UNIVERSIDAD MAYOR DE

SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

TEÓRICA N:4 FECHA: 11/03/20 DOCTOR: Mantilla ENCARGADO: Escobar Vaca Marcos

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN II.

INTRODUCCIÓN

Fechas importantes:
 3 de junio; presentación del protocolo de investigación
 5 de octubre; feria de investigación
Cuando se habla de una concepción de un problema (metodología) abarcamos tres
aspectos fundamentales:
 Decisión
 Diseño
 Ejecución
1. DECISIÓN

-Estudio de posibilidades. Considerar temas y problemas que nos

interesan. Evaluar para cada uno si disponemos de los recursos
necesarios para hacer la investigación; conocimientos sobre el
tema, acceso a las fuentes de información necesarias, medios
económicos (desplazamientos, adquisición de materiales…),
tiempo que habrá que invertir…

Todos los temas de estudio de la catedra son temas de investigación, debemos

observar los siguientes aspectos:
 Accesible
 Factible

-Elección del tema. Decidirse por uno de estos temas y delimitar

el problema que se va a estudiar. Resumirlo en una pregunta

1
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

-Determinación de la población y la muestra. A partir de la

población de referencia, concretar la muestra que se
considerará en la investigación (características y tamaño), así
como los criterios para su selección (muestreo aleatorio,
aleatorio estratificado, estratificado no aleatorio, selección
intencionada)
-Enfoque metodológico. Explicar la opción metodológica de la
investigación: experimental con manipulación de variables,
descriptiva-explicativa basada en la observación y recogida de
datos (con enfoque cualitativo hermenéutico-interpretativo -
estudio de caso, narrativa…, cuantitativo descriptivo-
exploratorio o mixto- planteamientos integradores de ambos
enfoques-; y atendiendo a una evaluación de tipo continuo-
formativo o puntual-sumativa), Describir la metodología
concreta de la investigación.

2. DISEÑO
Cuando se diseña un protocolo de investigación se necesita saber los antecedentes,
saber quien investigo sobre el tema, profundizar el tema para tener mayor
conocimiento, en otras palabras, hacer todo lo que significa el marco teórico para la
compresión de un proyecto.

-Concreción del marco teórico. Documentarse sobre el tema:

estado actual del conocimiento al respecto, otras investigaciones
en curso… Hacer una primera concreción del marco teórico

Ejemplo. Instrumental quirúrgico

Utilización de la grapas o agrafes vs la utilización de hilos de nilón o hilos de seda
a nivel del cierre de la herida quirúrgica
En el marco teórico se empezara a analizar desde el principio de la era, antes para
cerrar la heridas quirúrgicas solo se las apretaba, posteriormente evolucionamos
empezando a hacer puntos con hilos no absorbibles.

2
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

Este es un marco teórico conocer a profundidad un tema para dominarlo y a través

del dominio del tema comenzar a hacer los protocolos de investigación.

-Definición de los objetivos. Elaborar un primer esquema de los

aspectos que se consideraran, las preguntas que se derivan del
problema de investigación que se ha planteado y a partir de él
definir los objetivos (general y específico)

¿Qué quiero investigar?

En el ejemplo anterior un objetivo será;
 Dehiscencia de sutura al utilizar grapas y agrafes vs los hilos de seda y de
nailon
 Observar el proceso de cicatrización, si es adecuado o no lo es

Antiguamente fuera de los hilos de sutura y agrafes se utilizaba la gotita, si se pone

la gotita en una herida ayuda a cicatrizar, une los cabos.
Se realizaba la práctica en conejos bajo anestesia y los cuidados pertinentes, se
realizaba un corte ayudando en la cicatrización uno con gotita y el otro con hilo de
nailon durante 14 días, se tomaba una muestra y se mandaba a patología
observando el proceso de cicatrización.

