ESPERANZA ANYELA CANAZA NINA

“Se utiliza para cuando el objetivo del investigador es explorar, sondear, descubrir posibilidades. La investigación exploratoria prepara el camino para otras investigaciones.”

✓ JUSTIFICACIÓN: Razones
✓ OBJETIVO GENERAL: Planteo de una
de la importancia y la
meta o propósito a alcanzar.
motivación de la
PRECISIÓN DEL TEMA Y DE LA LA JUSTIFICACIÓN Y LOS investigación.

SITUACIÓN A INVESTIGAR: OBJETIVOS: Fase descriptiva

Fase exploratoria de la investigación
✓ OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Aspectos
EXPLORACIÓN EXPLORACIÓN particulares de la situación general.
COMO FASE COMO ESTADIO
Su propósito es obtener
Su propósito es delimitar el conocimiento acerca de un FASE PREDICTIVA: Revisar trabajos de
tema de cualquier contexto de estudio que permita Detección de FUNDAMENTACIÓN NOOLÓGICA: investigadores. Indagar
investigación. Tiene énfasis en iniciar nuevas investigaciones. posibilidades reales del Fase analítica, comparativa y otros contextos y
la revisión bibliográfica. Tiene énfasis en la recolección investigador situaciones y leer
Enfatiza en las técnicas de de datos y utiliza varias técnicas
explicativa bibliografías relacionadas.
revisión documental. Es una e instrumentos de recolección
de datos. Pasa por todos los
CRITERIOS Es breve y de nivel monográfico.
fase del ciclo holístico.
ciclos holísticos. METODOLÓGICOS:
Fase predictiva y
proyectiva
✓ FUENTES: Seleccionar a los
FASE PROYECTIVA: informantes en base en su vinculación
Planificación abierta, con la situación.
perfilada al contexto de
RECOLECCIÓN DE ✓ PROCEDIMIENTO DE REGISTRO:
la investigación. DATOS: Fase interactiva Recomendable la grabación de audio y
video.
El investigador pregunta a las ✓ INFORMACIÓN: Debe ser abundante y
personas en estado de alerta y variada.
receptividad.

ANÁLISIS DE LA
INFORME Y POSIBILIDADES: INFORMACIÓN: Fase
Fase evaluativa confirmatoria
Los datos se sistematizan en un informe breve Consiste en categorizar y clasificar la
que contiene reflexiones y preocupaciones de información verbal o los registros,
las cuales partió el investigador. jerarquizando, teniendo en cuenta los criterios.

Es el procedimiento para obtener datos o información.
Datos, fenómenos, hechos.
ESTRUCTURADA
✓ Lista de cotejo.
✓ Escala de estimación
NO ESTRUCTURADA
✓ Diario de campo
✓ Cámaras: Fotográficas
y de video
Se tiene datos de fuentes secundarias (libros,
boletines, revistas, folleto y periódicos. Y su
instrumento es la “Ficha de registro”.
e de
Interrelación humana.
ESTRUCTURADA
✓ Libreta de notas
✓ Grabador/Cámara
de video
NO ESTRUCTURADA
✓ Guía de entrevista
✓ Grabador/Cámara
de video
Es cualquier recurso, dispositivo o formato (en papel o digital),
que se utiliza para obtener, registrar o almacenar información.
Grabador, cámara, cuestionario, computadora, ficha,
guía de cotejo, escala de estimación.
Búsqueda Sistemática
de Información.
Los ítems reflejan
una opinión no u
hecho, se necita que
ORAL ESCALAS DE ACTITUDES: Miden la las oraciones sean
✓ Guía de encuesta Preguntas que permiten recoger,
intensidad de forma objetiva para simples, lógicas,
✓ Grabador procesar y analizar datos sobre
construcción de juicios o claras y
✓ Cámara de video los hechos estudiados en
comprensible.
sentencias de valores
ESCRITA poblaciones (muestras)
✓ Cuestionario cuantitativos.
Es un cuestionario estandarizado.
1. Especificar la información requerida.
1. Definición de la actitud o variable que se va a medir.
2. Determinar el tipo de pregunta y forma de
2. Operacionalización de las variables (Determinación
recopilar la información.
de los indicadores de las variables)
3. Determinar el contenido de cada pregunta.
3. Determinación de la dirección positiva o negativa del
4. Determina la forma de respuesta de cada
ítem.
pregunta.
4. Asignación de valores escalares de cada ítem.
5. Determina la secuencialidad de la
5. Administración de los ítems a una muestra apropiada.
pregunta.
6. Se hallan puntajes totales de cada persona.
6. Evaluar y probar el cuestionario.
7. Construcción de la escala final.