SEMINARIO DE TITULACIÓN PARA EGRESADOS DE

LOS DIFERENTES PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE

OFERTA

1.1 JUSTIFICACIÓN

La titulación constituye una actividad terminal de forma-

ción de los estudiantes de nivel superior que permite recu-
perar y poner en práctica los conocimientos y las habilida-
des adquiridos en el curso de los estudios profesionales.

Durante este proceso intervienen diversos factores que

pueden obstaculizarlo, propiciando bajos niveles de efi-
ciencia terminal en las instituciones universitarias, por ello
es conveniente implementar acciones estratégicas que
faciliten y agilicen el trámite de la obtención del título y
grado profesional.

En el Centro Americano de Estudios Superiores se ofrecen

seis opciones de titulación entre las que se destaca el
seminario de titulación por ser una propuesta flexible para
los estudiantes en los aspectos académicos y administrati-

2 33
1.8.4 CALENDARIZACIÓN DE SESIONES METODOLÓGI- vos pero que al mismo tiempo garantiza la calidad de sus
CAS
resultados.

El seminario de titulación propuesto por el y tiene la parti-

cularidad de desarrollar en sus participantes:
 Actitudes y pensamientos fundamentales en el rigor
lógico del método científico
 Habilidades en el manejo de técnicas de investiga-
ción documental
 El dominio de tecnologías de información
 El interés por la innovación, el desarrollo tecnológi-
co y la investigación
 La capacidad de identificar y resolver problemas
relacionados con su profesión

1.2 OBJETIVOS

- Ofrecer a los egresados una opción alternativa basada en

un sistema de atención intensiva y personalizada que agi-
lice su proceso de titulación.

32 3
- Incrementar los niveles de eficiencia terminal de los pro-
gramas educativos ofertados por el Centro Americano de 1.8.3 HORARIOS
Estudios Superiores.

1.3 TRABAJOS CON OPCIÓN A TITULACIÓN El seminario de titulación se desarrollará los jueves de
XX:00 a XX:30 hrs. (sesión metodológica) y los sábados o
En el seminario de titulación se asesorarán exclusivamente
entre semana en el horario indicado por el asesor de área.
cuatro tipos de documentos: la tesina, el proyecto o
propuesta profesional, el informe de proyecto o
propuesta profesional y la memoria de experien-
El horario establecido facilitará al mayor número de
cia profesional; en consideración a que las característi-
estudiantes egresados con compromisos laborales, partici-
cas propias de estas opciones, facilitan el desarrollo del
par en esta opción de titulación ya que las sesiones grupa-
proceso de indagación científica, agilizan la tutoría y acor-
les sólo abarcarán 2 hrs. De exposición, siendo obligatoria
ta los tiempos para la obtención del título.
la presencia de todos los estudiantes inscritos al progra-
ma; el resto de la asistencia estará determinada por la
La tesina, el proyecto e informe de proyecto podrán desa-
programación de asesorías que los profesores responsa-
rrollarse en equipo de 2 personas máximo, si los estudian-
bles del área metodológica y del área profesional esta-
tes así lo desean, sin embargo la memoria de experiencia
blezcan para cada alumno.
profesional sólo podrá trabajarse individualmente.