-Concreción de las hipótesis e identificación de las variables. Si el

estudio considera unas hipotesis de partida, concretar las hipotesis y
las variables (dependientes, independientes e intervinientes)

Determinar la población y la muestra, ejemplo;

Analizaremos todos los pacientes de cirugía de la gestión 2020 del periodo de marzo
a agosto, muestra; todos los pacientes con cicatrices a nivel de abdomen y las
características de enunciación de cada problema determinaran los objetivos
específicos como:

Dehiscencia Se denomina dehiscencia en el ámbito sanitario, a una complicación quirúrgica en el

que la herida se separa o se abre repentinamente, por lo regular sobre una línea de sutura.
3
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

 Determinar los grupos etarios

 Determinar el genero

-Diseño de los instrumentos. Diseñar los instrumentos -

cuestionarios, guías de observación…, que se utilizarán para la
recogida de datos (que estarán en consonancia con la naturaleza
de las actividades a realizar: buscar información, observar,
experimentar…). Validar los instrumentos (juicio de expertos,
prueba piloto)

Elementos que puedan validar el objetivo y la forma de la investigación

Retomando el ejemplo anterior los elementos que validaran la cicatrización en
relación a quien cerró mejor serán tomar fotos todos los días, medir con una regla y
finalmente tomar muestra y mandar a patología para ver si el proceso de
cicatrización fue adecuado, mi instrumento:
- Observación
- Medición
- Proceso de anatomía patología

- Planificación, Planificar la investigación; fases y actividades

que se van a desarrollar en cada una

La planificación refiere a hacer la fases y actividades

Realizar un cronograma

4
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

3. EJECUCIÓN

-Documentación. Revisión documental exhaustiva para

confeccionar el marco teórico definido y obtener los datos
iniciales necesarios
-Elaboración y validación de los instrumentos
-Selección de la muestra
-Ejecución de las actividades previstas en cada fase y obtención
de información
-Proceso de los datos obtenidos, análisis e interpretación.
Verificación de las hipotesis (o rechazo de las mismas)
-Elaboración de las conclusiones
-Redacción de la memoria
-Exposición ante un tribunal

ORIENTACIONES GENERALES PARA LA

PRESENTACION DE TRABAJOS ESCRITOS
TIPO DE PAPEL Normalmente se utiliza el formato CARTA color blanco
PORTADA Suele ser del tipo que el papel que disponga la institución, de otro color.
En la portada se incluye:
- Título del trabajo
- Nombre y apellidos de los autores del trabajo, Fecha.
- Asignatura y curso
- Nombre del profesor
- Nombre del centro docente u Hospital donde se llevó a cabo la investigación
(Hospital de Clínicas, Hospital Obrero, Hospital materno, Tórax, cualquier
lugar es susceptible de investigación con su respectiva emisión de la catedra
de la carta de permiso)
- Paginas y pie de páginas (totas la hojas tienen que tener su numeración las
cuales son justificación que no se perdió hojas)
- Interlineado Arial 12 Times 12
- Márgenes de hoja
- Apartados y subapartados

5
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

- Cuadros y gráficos (Al final del texto, cada grafico debe tener; texto, fuente de
elaboración, titulo, la gráfica como tal tiene que dar todo el conocimiento)
- Notas al pie de pagina (Se puede utilizar cuando utilizamos citas bibliográficas)
- En la portada tiene que ir un índice (página 1 introducción, pagina 2 Objetivos,
etc.)
- Campo, cuerpo, núcleo del trabajo
- Conclusiones finales
- Bibliografía (Vancouver)

Aspectos a considerar al realizar un proyecto de

investigación
-Relevancia de los objetivos, delimitación de los mismos
-Solidez del marco teórico y amplitud de la bibliografía
-Adecuación metodológica a la problemática estudiada
-Estructura y organización interna
-Aspectos formales
-Aportaciones que hace la tesis
-Oportunidad de continuar o ampliar la investigación, apertura de
nuevas líneas de trabajo
-Importancia o aplicabilidad de los resultados
-Puntos fuertes y puntos débiles
-Publicabilidad

Importante cuando nosotros consideramos en realizar un proyecto de investigación

es la relevancia de los objetivos (para investigar necesariamente se debe tener un
buen objetivo, si no se plantea un buen objetivo o título, la solides del marco teórico
y la amplitud de la bibliografía, el trabajo no será relevante)
Nota; no realizar marco teórico extenso (50 hojas) si la investigación es 3 hojas
En el marco teórico se supone que se debe leer por ejemplo 10 hojas y sacar un
texto propio de 1 hoja
- Adecuación metodológica
- Estructura y organización interna

ASPECTOS FORMALES

6
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

o Presentación
o Corrección ortografía y de citado bibliográfico ( Aspecto importante)

Todos los trabajos son replicables que se los puede presentar a la sociedad
científica
Cuando se realiza un proceso de investigación primero se tiene una idea, una
curiosidad, una creatividad, en nuestro caso una necesidad (porque es obligatorio)
pero antes debemos:
- Indagar
- conocer
- mejorar
- explicar
- argumentar
- valorar

