EVALUACIÓN FORMATIVA “Adjetivos calificativos – extracción de información”

ASIG: LENGUAJE Y
NOMBRE: FECHA DE ENTREGA: -
COMUNICACIÓN
TIEMPO DESARROLLO: 60 minutos.
PROFESOR: Carolina Vergara Poveda CURSO: 5°AÑO
DEPTO. ADM. EDUC. MUNICIPAL
ESC. “ROSA MEDEL AGUILERA” D-668
LO ROJAS – CORONEL
E-MAIL: esc.rosamedel @demcoronel.cl
FONO: 2711771

Puntaje máximo: 30 PUNTOS Puntaje mínimo de aprobación 60%: 17 puntos

Habilidades:
> Extraer - Interpretar - Reflexionar.
Actitudes:
> Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura.
OA
Eje Lectura OA 4: Analizar aspectos
relevantes de narraciones leídas para
profundizar su comprensión, extrayendo
información explícita e implícita.
Eje escritura OA 18: Utilizar funciones
gramaticales “Los adjetivos calificativos”.
INDICADORES
 Extraer información explícita e implícita.
 Expresan, oralmente o por escrito, una postura frente a la
acción de un personaje y la fundamentan con ejemplos del
texto.
 Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes
que toman en el relato y sus reacciones frente a los
problemas.
 Mejoran los textos: agregando datos, adjetivos,
descripciones o ejemplos para profundizar las ideas.
 Dibujan a los personajes de un texto leído, destacando sus
principales características (Actividad anexa).

Instrucciones:
3.- Antes de responder, LEE bien el texto, 2 veces si es necesario.
4- Luego lee las preguntas, busca las respuestas en el texto y responde.
5.- En las preguntas de desarrollo, que son 3, recuerda comenzar con MAYÚSCULA y agregar PUNTUACIÓN.
6.- Escribe con letra legible para comprender tus respuestas.
7.- No olvides que puedes responder con información del texto y complementar con tus conocimientos.
8.- REVISA BIEN TU EVALUACIÓN ANTES DE ENTREGAR.
9.- Tú puedes… ¡QUE TE VAYA MUY BIEN 😊!

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas. (1 punto c/u)

El viento del norte y el sol

El Viento del Norte y el Sol tuvieron una discusión sobre cuál de los dos era el más fuerte y poderoso. Mientras
discutían vieron a un caminante que llevaba puesto un abrigo.
—Esta es la oportunidad de probar nuestro poder y fortaleza —dijo el Viento del Norte—. Veamos quién de
nosotros es lo suficientemente fuerte como para hacer que este caminante se quite el abrigo. Quien lo logre
será reconocido como el más poderoso.
—De acuerdo —dijo el Sol—. Comienza tú.
Entonces, el Viento comenzó a soplar y resoplar. Con la primera ráfaga de viento, los extremos del abrigo se
agitaron sobre el cuerpo del caminante. Pero cuanto más soplaba el Viento, más fuerte el hombre sujetaba su
abrigo.
Ahora, era el turno del Sol y él comenzó a brillar. Al principio sus rayos eran suaves; sintiendo el agradable calor
después del amargo frío del Viento del Norte, el caminante se desabrochó el abrigo. Los rayos del Sol se
volvieron más y más cálidos. El hombre se quitó la gorra y enjugó su frente. Se sintió tan acalorado que también
se quitó el abrigo y para escapar del ardiente sol, se arrojó en la acogedora sombra de un árbol al borde del
camino. ¡El Sol había ganado!
Fuente: https://arbolabc.com/fabulas-para-ni%C3%B1os/el-viento-del-norte-y-el-sol
1. ¿Por qué el hombre sujetaba su abrigo cada vez más fuerte al sentir el viento?
A. Porque sabía de la apuesta y quería que ganara el sol
B. Porque el viento le daba frío y trataba de mantenerse abrigado Información explícita
C. Porque con el viento empezó a llover y no quería mojarse
D. Porque no quería que su abrigo se volara con el viento

2. ¿Cuál es la apuesta que hacen el viento norte y el 3. ¿Cuál de las siguientes características describe
sol? mejor al viento?
A. Saber cuál de los dos era el más fuerte A. Amable
B. Quién molestaba más al hombre B. Bromista
C. Quién le quitaba el gorro C. Engreído
D. Quién brillaba más D. Gracioso
Información explícita Información Implícita

4. ¿Cuál de las siguientes características describen 5. Si tuvieras que cambiarle el nombre al texto ¿qué
mejor al sol? nombre elegirías?
A. Grosero A. El viento bromista
B. Cuidadoso B. La broma del sol y el viento
C. Descuidado C. La apuesta del sol y el viento Información
D. Agresivo Información Implícita D. El hombre con frío y con calor Implícita

Lee el TEXTO 2 y responde de manera completa. (2 punto c/u)

6.- ¿Qué actitud tenía Fray Perico dentro de la historia? Explica.
Información explícita

Información explícita
7. ¿Qué le pasó a Fray Perico por haber quemado las judías?

Pregunta de reflexión
8. ¿Qué piensas de la actitud de Fray Perico dentro de la historia? ¿Argumenta con 2 ejemplos del texto?

9. Completa el siguiente esquema con las características del Fray Perico de acuerdo a lo leído. 2 físicas y 2
psicológicas. (1 punto c/u)

ADJETIVOS CALIFICATIVOS
 II.- Reconoce y agrega adjetivos calificativos a la información pedida.

10.- Observa la imagen y agrega 5 adjetivos calificativos al personaje destacado. (1 punto c/u)

Adjetivos calificativos

1……………………………………………………………………….

2……………………………………………………………………….

3……………………………………………………………………….

4……………………………………………………………………….

11.- Observa los siguientes adjetivos y escribe en los huesitos solo los indicados para este animal. (1 punto c/u)

negro café hambriento delgado bonito

cariñoso pequeño

12.- Crea 1 oración por cada adjetivo del perrito. No olvides el USO DE LA MAYÚSCULA Y PUNTO FINAL. (2 punto c/u)

Cariñoso: ________________________________________________________________________________

Hambriento: ______________________________________________________________________________

¡Lo lograste, te felicito!