Formación para la investigación

Semana 8 – sesión 1
Revisión y reformulación de la pregunta de investigación
(en función de la revisión de la literatura científica)
Objetivo de la sesión

Revisión del planteamiento del problema y reformulación de la pregunta

de investigación

Datos/Observaciones
Revisión del planteamiento del
problema y reformulación de la
pregunta de investigación
Como conclusión del estado del arte:

Revisa tu planteamiento del problema

• A partir de la revisión de la literatura científica especializada y reciente, el investigador debe poder identificar
aspectos no resueltos y vacíos en el conocimiento de un tema de investigación.
• Es decir, el estado del arte que has elaborado te lleva a ciertas conclusiones que permiten afinar tu
planteamiento inicial (tu aproximación inicial a un tema de interés), identificando un problema por resolver / una
pregunta que responder:

 ¿Qué hace falta investigar sobre el tema planteado?

 En relación con el punto anterior ¿qué podemos aportar con nuestra investigación?

• Es importante que lo que concluyas de tu revisión de la literatura científica se vea reflejado en el planteamiento
del problema de investigación. Toda investigación debe ser novedosa, creativa e incierta (además de
sistemática y transferible / reproducible).
Como conclusión del estado del arte:
Revisa tu planteamiento del problema

• En función de las conclusiones del estado del arte, revisa que tu planteamiento del problema contenga
los siguientes puntos:

 Señala el tema que se va a abordar y contextualiza en él el problema que vas a investigar.

Ejemplo: Dentro del tema de la contratación de las empresas pyme con el Estado peruano, se va a
investigar un problema específico: la identificación de las barreras legales que encuentran las pyme para
contratar con el Estado.

 Explica con claridad qué se va a investigar (el problema que es objeto de la investigación), indicando el
propósito de su estudio, la posible utilidad de los resultados de la investigación, los problemas o
dificultades que resolverá.

 Señala los posibles efectos dañinos o no deseados que se están produciendo o producirán de no darse
una solución o respuesta al problema identificado.

 Enuncia la pregunta de investigación.

Como conclusión del estado del arte:

Reformula / Delimita la pregunta de investigación

• La reformulación de la pregunta inicial de investigación permite que la ejecución del proyecto de investigación
se oriente a obtener nuevo conocimiento / nuevas o mejorada soluciones con respecto al problema de
investigación.
¿Cómo enunciar la pregunta de investigación?

Expresión interrogativa + Objeto + Espacio + Tiempo

Características de la pregunta de investigación:

- Debe ser precisa, concisa, clara y sin ambigüedades.

- No debe ser dicotómica, es decir que no debe responderse con un SI o NO.

- Su posible respuesta no debe ser evidente

Expresión interrogativa

Expresiones interrogativas
asociadas
¿Qué?
¿Cuál?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?

¿Por qué?
 Objeto Espacio Tiempo
• Hace referencia al • El espacio del objeto • El periodo temporal
fenómeno, evento, en el marco de la hace referencia a ese
situación, autores, revisión puede hacer periodo(s) en el cual
métodos, etc. sobre el referencia a tipos de se quiere ver el
cual se desea hacer la textos y fuentes, objeto.
investigación. idioma, lugar, enfoque
teórico/metodológico,
etc.
 Pregunta de investigación
Expresión interrogativa + Objeto + Espacio + Tiempo

Ejemplo:
¿Qué materiales alternativos se están usando en
procesos productivos CAD/CAM para producción de
empaques de alimentos orgánicos deshidratados
en América Latina durante los 2 últimos años?