Cuando se esta desarrollando la metodología investigativa como tal tenemos;

¿A quién va dedicado?
¿Cuándo lo vamos a realizar?
¿Cómo?
¿Desde dónde?
¿Para qué?
¿Qué?
¿Dónde?
EL PLAN: PROYECTO

Un proyecto define el tema por investigar, así como los motivos

por los cuales se aborda. Incluye también la importancia del tema,
el objetivo que se desea lograr, el bosquejo de los fundamentos
teóricos que respaldaran la investigación, el método a utilizar, el
tiempo requerido y los recursos económicos y materiales
necesarios para concluir el trabajo
QUE PORQUE PARA QUE DESDE DONDE CUANDO CON QUÉ Y COMO

Si el proyecto de investigación es grande se lo puede continuar en cursos

superiores

7
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

También existen recursos para investigación del IDH (Para proyectos de

investigación concursable)
FUNCIONES DE UN PROYECTO
- Plan de acción
- Seguimiento y control administrativo en el proceso de investigación
- Anticipa los problemas del investigador
- Compromiso por escrito
- Presentación del proyecto de investigación

FORMATO DE PROTOCOLO

 Titulo
 Antecedentes
 Definición del problema
 Objetivos
 Preguntas de investigación
 Supuestos / hipotesis
 Justificación
 Fundamentos teóricos
 Metodología
 Cronograma o programa de trabajo
 Bibliografía y otras fuentes
 Anexos

Agregando:
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Agradecimientos

Para realizar buenos objetivos de investigación:

El objetivo es lo que pretendemos investigar, debe estar en verbo infinitivo
El objetivo general corresponde a la parte grande general del problema
Los objetivos específicos se desprenden de esta parte general

8
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

Dentro del mismo protocolo de investigación se planteará una hipotesis o pregunta

de investigación, es la concreción del tema a investigar, la comprobación científica
de lo que yo quiero hacer, es la explicación al problema planteado (Según SP
hipótesis y pregunta de investigación son diferentes)

Ejemplo; ¿Sera que el cianoacrilato (gotita) es mejor que los puntos de sutura con
nailon?
Guía de la investigacion
 ¿Qué voy a investigar?
 ¿Qué marco teórico tendré?
 ¿Qué complementare?
 Generalización de la experiencia

Las hipótesis deben ser:

 Claras
 Compresibles
 Realidad empírica (verbo en infinitivo)
 Susceptibles de verificación
 Especificación
 Conexión entre teorías precedentes

Aclara que en tercer año se busca el cumplimiento de la metodología científica, si

se va a comprobar algo que ya fue comprobado esta bien pero se debe hacer el
rigor científico, hacer el proceso de investigación, trabajar en el proceso de
investigación.

9
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

Tipos de hipotesis
 Investigacion
 Nula
 Alterna
 Estadística

La que se utilizara es la hipotesis investigacion de trabajo o pregunta de

investigacion (Hi) si son varia se las puede enumerar, las otras hipotesis se las
debe conocer pero no se las utiliza comúnmente en este tipo de investigacion
La hipotesis nula o alterna es lo contrario
Retomando el ejemplo anterior un ejemplo de hipotesis nula es:
Los puntos de sutura son mejores que el cianoaclirato

Las hipótesis alternas no serán utilizadas en nuestro proceso de investigacion pero

debemos conocerlas
Ejemplo;
 Los hilos de metal son mejores en el cierre de la herida quirúrgica

La hipotesis estadísticas nos dan porcentajes de investigaciones de promedios (No

serán utilizadas en nuestro proyecto)
Variables
 Masculino/femenino
 Grupos etarios (Aclara que no se debe repetir números, ejemplo; 10-19, 20-
29, 30-39)
 Diabético/No diabético (El diabético tiene mas dificultades en el proceso de
cicatrización)
 Formas y días de curación

Es decir, son todos aquellos elementos que nosotros podemos colocar y discernir
de la pregunta de investigación y del tema de investigación.
Según su naturaleza pueden ser cuantitativas y cualitativas
La amplitud de las unidades observaran investigacion educativa, según la posición
las variables serán dependientes e independientes, en este caso el sexo es
independiente, las dependientes pueden ser los grupos etarios porque son 5 o 6
variabilidades de dependientes de la variable principal, la variable principal será la
edad y las dependientes los subgrupos etarios que nosotros vamos a conformar.

