INGENIERÍA

COMPLEMENTO MATEMÁTICO PARA INGENIEROS

TALLER DEL PENSAMIENTO CRÌTICO CREATIVO_T2

Duración: 60 min. Calificación:

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES
CASAS LAURA YOHANNA MAGALY
INTEGRANTES
LUNA PALACIOS KAROL YESSENIA
:
AIQUIPA CUEVA FERNANDO ANTHONY

CARRERA: INGENERIA AMBIENTAL FECHA: 25 /05 /2022 CLASE:

DOCENTE: JOSE LLUEN RODRIGUEZ
 Desarrolle en forma ordenada las siguientes preguntas, utilizando lapicero de color azul o negro.
 Los cálculos con lápiz no serán considerados para su calificación.

EMPLEABILIDAD Y APLICACIÓN DE FUNCIONES REALES

 En este taller se trabajará la: Empleabilidad y aplicación de funciones reales.

 La nota es grupal. (30% DE LA NOTA EVALUACIÓN T2).
 El tiempo para la elaboración es de 90 minutos.

Objetivo de Aprendizaje

 Construir funciones a partir de la información gráfica de una situación real.

Indicaciones:

1. Formen equipos de 4 estudiantes (como máximo).

2. Revise la información inicial presentada en el gráfico de barras y presentar dicha información en
una tabla.
3. Seleccione la regla de correspondencia de la función enunciada en el diagrama de dispersión y
justifiquen la pertinencia de la regla de correspondencia a utilizar.
4. Seleccione, justifique y utilice los pares ordenados de la gráfica de dispersión para construir la regla
de correspondencia de la función seleccionada.
5. Utilice la regla de correspondencia para calcular la cantidad de usuarios residenciales y comerciales
habilitados, según los años transcurridos indicados en cada ítem.
6. Socialice la regla de correspondencia de la función seleccionada y explique la diferencia entre los
valores obtenidos en la función y los datos en el gráfico de barras. Luego, contraste con lo realizado
por los otros grupos.

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EMPLEO Y APLICACIÓN DE FUNCIONES

Contexto: DISTRIBUCIÓN DE EMPLEOS

En el Perú, el Emporio Comercial de Gamarra ubicado en el Distrito de La Victoria es el mayor

productor y vendedor de ropa; por lo tanto, un gran generador de empleos.

En los últimos años, los tratados de gobierno con China han generado que empresas de dicho país
entren en el Perú a competir en el rubro del Emporio de Gamarra Generando a su vez empleos para
peruanos.

El Ministerio de Economía y Finanzas realizó un diagnóstico de los últimos 7 años sobre la cantidad de
empleados (en miles) que tienen a sus cargos tanto las empresas extranjeras como las empresas del
Emporio comercial.

1) Revisen el siguiente gráfico que muestra la cantidad de empleados contratados por las empresas
chinas y los empresarios de Gamarra.

Fuente: MEF

Luego, registren la información del gráfico en la siguiente tabla tomando como referencia al año 2012
como t=0, es decir, que a partir del año 2012 se realizó el estudio de la cantidad de empleados
contratados por año de acuerdo con su producción.

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Número de Empleados del Emporio de Empleados por Empresas

años Gamarra Chinas
Año
transcurridos (En miles) (En miles)
2012 t=0 16,544 16,868
2013 t=1 28,946 29,307
2014 t=2 55,133 55,528
2015 t=3  90,086 90,522
2016 t=4 152,056 152,531
2017 t=5 242,353 242,854
2018 t=6 291,250 242,854

2) Interpreten la información presente en el diagrama de dispersión elaborado con los datos anteriores,
en donde se relaciona la cantidad de años trascurridos con la cantidad empleados de gamarra y
empleados de las empresas chinas, además se muestra dos posibles líneas de tendencia que servirán de
referencia para establecer alguna proyección respecto a la cantidad de empleados contratados posterior
al año 2020.

Cantidad de empleados contratados

Empleados de Gamarra

Según las gráficas, decidan con cuál de las líneas de tendencia anteriores van a trabajar (la que hace
referencia a una función lineal o a la de una función cuadrática), y justifiquen el porqué.

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Analizando las siguientes gráficas llegamos a la conclusión de : Que en el primer grafico de los
empleados de gamarra se puede analizar que hace referencia a una función lineal que tendría una
conformación de F(x)= ax+b-
En el segundo gráfico de los empleados de las empresas chinas se puede verificar que hace referencia a
una función cuadrática por que su gráfica es parecida a una parábola que tendría una estructura de
F(x)=ax 2+bx+c.
Trabajamos con con el primer gráfico de los empleados de gamarra ya que se puede comprobar
rápidamente el cambio de tendencia de los datos , además el diagrama lineal se suele utilizar con
variables cuantitativas, para ver su comportamiento en el transcurso del tiempo.

3) Cada punto en la gráfica puede expresarse como un par ordenado, por ello analicen y seleccionen la
cantidad de puntos que sean necesarios para determinar la regla de correspondencia de la función
seleccionada, en donde t es el número de años transcurridos y f (t) la cantidad de empleados
contratados por empresarios de gamarra y empresarios de empresas chinas

t f (t )
t=0 16,544
t=1 28,946
t=6 291,250

¿Por qué escogieron esa cantidad de pares ordenados?

Bueno con mi grupo lo analizamos y escogimos solo tres ya que es la cantidad con la se podrá hacer
una gráfica.

4) Utilicen los pares ordenados anteriores y construyan la regla de correspondencia de la función

seleccionada.

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f (t )=
5) De acuerdo con la regla de correspondencia encontrada, estime la cantidad de empleados contratados
por los empresarios de gamarra o los empresarios chinos en el año 2022.

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