RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE PRODUCTO ACADÉMICO N° 02

Avance del Informe Diagnóstico Situacional Regional

“Elaboración del Árbol de objetivos, Mapa de procesos, Aspectos a conocer, fuentes de información, técnicas e instrumentos utilizados”

EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR NO LOGRADO

CRITERIOS
(20 puntos)
Respecto a su originalidad,
la información cuenta con
un nivel de coincidencia de
hasta el 10% en el producto
Originalidad académico final.
Índice de similitud
promedio: 1-10%
(4 puntos)
Cumple rigurosamente las
características formales
exigidas como estructura base,
extensión, fuente de letra,
Aspectos interlineado, se
formales / observa coherencia entre los
Estructura capítulos, no presenta errores
de concordancia de número y
género, asimismo errores
ortográficos.
(2 puntos)
Árbol de Elabora el árbol de
objetivos objetivos, redactando el
objetivo general y 3
objetivos específicos
considerando la relación a
las causas y efectos del árbol
de problemas.
(2.5 puntos)
(16 puntos)
Respecto a su originalidad,
la información cuenta con
un nivel de coincidencia de
hasta el 20% en el producto
académico final.
Índice de similitud
promedio: 11-20%.
(3 puntos)
Cumple las características
formales exigidas como
estructura, extensión, fuente
de letra, interlineado, se
observa coherencia parcial
entre los capítulos, presenta
hasta 3 errores de
concordancia de número y
género, asimismo errores
ortográficos.
(1.5 puntos)
Elabora el árbol de
objetivos, redactando el
objetivo general y 3
objetivos específicos, pero
considera la relación con
algunas causas y efectos del
árbol de problemas.
(2 puntos)
(12 puntos) (08 puntos) (0 puntos)
Respecto a su originalidad, Respecto a su originalidad, La información
la información cuenta con la información cuenta con respecto a su
un nivel de coincidencia un nivel de coincidencia originalidad excede
de hasta el 40% en el de hasta el 50% en el el 50% en el
producto académico final. producto académico final. producto
Índice de similitud Índice de similitud académico final.
promedio: 21-40%. promedio: 41-50%. Índice de similitud
(2 puntos) (1 punto) promedio: 51-100%
(0 puntos)
Cumple parcialmente las Cumple mínimamente las No cumple con las
características formales características formales exigencias de este
exigidas como estructura, exigidas como estructura, criterio.
extensión, fuente de letra, extensión, fuente de letra, (0 puntos)
interlineado, se observa interlineado, se observa
incoherencia entre los incoherencia entre los
capítulos, presenta hasta 5 capítulos, presenta errores
errores de concordancia de de concordancia de número
número y género, asimismo y género, asimismo errores
errores ortográficos. ortográficos.
(1 punto) (0.5 puntos)
Elabora el árbol de Elabora el árbol de No cumple las
objetivos, redactando el objetivos, redactando el indicaciones.
objetivo general y 3 objetivo general y 3 (0 puntos)
objetivos específicos, pero objetivos específicos, pero
no se relaciona con las no tiene ninguna relación
causas y efectos del árbol con las causas y efectos
de problemas. del árbol de problemas,
además no cumple las
(1.5 puntos) características de
objetivos (verbo en
infinitivo, la acción y el
complemento).
 (1 punto)

Elabora el mapa de procesos, Elabora el mapa de procesos, Elabora el mapa de procesos, Elabora el mapa de procesos, No cumple las
considerando los procesos de considerando algunos de los pero no está considerando los pero no considera los indicaciones.
soporte, operativos y procesos de soporte, procesos de soporte, procesos de soporte, (0 puntos)
Mapa de
estratégico relacionados al operativos y estratégico operativos y estratégico operativos y estratégico,
procesos
cumplimiento de los objetivos relacionados al cumplimiento relacionados al cumplimiento además no se relaciona con
específicos. de los objetivos específicos. de los objetivos específicos. los objetivos específicos.
(2.5 puntos) (2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto)
Redacta 10 aspectos a conocer, Redacta 8 aspectos a conocer, Redacta 6 aspectos a conocer, No redacta aspectos a No cumple las
presenta cuadro de categorías a presenta el cuadro de aspectos presenta el cuadro de conocer, presenta el cuadro indicaciones.
Aspectos a investigar. o categorías a investigar. aspectos o categorías a de aspectos o categorías a (0 puntos)
conocer, Elabora el instrumento de Elabora el instrumento de investigar. investigar, pero no es claro,
fuentes de recojo de información recojo de información Elabora el instrumento de las preguntas del instrumento
información diagnóstica, teniendo en cuenta diagnóstica, teniendo en cuenta recojo de información de recojo de información
los aspectos o categorías. los aspectos o categorías. diagnóstica, pero no tiene en diagnóstica no coincide con
(3 puntos) (2.5 puntos) cuenta los aspectos o las categorías investigadas.
categorías. (1.5 punto)
(2 puntos)
La información presentada La información presentada La información presentada La información presentada No cumple las
se sustenta en mínimo en 10 se sustenta en mínimo de 8 se sustenta en mínimo de no se sustenta en citas y indicaciones
citas redactadas según APA a 9 citas redactadas según 6 a 7 citas, que están referencias, o no están (0 puntos)
o Vancouver, extraídas de APA o Vancouver, extraídas redactadas según APA o
redactadas según APA o
fuentes confiables que el de fuentes relativamente Vancouver y son extraídas
Referencias Vancouver.
participante incluye en las confiables que el de fuentes poco
Referencias. participante incluye en las confiables que el
(2 puntos) Referencias. participante incluye en las (0.5 puntos)
(1.5 puntos) Referencias.
(1 punto)
Justifica las horas prácticas Justifica las horas prácticas Justifica las horas prácticas Justifica las horas prácticas, No justifica las horas
cumpliendo con enviar el link de cumpliendo con enviar link de cumpliendo con enviar link de pero se observa en el video prácticas.
video 2, cumpliendo con los video 2, cumpliendo video 2, pero no cumple con que no está relacionado a la (0 puntos)
Anexos criterios de publicación, el parcialmente con los criterios los criterios de publicación, el temática, además solo se
tiempo de cada video es de 3 a de publicación, el tiempo de tiempo de cada video es dedica a leer diapositivas.
5 min. cada video es menor a 3 min. menor a 2 min. (2.5 puntos)
(4 puntos) (3.5 puntos) (3 puntos)
Nota obtenida

Observacion
es