Escuela preparatoria oficial número 197

Comunidades virtuales

Proyecto transversal:

escenarios de actualización para el retorno a clases en modalidad híbrida

Liliana Martina Burgos Mendoza Liliana Martina

2° “1”
INTRODUCCIÓN DE ESCENARIOS DE ACTUALIZACIÓN PARA EL RETORNO A
CLASES EN MODALIDAD HíBRIDA

▶ Con el objetivo de comparar el rendimiento académico en

Microbiología y Parasitología, en estudiantes de medicina, se diseñó
un estudio cuasi experimental en 58 alumnos del tercer semestre de
la carrera, utilizando dos modalidades educativas, una presencial y
otra híbrida (presencial/línea). El resultado global de la post–
evaluación mostró una diferencia en el rendimiento académico a
favor del grupo experimental (p = 0.016), por lo que se puede
concluir que el uso de una modalidad híbrida como estrategia
educativa favorece un mayor aprendizaje en estudiantes de
medicina.
▶ Palabras clave: Modalidad híbrida, educación en línea,
aprendizaje de la microbiología y parasitología.
DEFINICIÓN DE MODALIDAD HíBRIDA

La modalidad híbrida consiste en fusionar dos modalidades y hacerlas funcionar a

la vez. Así, un profesor dicta una clase a un grupo de estudiantes que se encuentra
de manera presencial en el aula, así como a otro grupo que participa pero de
manera virtual. El docente debe hacerse responsable al mismo tiempo de los dos
grupos, asegurándose de su compresión y participación.
CARACTERíSTICAS DE ESCENARIOS DE ACTUALIZACIÓN
PARA EL RETORNO A CLASES EN MODALIDAD HíBRIDA

▶ La modalidad híbrida consiste

▶ en fusionar dos modalidades y
▶ hacerlas funcionar a la vez. Así,
▶ un profesor dicta una clase a un
▶ grupo de estudiantes que se en-
▶ cuentra de manera presencial en
▶ el aula, así como a otro grupo que
▶ participa pero de manera virtual.
▶ El docente debe hacerse respon-
▶ sable al mismo tiempo de los dos
▶ grupos, asegurándose de su com-
▶ presión y participación.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE MODALIDAD HíBRIDA

Ventajas
▶ Se extienden los espacios de apíendizaje
▶ Favoíece el tíabajo colaboíativo
▶ Potencian la inteíacción entíe alumnos y píofesoí
▶ Ofíece mayoíes íecuísos paía el píoceso de apíendizaje
Desventajas
▶ La íápida adecuación de las instituciones educacionales al nuevo sistema
▶ La adaptación de píofesoíes a las heííamientas digitales, con el fin de daí un
íápido feedback a estudiantes a tíavés de la tecnología.
▶ Adaptaí el píogíama de contenidos a nuevas platafoímas, entendiendo que la
maneía de entíegaí los contenidos no puede íeplicaí la educación píesencial.
PLATAFORMAS EDUCATIVAS MODALIDAD HíBRIDA
Educaplay es una aplicación muy
Google Classroom es una herramienta gratuita y sencilla que ayuda a
importante ya que contiene
los educadores a administrar y evaluar el progreso de su aula de
crucigramas, sopa de letras, ruleta de
forma eficiente, a la vez que se mejoran las conexiones con los
palabras, test, relacionar, completar,
estudiantes desde la escuela, o desde los hogares. Esta aplicación te
adivinanza, video quiz, mapa
permite:
interactivo, entre otras actividades
• Iniciar videollamadas.
que puedes aprovechar para
• Crear y gestionar clases, tareas y calificaciones online sin necesidad de usar papel.
interactuar con tus estudiantes, y
• Añadir materiales a las tareas, como vídeos de YouTube, encuestas de Formularios
hacer tu clase divertida.
de Google y otros elementos de Google Drive.
• Enviar comentarios directos y en tiempo real.
• Utilizar el tablón para publicar anuncios y plantear preguntas para fomentar el
diálogo entre los alumnos.
• Invitar a los padres o tutores a que se registren para recibir comunicaciones
periódicas sobre los próximos trabajos de los alumnos y sobre los trabajos que
todavía no han entregado.
Quizizz es una aplicación que permite al docente
realizar cuestionarios de cualquier materia, es muy fácil
de utilizar y sobre todo es divertida y creativa, contiene
plantillas que el docente puede utilizar de forma
íntegra o modificarla de acuerdo a sus preferencias y
conocimiento impartido a sus estudiantes, debes
probarla, es fantástica.

