EL PÁRRAFO

Fundamentación Teórica

Se denomina Párrafo a la unidad de pensamiento escrita compuesta por varias

oraciones continuas terminadas en un punto aparte. En él encontramos
generalmente, una oración principal varias proposiciones y oraciones que giran a
su alrededor. Su texto escrito será el fruto de la conjunción de estos bloques
oracionales. Con ellos, se plantea un asunto, se desarrolla, y, finalmente, llegar a
una conclusión a partir de frases de cierre. Un buen párrafo posee las siguientes
características:

 Contiene varias ideas, enlazadas y con sentido.

 Tiene una idea central y de ella ir conectadas las demás.
 Ofrece sentido completo.
 Posee unidad, ya que sus oraciones y frases apuntan hacia una misma idea
central.
 Sigue un orden lógico de ideas: cada oración es continuación de la anterior en
tiempo, efecto, sentido, espacio, etc.
 Atiende a un tema o subtema particular. Para conocerlo es necesario hacerse la
pregunta ¿De qué se trata este párrafo?
 Utiliza conectores o conjunciones para unir una idea con otra (y, o, por lo tanto, de
igual forma, así, entonces, además, aunque, etc.).

La oración central de un párrafo recibe el nombre de idea temática, general o

principal. Es la parte del párrafo que nos muestra el mensaje más amplio, más profundo
y sobresaliente que nos muestra el autor y en torno del cual giran las demás ideas. Todo
lo que quiera expresar el párrafo debe estar contenido a grandes rasgos en la idea
central. En algunos casos, la idea central no está consignada en una sola oración,
sino que está distribuida a lo largo del párrafo. Se dice entonces que la oración
está implícita.

CLASIFICACIÓN DE LOS PÁRRAFOS

1. PÁRRAFOS NARRATIVOS: Tienen por objeto contar un hecho. Llevan

implícito el movimiento y el relato de sucesos. Ej.

“Como a las nueve de la noche sopló un viento muy fuerte y sentí que la lámina de zinc silbó y se
corrió y sin pensarlo apunté allá y le descargué todo el proveedor de mi pistola. ¡Una ráfaga seca!
Alumbré y estaba quieta con los restos tranquilos ahí debajo, tal como yo los había dejado. Todos
guardaron silencio un par de segundos”.

2. PÁRRAFOS DESCRIPTIVOS: Al contrario del narrativo, que lleva implícito el

movimiento, los descriptivos son estáticos, su objetivo no es el de contar sino el
de apelar a los sentidos pintando con palabras, de una manera vívida, lo que el
escritor desea transmitirnos. Al describir se presentan características,
propiedades o aspectos diversos de los objetos, sitios, personas o situaciones, se
hace necesario que seleccione, para la construcción del párrafo, vocablos
precisos de manera que consiga su propósito. Ejemplo:

“Frente a la larga cadena de islas en la costa holandesa, alemana danesa del Mar del Norte, está
situada una de las maravillas de la naturaleza: Las aguas Bajas. Es un paisaje resbaladizo de lodo
y de caños, entre mar y tierra firme; pero no es ni lo uno ni lo otro, sino que es ambos dos veces al
día. Exactamente cada doce horas y 25 minutos, se va y vuelve el mar. Este vaivén, es dirigido
por complicadas regularidades físicas”.

3. PÁRRAFOS EXPLICATIVOS: Su intención es aclarar cómo se dan ciertos

hechos a partir de dar instrucciones muy claras y en un orden lógico. Este orden
de las ideas, es también la secuencia temporal, dado que se debe especificar
sucesivamente los hechos descritos. Otro tipo de párrafo explicativo indica las
razones que justifican o explican el por qué ocurren ciertos hechos a través de
ideas u opiniones que buscan convencer de la veracidad de la información
presentada. Ejemplo:

“La fotografía de pinturas y otras obras de arte tiene sus requisitos característicos. El primero es
un trípode, en el que hay que colocar la cámara cuidando de situarla perfectamente paralela y
nivelada con la obra a reproducir, a fin de evitar cualquier distorsión. Conviene evitar la luz directa
del sol; en un lugar excesivamente sombreado”.

4. PÁRRAFOS ARGUMENTATIVOS: Tienen como propósito presentar y

sustentar el punto de vista o posición del autor en torno al tema tratado.

“La idea es el objeto del pensamiento. Puesto que todo hombre es consciente para sí mismo de
que piensa, y siendo aquello en que su mente se ocupa, mientras está pensando, las ideas que
están allí, no hay duda de que los hombres tienen en su mente varias ideas, tales como las
expresadas por las palabras blancura, dureza, dulzura, pensar, moción, hombre, elefante, ejército,
ebriedad y otras. Resulta, entonces, que lo primero que debe averiguarse es cómo llega a
tenerlas. Se sabe que es doctrina recibida que los hombres tienen ideas innatas y ciertos
caracteres originarios impresos en la mente desde el primer momento de su ser.”

