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1. Descripción de la actividad
1. Realizar infografías
Actividades a desarrollar
Actividad 1
Rivero M., Urquía, E.,López, P., & Camacho, M. (2018). Motivation and
learning strategies inaccounting: are there differences in English as a
medium of instruction(EMI) versus non-EMI students? Revista de
Contabilidad – Spanish Accounting Review, 21(2), 128–139.
Recuperado de (2010) en el siguiente enlace.
1
https://eprints.ucm.es/id/eprint/60204/1/Motivation%20and%20learning-
Rivero-Men%C3%A9ndez%20(OpenAccess).pdf
Actividad 2.
Contador:
Defina y explique ¿Qué es el plan de cuentas?
Tesorero:
Defina: ¿Qué es la contabilidad?, ¿Para qué sirve? y ¿Quiénes están
obligados a llevar contabilidad?
Auxiliar contable 1:
Realizar una infografía de los impuestos Municipales en su Localidad,
departamentales y nacionales acorde a la normatividad tributaria vigente.
Auxiliar contable 2:
Realizar una infografía de las cuentas de balance
Secretario/ a
Realizar una infografía de las cuentas transitorias.
2
Ejemplo de infografía:
Actividad 3
Estados financieros
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Según la Norma Internacional de Contabilidad número 1, como mínimo,
en el estado del resultado integral se incluirán partidas que presenten los
siguientes importes del período:
El activo incluye todas aquellas cuentas que reflejan los valores de los
que dispone la entidad. Todos los elementos del activo son susceptibles
de traer dinero a la empresa en el futuro, bien sea mediante su uso, su
venta o su cambio.
Por el contrario, el pasivo: muestra todas las obligaciones ciertas del ente
y las contingencias que deben registrarse. Estas obligaciones son,
naturalmente, económicas: préstamos, compras con pago diferido, entre
otros.
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TALLER SEGÚN ROL ELEGIDO
Terrenos 10.000.000
Maquinaria y equipo 25.000.000
Caja (efectivo y equivalente efectivo) 8.068.000
Utilidad del ejercicio ¿?
Utilidades acumuladas 4.500.000
Retención en la fuente 2.569.000
Impuesto a las ventas 5.895.000
Costos y gastos por pagar 12.000.000
Clientes (deudores comerciales) 225.600.000
Construcciones en curso 24.000.000
Aportes sociales 155.000.000
Mercancías no fabricadas por la empresa 149.035.414
Reserva legal ¿?
Bancos (efectivo y equivalente efectivo) 15.800.000
Construcciones y edificaciones 65.000.000
De renta y complementarios 84.773.046
Proveedores nacionales 69.950.000
Ingresos 2.778.980.712
Ingresos financieros 2.350.000
Gastos de administración 489.560.000
Otros ingresos 55.600.000
Gasto de venta 333.594.110
Costos de ventas 1.715.880.000
Otros gastos 55.687.900
Capital suscrito y pagado 30.380.712
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TALLER A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE CON EL ROL DE
TESORERO
Terrenos 23.000.000
Maquinaria y equipo 32.000.000
Caja (efectivo y equivalente efectivo) 5.356.000
Utilidad del ejercicio ¿?
Utilidades acumuladas 3.800.000
Retención en la fuente 3.237.320
Impuesto a las ventas 6.598.000
Costos y gastos por pagar 9.875.000
Clientes (deudores comerciales) 156.875.000
Construcciones en curso 18.000.000
Aportes sociales 164.012.565
Mercancías no fabricadas por la empresa 171.166.370
Reserva legal ¿?
Bancos (efectivo y equivalente efectivo) 10.554.000
Construcciones y edificaciones 85.600.000
De renta y complementarios 71.101.072
Proveedores nacionales 49.870.000
Ingresos 2.056.954.000
Ingresos financieros 1.850.000
Gastos de administración 550.257.580
Otros ingresos 46.248.000
Gasto de venta 390.564.000
Costos de ventas 875.684.500
Otros gastos 85.400.000
Capital suscrito y pagado 62.012.565
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TALLER A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE CON EL ROL DE AUXILIAR
CONTABLE 1
7
TALLER A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE CON EL ROL DE AUXILIAR
CONTABLE 2
8
TALLER A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE CON EL ROL DE
SECRETARIO AUXILIAR CONTABLE
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Nota:
Por favor tomar atenta nota para que simulen las respectivas firmas
en los estados financieros que están realizando para la actividad en la que
nos encontramos.
Infografías
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Estados financieros CERTIFICADOS, conforme a la estructura de las
NIIF para Pymes. (Estado de resultados integral y estado de situación
financiera)
De acuerdo con lo desarrollado de forma independiente, cada estudiante
debe entregar un documento en formato Word o Excel, que contenga los
siguientes elementos:
NOTA
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: Presenta el estado de situación financiera del
enunciado taller Fase 3 Estado de situación financiera de
Presenta el estado de comprobación, asignado a su rol acorde a las normas
situación financiera internacionales de información financiera y los resultados son
del enunciado taller los indicados.
Fase 3
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 35 puntos y 70 puntos
representa 70
puntos del total
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de 125 puntos de Nivel Medio: Presenta el Estado de situación financiera del
la actividad enunciado taller Fase 4, asignado a su rol y no está acorde a las
normas internacionales de información financiera y el resultado
utilidad o perdida no es el indicado.
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