El alumno podrá elegir alguna de estas propuestas de

4 31
inscripción al seminario o mensualidades, si el alumno
incumple con los criterios de aprobación expuestos con
anterioridad.
1.8.1 REQUISITOS DE INGRESO
• No adeudar ninguna materia correspondiente al plan
de estudios de su programa educativo.
• Tener concluido el servicio social o en su defecto, esta-
blecer un compromiso por escrito con la Secretaría Acadé-
mica para realizarlo durante el tiempo que dure el semina-
rio.
• Llenar el formato de inscripción al seminario
• No tener adeudos de colegiaturas
• Tener disponibilidad de horario
1.8.2 FECHA DE INICIO Y TÉRMINO DEL SEMINA-
RIO
El seminario de titulación iniciará el xx de septiem-
bre de 2xxx y concluirá el xx de enero de 2xxx.
30
acuerdo a su interés personal o profesional, experiencia
laboral, dominio del tema o área, con lo cual se iniciará el
proceso de tutoría y asesoría metodológica.
1.3.1 LA TESINA
La titulación mediante la tesina consiste en la elaboración,
presentación y réplica satisfactoria de un trabajo escrito
que versará sobre un tema específico.
Se entiende por tesina el trabajo escrito individual de ca-
rácter monográfico y de compilación que expone mediante
la descripción, una investigación documental.
La tesina es un trabajo de investigación similar a la tesis
pero con menor nivel de profundidad. Debe también contar
con tema y problema de investigación, justificación, objeti-
vos, marco teórico, conclusiones y bibliografía.
La presentación debe rondar entre 50 y 60 cuartillas y es-
5
tará conformada por los siguientes elementos:
1.8 INFORMACIÓN GENERAL
Portada
Hoja de guarda El costo del seminario será de $ xx que cubrirá:
Portadilla - La inscripción ($x) al seminario
Dictamen del trabajo - Las mensualidades ($x por cada una)
Dedicatorias (opcional) Al realizar el pago anterior, el alumno adquiere el de-
Índice recho a cursar los seis módulos que conforman al semina-
Introducción (antecedentes y descripción del problema, rio y a recibir las asesorías individuales en el área meto-
justificación del estudio, objetivos de investigación, des- dológica y de especialidad.
cripción general de los capítulos)
Fundamentación teórica (estructurada por capítulos) El seminario Tendrá una duración de xmeses; las se-
que incluirá las referencias a autores o fuentes consulta- siones grupales y las asesorías personalizadas se realiza-
das rán una vez a la semana.
Conclusión
Bibliografía Durante este tiempo, el estudiante deberá cumplir
Anexos (opcional) satisfactoriamente con los trabajos que le indiquen los
responsables del mismo.
1.3.2 PROPUESTA PROFESIONAL
La institución no se compromete a realizar las ges-
Consiste en la exposición metodológica de una idea o plan tiones para la expedición del título profesional correspon-
para resolver un problema concreto relacionado con el diente, ni hacer devoluciones económicas por costos de
6 29

honorífica, por mayoría, por unanimidad o en su defecto
suspendido o reprogramado.
E. Después de tomada la votación el presidente del jurado
tomará la protesta del resultado en términos legales.
F. Cuando el examen profesional le sea suspendido o re-
programado el alumno, éste tendrá derecho a presentarlo
nuevamente, transcurrido por lo menos xx días después de
efectuado el anterior, previas observaciones de los miem-
bros del jurado sobre su desempeño durante el proceso de
examinación.
G. Los casos no previstos en el reglamento deberán ser
examinados por el consejo del programa del seminario de
titulación y remitidos a la Secretaría Académica para su
dictamen.
área profesional de formación.
Las características básicas de esta opción son las siguien-
tes:
• Se fundamenta en un diagnóstico
• No tiene una aplicación práctica
• Sólo queda a nivel de idea o sugerencia para la so-
lución de un problema
El proyecto o propuesta profesional puede ser fundamen-
tado en la institución escolar universitaria o en algún con-
texto laboral.
La estructura del proyecto o propuesta profesional deberá
considerar los siguientes aspectos:
Portada
Hoja de guarda
Portadilla
Dictamen del trabajo de titulación
Dedicatorias (opcional)
Índice
Introducción

