 B) 42 11. María Alejandra desea comprar polos y blusas

C) 65 D) 72
7. ¿Cuál es el número de 4 cifras, que multipli-
cado por 4, resulta el mismo número, pero en
orden inverso? Dé como respuesta la suma de
sus cifras.
A) 15 B) 16
C) 17 D) 18
12. Si mn3nm = 5 y nm3mn = 9, calcule el valor de
8. Determine un número si se sabe que es el
mayor posible y además al dividirlo entre 77
se obtiene un residuo que es el séxtuplo del
cociente.
cuyos precios unitarios son 15 y 21 soles res-
pectivamente. Si tiene 126 soles, calcule la ma-
yor cantidad de artículos que puede adquirir,
si compra por lo menos uno de cada prenda.
A) 8 B) 7
C) 9 D) 10
° °
m × n.
A) 10 B) 15
C) 25 D) 35

01 - B 03 - C 05 - D 07 - D 09 - C 11 - A

   02 - D 04 - D 06 - C 08 - C 10 - D 12 - B