Según el Propósito que el autor tenga al redactar un párrafo, estos se pueden

clasificar de la siguiente manera:

1. PÁRRAFOS DE INTRODUCCIÓN: son una anticipación de lo que

posteriormente se desarrollará en el escrito. Generalmente se incluye en ellos
aspectos tales como: importancia del tema, tópicos que serán tratados, objetivos,
entre otros. Ejemplo:

“El humo del tabaco está compuesto por más de 4,000 sustancias, muchas de ellas mutagénicas
y cancerígenas. Se dice que el humo del cigarro no sólo afecta a las personas que lo consumen,
sino también a las personas que aspiran el humo de segunda mano. En este trabajo se pretende
 demostrar que las personas que conviven con el humo del cigarro tienen una probabilidad igual a
la del fumador de contraer las mismas enfermedades pulmonares y cardiovasculares.”

2. PÁRRAFOS DE DESARROLLO: Sirven para transmitir la información

fundamental sobre el tema tratado. Estos párrafos son generalmente largos y se
constituyen en el cuerpo del texto. Ejemplo:

“Nuestro organismo está luchando contra los radicales libres en cada momento del día. El
problema para nuestra salud se genera cuando el organismo tiene que soportar un exceso de
éstos durante años, producidos por contaminantes externos que penetran en nuestro organismo,
como los elementos atmosféricos, el humo del cigarrillo que contiene hidrocarburos aromáticos
polinucleares, y aldehídos que incuban distintos tipos de ellos en nuestro organismo. El consumo
de aceites vegetales hidrogenados tales como la margarina, y de ácidos grasos trans como los de
las grasas de la carne y la leche, también contribuyen al aumento de los radicales libres.”

3. PÁRRAFOS DE TRANSICIÓN: sirven de puente entre las ideas de un párrafo

otro. Estos párrafos son generalmente cortos y le dan cohesión al texto. Ejemplo:

“Ha quedado explicada la tesis antropológica de que el hombre nace bueno y la sociedad lo
corrompe. A continuación se expondrá cómo esa situación permite distinguir tres tipos de
maestro: la naturaleza, el hombre y las cosas.”

4. PÁRRAFOS DE CONCLUSIÓN: son aquellos que indican la conclusión del

tema expuesto. Ejemplo:

“En suma, cabe preguntarse cuál está siendo la influencia de internet en la comunicación
científica y qué papel está llamado a desempeñar un sistema como ése. Ante la falta de
evaluaciones generales, habría que reconocer al menos que con las autopistas de la información
se han abierto una serie de posibilidades inéditas en la historia de la humanidad, brevemente
expuestas en este artículo. Internet representa una nueva forma de aproximar la información
científica a todos de forma abierta y sin restricciones”.

De acuerdo con la Estructura o ubicación de la idea principal, los párrafos se

pueden clasificar de la siguiente forma:

1. PÁRRAFO DEDUCTIVO.
Exponer equivale a la presentación de diversas facetas de un tema con el fin de hacerlo conocer
a los demás. La exposición puede usar el recurso de la descripción y la narración, pero, además,
maneja reflexiones y toda clase de ideas, necesarias para la información que se quiere dar. El
lenguaje, en esta clase de escritos es, como en la descripción técnica, objetivo, preciso y sin
matices subjetivos o expresivos.

2. PÁRRAFO INDUCTIVO.
Desde Canadá hasta Chile los diplomáticos denuncian a los piratas de nuestros días por pescar
en exceso en alta mar. Los pescadores canadienses aseguran que las aguas costeras rebosan
de intrusos y expoliadores furtivos. John Cady, experto en pesquería de las Naciones Unidas,
dice que los antiguos "pioneros" han cedido el paso a "caballeros aventureros oportunistas". John
Gilbert, arquitecto naval de Boston, se queja de que "cualquier pelele" puede comprar un barco de
pesca. Independientemente de quién tenga la culpa, el hecho es que en los océanos navegan
demasiados barcos de pesca lo cual suscita grandes problemas para los peces y para los
pescadores.

3. PÁRRAFO INDUCTIVO-DEDUCTIVO.
La lengua no es una planta silvestre que por fuerza de algunas leyes dadas se desarrolla
inexorablemente de manera determinada, como gustaba imaginar una vieja escuela lingüística.
La lengua es una creación de los hombres que la hablan o escriben. El francés ha sido formado y
desarrollado por un pueblo que indudablemente ha tenido una parte mayor que ninguno en la
creación de la tradición cultural de Occidente. No es una casualidad, ni tampoco exclusivamente
una consecuencia del poder político, que precisamente esta lengua haya sido, en mayor medida
que ninguna otra, la voz de Occidente.

4. PÁRRAFO ENTREVERADO.
Si un individuo cree de hecho y sólo las ideas en que le resulta racional creer, o al menos está
siempre dispuesto a modificar su sistema de creencias en tal sentido, diremos de él que es
racional en sus creencias. Si cree más ideas que la que racionalmente puede creer, diremos que
es un dogmático; si cree menos, es un escéptico.

Hay párrafos denominados funcionales que no tienen Idea Principal, sino que
sirven para orientar el desarrollo del texto, pueden ser de Introducción, de enlace
y de conclusión o cierre.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DÍAZ RODRÍGUEZ, Álvaro. (2009). Aproximación al texto escrito. Primera

Reimpresión. Editorial Universidad de Antioquia. Medellín. 143 p.p.

Material en la Red. Consulta realizada en junio de 2015. Disponible en:

http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/lectoescritura3/procedimientos_utilizad
os_en_el_desarrollo_de_un_prrafo.html