28 7
I. Antecedentes y descripción del problema (Diagnóstico)
II. Justificación del proyecto o Propuesta profesional
III. Objetivos
IV. Fundamentos Teóricos (con sus respectivas referencias
a autores o fuentes consultadas)
V. Procedimiento de diseño de la Propuesta profesional
VI. Metodología (Viabilidad, Recursos humanos y materia-
les, Aspectos financieros)
Conclusión y visión a futuro
Bibliografía
Anexos (opcional)
La extensión mínima del documento deberá ser de 50
cuartillas, considerándose 40 de ellas exclusivamente para
el sustento teórico y la propuesta profesional.
1.3.3 INFORME DE PROYECTO
Esta opción de titulación es similar a la anterior con la di-
ferencia de que en esta se realiza una evaluación de la
puesta en práctica del proyecto o propuesta profesional, es
8 27
del Centro Americano de Estudios Superiores.
A. La evaluación del examen profesional corresponde al
jurado del mismo, que estará integrado por los profesores
que participaron en al revisión del documento recepcional,
quienes a su vez serán designados por la Secretaria Aca-
démica como presidente, secretario o vocal.
B. El examen profesional no podrá iniciarse si no se cuenta
con la presencia de los sinodales, por causa justificada
será sustituido por alguno de los suplentes a la hora de la
iniciación del examen, ningún sinodal podrá retirarse del
examen antes de la terminación del mismo.
C. El examen se efectuará a la hora y fecha que determine
el responsable de control escolar y su duración será de
una hora como mínimo.
D. El resultado del examen se decidirá por votación secre-
ta pudiendo ser aprobado el sustentante con mención
del seminario de titulación, se requiere:
* Cumplir con el xx% mínimo de asistencia a las
sesiones programadas
* Entregar en tiempo y forma los avances del docu-
mento de titulación, solicitados por el tutor de área y el
asesor de metodología
* Haber cumplido con la totalidad del pago del costo del
Seminario de titulación
*Acreditar cada uno de los módulos que conforman
el seminario de titulación
* Finalizar el trabajo de titulación asignado en la
fecha programada
* Aprobar la revisión del documento recepcional
* Aprobar el examen profesional
1.7 CRITERIOS DE TITULACIÓN
El examen profesional de un estudiante es un evento ajeno
al seminario de titulación. El estudiante que egresa del
seminario de titulación deberá cumplir con las normas co-
rrespondientes del reglamento de exámenes profesionales
26
decir, no se queda a nivel teórico sino que tiene una aplica-
ción en un contexto laboral específico.
Consiste en el procedimiento metodológico a través del
cual se obtiene un resultado científico y/o tecnológico, se
innova o adecua una tecnología o parte de un proceso pro-
ductivo o experimental, etc., que resulta de utilidad para la
humanidad y cuyo impacto puede ser local, regional, nacio-
nal o internacional. El proyecto o propuesta profesional
puede ser aplicado dentro o fuera de la institución escolar
universitaria.
La estructura del Informe del proyecto o propuesta profe-
sional deberá considerar los siguientes aspectos:
Portada
Hoja de guarda
Portadilla
Dictamen del trabajo de titulación
Dedicatorias (opcional)
Índice
9
Introducción
I. Antecedentes y descripción del problema (Diagnóstico)
II. Justificación del proyecto o la Propuesta profesional
III. Objetivos
IV. Fundamentos teóricos con sus respectivas referencias
bibliográficas.
V. Procedimiento de diseño del proyecto o Propuesta pro-
fesional
VI. Metodología de Aplicación del proyecto o propuesta
(Descripción del proceso)
VII. Evaluación (De un Programa, Diseño de un programa,
equipo o maquinaria, Creación de un producto, Elaboración
de prototipos, modificación de uno o varios componentes
que mejoren el funcionamiento del personal de una empre-
sa, equipo o maquinaria, etc.)
Conclusión
Bibliografía
Anexos (opcional)
La extensión mínima del documento deberá ser de 50
10
MÓDULO C. HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO
DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
1. Técnicas de registro de información
2. Redacción y presentación del documento
MÓDULO D. PRESENTACIÓN PRELIMINAR DEL DO-
CUMENTO DE TITULACIÓN
1. Criterios para la exposición del documento de titula-
ción en su versión preliminar
MÓDULO E. REVISIÓN Y CORRECCIÓN DEL DOCU-
MENTO DE TITULACIÓN POR EL ASESOR DE ÁREA
PROFESIONAL
MÓDULO F. LIBERACIÓN DEL DOCUMENTO DE TITU-
LACIÓN POR EL JURADO
1. Indicaciones sobre el protocolo a seguir en el examen
profesional
1.6 CRITERIOS DE APROBACIÓN
Para que un estudiante pueda egresar satisfactoriamente
25
 * Asesoría individualizada establecida de común cuartillas, considerándose 40 de ellas exclusivamente para
acuerdo entre asesor y alumno. el sustento teórico, la propuesta profesional y la evalua-
* Citas preestablecidas con los lectores de conteni- ción de la propuesta.
do.
Resultados: 1.3.4 MEMORIA DE EXPERIENCIA PROFESIONAL
* Versión final del trabajo de titulación
* Presentación del examen profesional La experiencia profesional se considera como la adquisi-
ción de los conocimientos teórico- prácticos, como resulta-
1.5 TEMARIO do del desempeño laboral del egresado en una institución
del sector productivo o de servicios acorde con su especia-
MÓDULO A. PLANEACIÓN DEL DOCUMENTO CON
lidad.
OPCIÓN A TITULACIÓN (Tesina, propuesta profesional,
informe de proyecto o memoria de experiencia profesional)
La memoria es un informe técnico, específico y detallado
1. Elementos del protocolo
de todas las actividades realizadas en forma parcial o total
2. Búsqueda de información
de un proyecto o un resumen de actividades profesionales
3. Recopilación y organización bibliográfica
de innovación de sistemas, aparatos o mejoramiento técni-
co de proceso desarrolladas para el sector productivo o de
MÓDULO B. METODOLOGÍA PARA EL ANÁLISIS Y
servicio; por un periodo de tiempo determinado de un tra-
DISEÑO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
bajo profesional, acorde con su especialidad, realizado en
1. Investigación documental y de campo
forma individual.
2. Definición y estructura de cada opción

