ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

HISTORIA TERCER GRADO

CLASE 1.
TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR
Aprendizaje esperado. Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo
y valora su importancia.
BIOGRAFIA DE HERMILIA GALINDO
Instrucciones. Lee la siguiente biografía, reflexiona y responde las preguntas en tu cuaderno.

Hermila Galindo libertaria y revolucionaria, promovió el ejercicio de los derechos de la mujer. Nació en
Durango en 1896 y estudió para ser profesora, combatió el régimen de Porfirio Díaz y fue seguidora del
Maderismo, en especial la postura de no reelección que proponía Francisco I. Madero. Tras la muerte de
Madero, luchó contra el gobierno usurpador de Victoriano Huerta y creó clubes revolucionarios. Formó parte
del comité de bienvenida al ejército constitucionalista en 1914 y conoció a Venustiano Carranza.
A través de su semanario ‘Mujer Moderna’ que fundó en 1915, promovió el carrancismo, ideas feministas,
educación sexual en escuelas públicas y atacó al poder eclesiástico.
En 1916 asistió al Congreso Feminista de Yucatán, donde promovió la participación de la mujer en la
política. Solicitó al Congreso en 1917 reconocer el voto de las mujeres, aunque la petición fue rechazada, ya
que el sufragio femenino no era necesario, según los constituyentes. “Es de estricta justicia que la mujer
tenga el voto en las elecciones de las autoridades, porque si ella tiene obligaciones con el grupo social,
razonable es, que no carezca de derechos. Las leyes se aplican por igual a hombres y mujeres: la mujer
paga contribuciones, la mujer, especialmente la independiente, ayuda a los gastos de la comunidad, obedece
las disposiciones gubernativas y, por si acaso delinque, sufre las mismas penas que el hombre culpado. Así
pues, para las obligaciones, la ley la considera igual que al hombre, solamente al tratarse de prerrogativas, la
desconoce y no le concede ninguna de las que goza el varón’, escribió Hermila.
Sentó las bases para todo el movimiento que desembocó en el reconocimiento de este derecho en 1953.
Murió en 1954, por lo que alcanzó a ver el culmen de su lucha y de muchas mujeres por el voto femenino.

1.- ¿Qué defendía Hermilia Galindo?

2.- ¿Por qué decía Hermilia que la mujer tenía derecho a votar?
3.- ¿Cuáles fueron los resultados de su lucha?

CLASE 2.

PANORAMA DEL PERIODO.UBICAR TEMPORAL Y ESPACIALMENTE CAMBIOS EN LA

CONFORMACION DE UN NUEVO MODELO ECONOMICO Y TRANSICION POLITICA.
Aprendizaje esperado. Ordena cronológicamente hechos y procesos de las últimas décadas de México,
relacionados con los ámbitos económico, político, social y cultural. Ubica zonas de crecimiento económico, de
migración y concentración de la población en México durante las últimas décadas.

Instrucciones. Lee las Págs., 228, 229, 230, 231. Y explica mediante un mapa conceptual lo que es el
NEOLIBERALISMO y sus implicaciones en nuestro país.
CLASE 3.
Instrucciones: Define los siguientes conceptos con tus propias palabras. (Puedes usar medios electrónicos,
libros o diccionarios.
Globalización, neoliberalismo, proteccionismo, tecnócratas, inflación, intercultural, charrismo, impuesto al valor
agregado (IVA), fundación del partido de izquierda, crisis económicas en México a partir de 1982.

CLASE 4.
Instrucciones: Realiza la línea del tiempo de las páginas 230 y 231 en tu cuaderno. Coloca todos los datos.

Link del libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/S00114.htm