ACTIVIDAD ¿QUÉ HACEMOS CON NUESTROS TIEMPOS DURANTE EL DÍA

Y LA NOCHE EN CASA?

• AHORA COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO, RESPONDIENDO LAS

PREGUNTAS:

NASHIRA ESCALANTE PAREDES 4TO GRADO 1

• A partir de la conversación de Patricia y Víctor, responde las siguientes
preguntas:

- ¿Por qué crees que Patricia dice “si no realizamos las actividades en los
tiempos que corresponden, durante el día y la noche, podríamos afectar
nuestra salud y la convivencia”?

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- ¿Alguna vez has vivido o visto una situación en donde no realizar las
actividades en los tiempos que corresponden durante el día o la noche han
afectado la convivencia? ¿Cómo fue?

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SITUACION 1 SITUACION 2

¿Qué acciones de los

personajes afectan ………………………………………………………………… …………………………………………………………………

NASHIRA ESCALANTE PAREDES 4TO GRADO 2

 ………………………………………………………………… …………………………………………………………………
la convivencia?
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¿A quiénes afectan
………………………………………………………………… …………………………………………………………………
estas acciones?

………………………………………………………………… …………………………………………………………………

………………………………………………………………… …………………………………………………………………
¿Qué opinas de ………………………………………………………………… …………………………………………………………………
estas acciones?
………………………………………………………………… …………………………………………………………………

………………………………………………………………… …………………………………………………………………

¿Qué crees que se

………………………………………………………………… …………………………………………………………………
debe hacer para
mejorar la situación?
………………………………………………………………… …………………………………………………………………

• Luego, busca la opinión de tus familiares sobre las situaciones presentadas.

Para ello, realiza las siguientes indicaciones:

NASHIRA ESCALANTE PAREDES 4TO GRADO 3

 1. Reúnete con uno o más familiares y léeles las dos situaciones
presentadas inicialmente
2. Pregúntale a cada uno qué opinan sobre ellas y si alguna vez vivieron
algo parecido. Anota sus respuestas en un cuadro como el siguiente:

¿ALGUNA VEZ TE OCURRIÓ

¿QUÉ OPINAS
ALGO PARECIDO?
SOBRE LAS SITUACIONES?
¿CÓMO TE SENTISTE?

………………………………………………………………… …………………………………………………………………

………………………………………………………………… …………………………………………………………………

………………………………………………………………… …………………………………………………………………

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………………………………………………………………… …………………………………………………………………

………………………………………………………………… …………………………………………………………………

………………………………………………………………… …………………………………………………………………

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• A continuación encontrarás la Ficha “Nuevas rutinas diarias y hábitos

saludables son eje central para la convivencia”.
• Lee con atención la información de la ficha. Para ello, considera lo siguiente:
1. Busca un lugar cómodo y tranquilo.
2. Si hay alguna palabra o expresión que no entiendas, vuelve a leer el
párrafo o las ideas que están cerca de ellas. Si aún tienes dudas, pídele a
algún familiar que te ayude.
• Luego, copia el siguiente esquema en tu cuaderno y complétalo con la
información del texto leído

NASHIRA ESCALANTE PAREDES 4TO GRADO 4

 COMPARTIR MAYOR TIEMPO EN FAMILIA

Puede ser una oportunidad porque:

Recomendaciones:
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1. …………………………………………………………………
………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………

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3. …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………………………………………………….
Puede convertirse en una dificultad
4. …………………………………………………………………
porque:
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…………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………
………………………………………………………………… ………………………………………………………………..

………………………………………………………………… 6. …………………………………………………………………

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NASHIRA ESCALANTE PAREDES 4TO GRADO 5

ACUERDOS DE MI FAMILIA PARA RESPETAR LOS
HORARIOS DE DIA Y NOCHE
1. ………………………………………………………………………………………………………

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2. ………………………………………………………………………………………………………

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3. ………………………………………………………………………………………………………

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4. ………………………………………………………………………………………………………

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5. ………………………………………………………………………………………………………

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6. ………………………………………………………………………………………………………

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NASHIRA ESCALANTE PAREDES 4TO GRADO 6

• Con ayuda de la información leída y tus ideas iniciales, Escribe una
propuesta para ayudar a Alonso y Rosa a mejorar la convivencia en su familia.

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NASHIRA ESCALANTE PAREDES 4TO GRADO 7