ENTENDIENDO COMO FUNCIONA NUESTRO SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO Y

VEGETATIVO

GRADO cuarto SECCIÓN AyB DOCENTE Marisol Gamarra

COMPETENCIA 4 CAPACIDAD 4.1. FECHA 24/08/2018

NOMBRE

SISTEMA NERVIOSO
1. Utiliza los sentidos
MATERIALES
-Una pluma.
-Un alfiler.
-Un cubito de hielo.
-Sal de cocina.
 El estudiante que NO tiene los materiales debe cerrar los ojos y su pareja debe realizar lo
siguiente:
-Pasarle la pluma por la mejilla.
-Pasarle el hielo por la pantorrilla.
-Pinchar suavemente con el alfiler su dedo índice.
Ponerle en la punta de la lengua sal de cocina.
 Luego de la experiencia el docente les pregunta a los estudiantes:
-¿Qué sintieron?
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-¿Por qué reaccionaron frente a cada objeto?
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-En todos los casos ¿reaccionaron igual?, ¿por qué?
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-¿Qué parte de nuestro cerebro recogerá estos estímulos?

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-¿Quién lo transmite?
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-¿Cómo se produce este proceso?

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2. SEÑALA LAS PARTES DE LA NEURONA

 3. Escribe al interior de cada órgano las características y funciones de cada
órgano del sistema nervioso central:

4. EXPERIMENTO: EL ACTO REFLEJO

1. Planteamiento del problema

¿Qué sucederá si golpeas suavemente la rodilla de un compañero/a con un martillo?

2. Formulación de la(s) hipótesis

Podemos usar el siguiente formato:
Si……….
Entonces…………………

3. Identificación de variables
a) Variable independiente: ___________________________
 b) Variable dependiente: ___________________________
c) Variables intervinientes: ________________
¿Cómo las controlarás?
_________________________________________________
_________________________________________________

4. Diseño
a) Siéntense en una silla de su aula y crucen una pierna.
b) Pidan a su compañero que se coloque de pie junto a ustedes.
c) Pídale que aplique un golpe suave con el borde lateral de la mano abierta debajo de la
rótula de la pierna cruzada.
d) Intercambien la posición con su compañero.
e) Describan y expliquen sus observaciones.

5. Materiales y sustancias:
-Martillo
-Silla.
6. A experimentar…

7. Descripción de lo observado:
Responde las siguientes preguntas:
-¿Qué ocurrió? ¿Por qué sucede esto?
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-¿Qué significa acto reflejo? ¿Qué órganos se encargan de realizarlos?

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-¿El acto reflejo es propio del ser humano?, ¿qué órganos y sistemas están incluidos en este
hecho?
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8. Validación de la hipótesis
¿Ocurrió lo que habías planteado en tu hipótesis? Justifica.
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