Genially es la herramienta que usan los centros

educativos para enseñar y aprender con contenidos
interactivos. Con esta aplicación puedes crear tus
presentaciones con contenido interactivo, utilizando
plantillas y formatos muy amigables y divertidos que
harán que tus estudiantes adquieran mayor interés
por aprender.

Canva contiene miles de plantillas, imágenes y

contenido atractivo que te permite generar tus
presentaciones, informes, documentos, afiches y
mucho más de la forma más fácil y divertida. Además
es ideal para que tus estudiantes la utilicen al realizar
sus tareas escolares ya que pueden acceder a la versión
gratuita.

Elucidat aplicación basada en la nube

para crear cursos e-learning responsivos,
flexibles y novedosos, con galerías y
plantillas incluidas

El video con recursos educativos

Edmodo plataforma educativa que

permite realizar evaluaciones, llevar a
cabo debates, compartir materiales y
más.

Classkick plataforma online que permite a

los profesores crear, seguir y valorar
actividades, tareas o exámenes con una
clase
Gloster permite generar murales
digitales interactivos con texto,
imágenes, gráficos, video y audio.

G-suite te permite gestionar tu salón de

clases virtual, comunicarte con alumnos
y docentes, crear contenidos útiles
educativos y mantener la productividad
de las clases aprovechando las
herramientas de Google.

Google forms planifica eventos, envia

una encuesta, haz preguntas o recopila
información de forma fácil y eficiente

Google teacher center capacitación

sobre recursos tecnológicos para el
aula.

Explain everything pizarra blanca en la

que el profesor y los estudiantes
pueden colocar cualquier tipo de
información.

Free online screen recorder te permite

grabar tu pantalla, seleccionar áreas de
grabación, grabar el sonido, añadir
anotaciones y la posibilidad de poder
compartir el vídeo online
CONCLUSIÓN DE LA EDUCACIÓN DE MODALIDAD HíBRIDA

La pandemia al imponer una distancia física en los sistemas educativos, y especialmente en los niveles de
educación superior, impulsó nuevos procesos educativos al promover un traslado desde la educación
presencial tradicional hacia nuevas formas de educación mediadas por internet y con ello a una educación
híbrida al ampliar la diversidad de formas digitales de acceso a la educación. Tal proceso se produjo
gracias a la generalización de aplicaciones que permiten una educación virtual sincrónica a través de
internet, que aumentan opciones en la educación a distancia y, por ende, las multimodalidades en la
educación digital; sentando las bases de un nuevo modelo educativo de carácter híbrido como formato
derivado de las tendencias en curso a una sociedad digital y de la diferenciación de modalidades digitales.
Ello reforzó tendencias existentes hacia la diferenciación e individualización de la educación con mayor
empuje hacia la educación digital. Esta macrotendencia se refuerza ya no solo por costos o prestaciones,
sino en un escenario monopólico, pero también por el avance de un nuevo paradigma educativo. En el
presente ensayo, se busca analizar desde diferentes vertientes el impulso del pasaje: desde los formatos
de enseñanza presenciales a los formatos de enseñanza digitales, que en este contexto asumen formas
donde se combinan lo sincrónico y lo asincrónico en entornos digitales y que definimos como híbrida.
REFERENCIAS (URL)

▶ http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
27602008000400002
▶ https://hotmart.com/es/blog/educacion- hibrida#:~:text=Cuando
%20hablamos%20de%20clases%20h%C3%ADbridas,aume ntando%20la
%20eficiencia%20del%20aprendizaje.
▶ https://sovalconsultores.cl/educacion-hibrida-ventajas-y-desventajas/
▶ https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.redal
yc.org/pdf/780/78012953004.pdf&ved=2ahUKEwizx8Ghn9f3AhXpKkQIHekRATk
QFnoECCIQAQ&usg=AOvVaw120oZ9wwmUr3CutvcyrOkv
▶ https://vueltaescuela.dgire.unam.mx/herramientas-modelo-hibrido.html