24 11

Se entenderá como resumen técnico a aquel que está liga-
do con la actividad profesional en cualquiera de sus ámbi-
tos.
Para presentar una memoria de experiencia profesional, el
egresado deberá contar con un mínimo de un año y medio
de experiencia en el sector laboral que corresponda a su
especialidad, presentando la constancia correspondiente.
El contenido de esta propuesta de titulación deberá consi-
derar lo siguiente:
Portada
Hoja de guarda
Portadilla
Dictamen del trabajo de titulación
Dedicatorias (opcional)
Índice
Introducción
I. Datos generales del lugar en el que se han realizado la
LACIÓN POR EL JURADO
Los lectores de contenido revisarán el trabajo de titulación
corregido e indicará una segunda modificación en caso
necesario.
El alumno realizará las correcciones a su documento de
titulación indicadas por los lectores y preparará una pre-
defensa del mismo a presentarse ante los sinodales desig-
nados por la Secretaria Académica, lo que será fundamen-
tal para la presentación exitosa del examen profesional.
Acciones:
* Realizar correcciones al trabajo de titulación
* Conformar oficialmente el jurado para el Exa-
men Profesional
Metodología de trabajo:
* Asesoría individualizada establecida de común
acuerdo entre asesor y alumno.
* Citas preestablecidas con los lectores de conte-
nido.