10
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

En medicina la investigacion debe ser fáctica (demostrable, cuantificable,

medible y observable)
Ejemplo: Utilizare la aspirina en todos los estudiantes de medicina porque les da
dolor de cabeza día antes del examen de cirugía, algunos tendrán otros no y porque,
es decir demuestro.
Cuando se elabore el marco conceptual se debe conformar fichas (No copiar), el día
del examen se preguntará cosas que están en el marco conceptual y las que
deberían estar para comprobar si verdaderamente todo el grupo trabajó.

El contenido del marco metodológico

El método es el conjunto de procedimientos que se utilizan para
conocer la realidad, Consta de distintos niveles, todos
fundamentales e interrelacionados entre sí; epistemología, diseño
o estrategia y técnicas de recolección de información
Tipo de estudio; Exploratorio, descriptivo, explicativo

Teorías de un trabajo de investigación.- nos informan si la investigación ya fue

completamente desarrollada llegando a las mismas conclusiones, a conclusiones
opuestas, si solo se desarrollaron en parte o si es una investigación nueva.

En este proceso es posible encontrarse con distintas alternativas

relacionadas con la construcción de teorías. Según Hernández y
otros (1991) las posibilidades son:
-Existencia de una teoría completamente desarrollada
-Existencia de varias teorías rivales
-Existencia de piezas y trozos de teoría

El contenido del marco metodológico tiene que explicar qué tipo de estudio estoy
haciendo, si será exploratorio, descriptivo, explicativo.

11
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

 Tipo de diseño; cuantitativo, cualitativo, investigación acción

participativo
 Fuente de información; quienes serán tus informantes o de
donde obtendrás los datos
 Técnicas. Son las herramientas, pautas, preguntas, que
empleas para recoger y registrar tu información
 Cronograma de actividades Todos los protocolos deben tener
 Recursos, los que deben ser coherentes y justificarse en base
a las actividades propuestas

El trabajo de campo

El trabajo de campo
Se denomina trabajo de campo al proceso de contrastación del problema
de investigación, de las hipotesis o supuestos establecidos que se
plantearon en el diseño de tu trabajo; en relación a la forma en que se
manifiesta en realidad

Ejemplo; hace cuatro años se realizo un trabajo comparativo de las indicaciones de

cesaría y las indicaciones de parto, fue un trabajo estadístico pero presentaron
disfrazándose de cirujano, anestesiólogo instrumentador y explicaron todo lo que
significa la cesaría, realizaron una maqueta de una mujer embarazada
representando cortar la piel, tejido celular subcutáneo, llegamos a la aponeurosis,
abrimos la aponeurosis, ingresamos al peritoneo, este es el útero gravídico,
sacamos al bebé.

REVISADO POR PABLO J. HUANCA

12
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

CUESTIONARIO
1.- ¿Qué es el trabajo de campo?
R. Se denomina trabajo de campo al proceso de contrastación del problema de
investigación, de las hipotesis o supuestos establecidos que se plantearon en el
diseño de tu trabajo
2. ¿Qué son las técnicas de investigacion?
R. Son las herramientas, pautas, preguntas, que empleas para recoger y registrar
información
3. ¿Qué es el método?
R. El método es el conjunto de procedimientos que se utilizan para conocer la
realidad,
4. ¿Como debe ser una investigación en medicina?
R. La investigación debe ser fáctica (demostrable, cuantificable, medible y
observable)
5. ¿Cuáles con los tipos de hipótesis?
 Investigación
 Nula
 Alterna
 Estadística
6. ¿Como deben ser las hipótesis?
 Claras
 Compresibles
 Realidad empírica (verbo en infinitivo)
 Susceptibles de verificación
 Especificación
 Conexión entre teorías precedentes
7. ¿En qué consiste la planificación?
R. Planificar la investigación; fases y actividades que se van a desarrollar en cada
una
8. ¿En qué consiste la documentación?
R Revisión documental exhaustiva para confeccionar el marco teórico definido y
obtener los datos iniciales necesarios

13
 UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRÉS
FACULTAD DE MEDICINA

9. ¿Cuáles son los tres aspectos de una concepción de un problema?

 Decisión
 Diseño
 Ejecución
10. ¿Cuáles son las dos fechas importantes en cirugía I 2020?
 3 de junio; presentación del protocolo de investigación
 5 de octubre; feria de investigación

14