COMPETENCIA COMUNICATIVA

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
I. Identifica el tema de los siguientes textos:

TEXTO 1
La jirafa es el animal más alto de la tierra. Un macho adulto puede alcanzar los 5,30 metros de altura. Pero lo más
asombroso es que su largo cuello sólo tiene siete vértebras, como el de la mayoría de los mamíferos. Claro que en
una jirafa estas vértebras son mucho más largas. Tiene un excelente sentido del oído y del olfato, así como una vista
muy desarrollada.

¿De qué trata el texto?

a) La existencia de la jirafa
b) La jirafa
c) El animal más alto del mundo
d) La agilidad de las jirafas
e) La anatomía de la jirafa.

TEXTO 2
El hombre justo aunque muera antes de tiempo, goza del reposo. / La vejez respetable no consiste en tener una larga
vida, ni se mide por el número de años. / La verdadera ancianidad para el hombre es la prudencia, y la edad madura,
una vida sin mancha. / El justo supo agradar a Dios, que lo amó, y, porque vivía entre pecadores Dios se lo llevó.

¿Cuál es tema del texto?

a) La vejez
b) La vida en el paraíso
c) El hombre justo
d) La gracia de Dios
e) Camino a la verdad

TEXTO 3
Sabido es que el papel fue inventado en China unos cien años antes de nuestra era y que se difundió por todo el
mundo durante la Edad Media. Los chinos emplearon por primera vez la técnica de la impresión con caracteres de
madera en el siglo VII u VIII y los tipos móviles unos 400 años antes que Gutenberg. También el uso de la tinta china
se remonta a la más antigua civilización de ese pueblo. Gracias a tales técnicas resultó posible producir múltiples
ejemplares de un voluminoso paginado y dar a las obras escritas una amplia difusión.
¿Cuál es el tema del texto?
a) Grandes inventos de la antigüedad
b) Difusión de obras escritas
c) Difusión del papel
d) La imprenta y el papel, desde la antigüedad hasta hoy
e) El papel, la imprenta y la tinta
TEXTO 4
La atmósfera que rodea en la actualidad a la Tierra contiene una elevada proporción de oxígeno. Este es un gas
perjudicial para cualquier forma de vida, debido a su alto poder oxidante. Lo que ha sucedido a lo largo de la
evolución es que los seres vivos han ido desarrollando sistemas de defensa frente a esta corrosión, y se ha llegado a
un punto en que el oxígeno no sólo no los perjudica, sino que es absolutamente imprescindible para la mayoría de
los seres vivos.

El tema es:
a) El oxígeno atmosférico.
a) La oxidación de los seres vivos.
b) Los gases que contiene la atmósfera.

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IP: El cóndor andino es una enorme ave

Ahora observa el siguiente texto: carroñera que vive en las montañas o
costas y se reproduce lentamente. 4

1 El cóndor andino
2 El cóndor andino es un ave enorme que se encuentra entre las más
ST 1: Tamaño grandes del mundo capaces de volar. Dado su gran peso (hasta 15 IDEA
kilogramos), incluso su ingente envergadura de alas (3 metros) necesita TEMÁTICA 1
algo de ayuda para mantenerse en el aire. Por ello, estas aves prefieren
vivir en zonas ventosas, donde pueden planear sobre las corrientes de
ST 2:

aire sin gran esfuerzo. Los cóndores andinos viven en zonas

IDEA
montañosas, como su nombre sugiere, pero también cerca de las costas,
TEMÁTICA 2
donde abundan las brisas marinas, e incluso en desiertos con fuertes
corrientes térmicas.
3
ST 3: Apariencia

Estos cóndores suelen ser negros, pero tienen un característico “collar”

IDEA
externa

blanco, además de algunas marcas del mismo color en las alas. Al igual
TEMÁTICA 3
que sus parientes, los cóndores californianos, los andinos lucen cabezas
calvas.
Los cóndores son buitres, por eso sus certeros ojos siempre están
ST 4:

atentos en busca de carroña, que compone la mayor parte de su dieta. IDEA

Prefieren alimentarse de animales grandes, ya sean salvajes o TEMÁTICA 4
domesticados; al consumir sus cuerpos realizan una importante labor
como barrenderos de la naturaleza. En la costa, los cóndores se
alimentan de animales marinos muertos, como focas o peces. Estas aves
carecen de las afiladas garras de los depredadores, pero pueden
asaltar nidos en busca de huevos o incluso polluelos.
ST 5:

Estas enormes aves, no obstante su majestuosidad, se reproducen IDEA

lentamente. Cada pareja reproductora solo tiene una cría cada dos TEMÁTICA 5
años, y ambos progenitores deben cuidar de ella durante un año entero.
(Tomado de: Ministerio de educación. 2014)

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II. Extrae el tema y los subtemas:

Ideas Principales Subtemas Tema

Párrafos

I. En el siguiente texto, identifica la idea principal (subráyala o constrúyela), señala los subtemas y
el tema.

Luisia
Luisia es un país con un alto nivel de capacitación profesional. El analfabetismo no existe y casi el
cincuenta por ciento de la población ha cursado estudios universitarios.

Luisia es un país con un gran número de empresas dedicadas a la transformación de los recursos
agrícolas y ganaderos. También son de gran importancia las fundiciones de acero y de aluminio, que
aprovechan las ingentes reservas mineras del país (especialmente carbón y hierro). Además,
recientemente las empresas de telecomunicaciones han arraigado con fuerza en las regiones del norte,
tradicionalmente menos industrializadas.

En Luisia los gobernantes se eligen mediante elecciones libres. Las leyes se elaboran y se aprueban en el
Parlamento y hay libertad de prensa.
(Sánchez, 1998)

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