La importancia del desarrollo integral en el aula.

Foro

Nuvia Esperanza Zapata Rodríguez

Estudiante

José Villareal
Docente

Desarrollo integral de infancia y adolescencia

Materia

Corporación Universitaria Iberoamericana

Bogotá
2018
La
importancia del desarrollo integral en el aula.

Amartya Kumar Sen, pensador económico, se enfoca en la expansión de la libertad de los

seres humanos, por medio de la democracia, convirtiéndose ésta en: “el arma eficaz contra
las catástrofes alimentarias”, para un desarrollo completo debe haber bienestar social,
económico y ecológico, ya que los recursos naturales son nuestros principales proveedores,
se debe tomar conciencia de que le uso indiscriminado de estos nos podría llevar a la
terminación de la vida como la conocemos, no habría como sobrevivir, afirma además que
las políticas económicas tienen efecto directo ante el bienestar del ser humano, en donde lo
central de la economía es el ser humano”. Los gobiernos deben luchar por alcanzar el
bienestar colectivo, sin recurrir a la caridad o la gratuidad total, se debe invitar a producir
económicamente con base en las habilidades que cada uno tiene, buscando la economía
individual y la autorrealización sostenible. Otro tema importante es la conducta ética en el
cual los miembros de una comunidad deben participar activamente en el ejercicio
democrático.

Manfred Max-Neff en el capítulo de Desarrollo y necesidades humanas, menciona la

importancia de que la realización de las necesidades no sea la meta como tal, sino el motor
del desarrollo mismo, Hace una descripción de la crisis latinoamericana enmarcada en el
transcurrir de los años y en diversos aspectos como lo son: las Necesidades humanas,
Pobreza, Economía, Desempleo, Deuda externa, Hiperinflación, Política, Violencia,
Marginación, Miedo habla sobre la importancia del desarrollo de la dimensión del ser,
antes que el saber y hacer. De esta forma cada uno debemos cuestionarnos por quienes
queremos ser y como vamos a contribuir a la sociedad, Otro tema es el de la fragmentación
donde nos hace ver que la división de la sociedad, para lo cual propone cuatro actos
fundamentales; en primero lugar, encontramos la propuesta de trabajar en nuevas líneas de
acción, salir del tradicionalismo y comenzar a proponer nuevos caminos. Por otro lado, el
desarrollo de las 7 dimensiones del ser, si no se puede garantizar el bienestar del ser
humano, será imposible desarrollar las capacidades del ser.

En la actualidad podríamos decir que todo el planeta está en crisis por la insostenibilidad
tanto social como ambiental, los nuevos modelos económicos que han surgido a través de
los años no han dado los resultados esperados. “rastrear el proceso de creación, mediación y
condicionamiento entre necesidades, satisfacciones y bienes económicos.” En nuestro
planeta que cada día está más urbanizado, se necesita urgentemente proyectos de desarrollo
sostenible, ya que no solo se debe pensar en un desarrollo físico y un consumo ilimitado de
los recursos.

Similitud con la postura de Amartya Kumar Sen:

El Desarrollo a Escala Humana menciona la incidencia de una profundización democrática,

si bien al presentarse ésta de forma más directa y participativa puede aplicar
adecuadamente con las aspiraciones reales de las personas.

Finalmente, las posturas de los autores anteriormente mencionados, generan reflexión con
respecto al manejo de situaciones que vamos a enfrentar como profesionales en el trabajo
con NNA, en donde lo importante es aportar en la formación del NNA, en su pensamiento,
imple mentándoles estrategias que les permitan tener una visión diferente, que no aprendan
a ser conformistas, que no sean pasivos sino participantes activos, que puedan y aprendan a
confiar en sus propias capacidades sientan que pueden aportar significativamente a su
espacio, a su cultura, a su nación  y a su país.

 
Evaluación Desarrollo integral de infancia y adolescencia
Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le formaban rodilleras, leía
historietas, hacia ruido cuando comía, se metía los dedos a la nariz, roncaba en la siesta, se
llamaba Armado Corriente en todo menos en una cosa: tenía Otro Yo.

El Otro Yo usaba cierta poesía en la mirada, se enamoraba de las actrices, mentía

cautelosamente, se emocionaba en los atardeceres. Al muchacho le preocupaba mucho su
Otro Yo, y le hacía sentirse incomodo frente a sus amigos. Por otra parte el otro yo era
melancólico, y debido a ello, Armando no podía ser tan vulgar como era su deseo.

Una tarde Armando llego cansado del trabajo, se quitó los zapatos, movió lentamente los
dedos de los pies y encendió la radio. En la radio estaba Mozart, pero el muchacho se
durmió. Cuando despertó el Otro Yo lloraba con desconsuelo. En el primer momento, el
muchacho no supo qué hacer, pero después se rehízo e insultó concienzudamente al Otro
Yo. Este no dijo nada, pero a la mañana siguiente se había suicidado.