12 23

El alumno bajo la dirección de su tutor de área realizará
las correcciones a su documento de titulación.
Los asesores de metodología apoyarán a los estudiantes
en su trabajo de corrección.
Acciones:
* Corregir el documento por el estudiante, guiado
por el asesor
Metodología de trabajo:
* Asesoría individualizada establecida por el tutor
de área.
* Orientación metodológica a los alumnos que lo
requieren.
Resultados:
* Documento de titulación corregido, avalado por
el tutor de área.
MODULO F. LIBERACIÓN DEL DOCUMENTO DE TITU-
22
labor profesional
II. Perfil profesional y ámbitos de trabajo
III. Descripción del proyecto en el que se participó
IV. Fundamentos teóricos del proyecto
V. Informe del trabajo desarrollado (actividades y aporta-
ciones realizadas)
VI. Análisis valorativo de las actividades profesionales
realizadas
Conclusión
Bibliografía
Anexos (opcional)
La extensión mínima del documento deberá ser de 50
cuartillas, considerándose 25 de ellas exclusivamente para
el informe del trabajo desarrollado y su correspondiente
análisis valorativo.
1.4 CARACTERÍSTICAS DEL SEMINARIO
El seminario tiene dos tipos de sesiones:
1) Grupales
13
Se realizan en conjunto con todos los alumnos inscritos en
el seminario, se enfocan fundamentalmente a la coordina-
ción y administración metodológica de los trabajos de titu-
lación. Se realizan en las fechas y con las características
descritas en la primera sesión grupal.
2) Individuales
 Con el tutor de área:
Las realiza cada profesor de área con sus correspondientes
tutorandos, en las fechas y bajo criterios mutuamente
acordados. Tienen como finalidad en una primera fase, la
revisión y la adecuación del protocolo de investigación y
posteriormente en una segunda fase el desarrollo de los
fundamentos teóricos.
La sesión individual se enfoca a brindar a cada estudiante,
asesorías sobre los elementos que darán sustento científi-
co al trabajo de titulación (recomendaciones sobre autori-
dades en el tema, artículos actualizados, bibliografía, di-
recciones electrónicas, etc.).
14
* Elaboración del documento preliminar
* Sesiones de exposición por parte de los alumnos
y su discusión
Metodología de trabajo:
* Los alumnos de acuerdo con un cronograma
preestablecido, expondrán en sesión grupal, ante los ase-
sores del área metodológica, los trabajos de titulación pa-
ra su discusión.
* Entrega de los documentos preliminares de titu-
lación a los lectores designados para su revisión.
Resultados:
* Documento preliminar de titulación
MODULO E. REVISIÓN Y CORRECCIÓN DEL DOCU-
MENTO DE TITULACIÓN POR EL ASESOR DE ÁREA
PROFESIONAL
El tutor de área analizará las observaciones indicadas por
los lectores del documento de titulación y orientará al
estudiante las correcciones a realizar.
21
• Fichas bibliográficas
• Fichas de trabajo (textual, paráfrasis, resumen)
• Redacción del marco teórico del documento recep-
cional
MODULO D. PRESENTACIÓN PRELIMINAR DEL DO-
CUMENTO DE TITULACIÓN
Los profesores del área metodológica proporcionarán lí-
neas guía para la elaboración y presentación de trabajos
de titulación dentro del área específica a la cual haga refe-
rencia el documento, adicionalmente, revisará cuidadosa-
mente los documentos preliminares de cada alumno bajo
el enfoque de la propuesta.
El alumno bajo la dirección de su tutor de área profesional
elaborará y presentará a los lectores designados por la
Secretaría Académica, el documento preliminar de su tra-
bajo de titulación, haciendo uso de técnicas de redacción
de documentos aplicables al área de titulación.
Acciones:
20
* Con el asesor de metodología
Las realizan los responsables del área metodológica con
cada uno de los estudiantes inscritos al seminario, de
acuerdo con las fechas asignadas para la asesoría.
La orientación metodológica tendrá como propósito revisar
el avance, la presentación y las partes formales
(planteamiento del problema, justificación, objetivos de
investigación, estructura de los capítulos, referencias bi-
bliográficas, conclusiones, bibliografía, etc.) de los trabajos
de titulación que hayan elegido los estudiantes.
1.4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS MÓDULOS
El seminario estará integrado por seis módulos durante los
cuales el alumno adquirirá las herramientas metodológi-
cas y el conocimiento teórico para definir su opción de titu-
lación y desarrollar el trabajo recepcional.
MODULO A. PLANEACIÓN DEL DOCUMENTO CON
15
OPCIÓN A TITULACIÓN (Tesina, propuesta profesional,
informe de proyecto o memoria de experiencia profesional)
Los profesores del área metodológica plantearán los me-
canismos para la planeación del protocolo o guión del tra-
bajo de titulación elegido por el estudiante.
El alumno realizará la investigación adecuada para planear
la elaboración de su trabajo de titulación.
Acciones:
* Tema
* Planteamiento del problema
* Objetivos
* Estructura del marco teórico
* Recopilación y organización bibliográfica
Metodología de trabajo:
* Exposición por parte de los asesores de método-
logía (sesión grupal),
*Atención individualizada por parte del tutor de
área y los asesores de metodología.
16
mental que sirvan de apoyo para la organización y análisis
del contenido teórico así como para la redacción y la pre-
sentación del trabajo de titulación.
El alumno bajo la dirección de su tutor de área profesional
utilizará herramientas de investigación documental que
permitan la implementación del trabajo de titulación.
Acciones:
* Recopilación de datos bibliográficos, hemerográ-
ficos, electrónicos
* Recopilación de los contenidos teóricos
Metodología de trabajo:
* Los asesores del área metodología expondrán
ante el grupo, los aspectos básicos para el acopio de infor-
mación e indicarán las normas para la redacción y presen-
tación del documento recepcional de titulación.
* Aclaración de dudas.
* Atención individualizada con base en la progra-
mación de asesorías
Resultados:
19
 Acciones:
* Estudio y síntesis de la bibliografía
* Análisis y diseño del trabajo
Metodología de trabajo:
*Exposición por parte de los asesores de metodo-
logía
*atención individualizada por parte del tutor de
área y los asesores de metodología.
* La atención individual se sujetará a la progra-
mación elaborada por cada tutor de área y los asesores de
metodología.
* Asistencia obligatoria del estudiante
Resultados:
• Fichas bibliográficas
• Documento de análisis y diseño del trabajo
MODULO C. HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO
DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Los asesores del área metodológica desarrollarán un estu-
dio completo de las herramientas de investigación docu-
18
* La atención individual se sujetará a la programa-
ción elaborada por cada tutor de área y los ase-
sores de metodología.
* Asistencia obligatoria del estudiante
Resultados:
*Protocolo del trabajo de titulación y lista biblio-
gráfica
MODULO B. METODOLOGÍA PARA EL ANÁLISIS Y
DISEÑO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Los profesores del área metodológica determinarán una
metodología para el análisis y diseño del trabajo de titula-
ción dentro de un área y ubicarán a los alumnos dentro de
este contexto.
El alumno conocerá e identificará la metodología adecuada
para el desarrollo de su trabajo de tesis e identificará las
técnicas de análisis y diseño acordes al área del trabajo de
titulación.
17