I.E.

SECUNDARIA JOSE ANTONIO ENCINAS

CCASA – CHALLHUAHUACCHO

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE

DRE UGEL
APURÍMAC COTABAMBAS
Código
Nivel SECUNDARIA
Modular 1396332

Institución Educativa JOSE ANTONIO ENCINAS

Grado  4° Sección

 UNICA
Apellidos y nombres del
ASTO HUACHACA ABENCIA
estudiante
Código del estudiante o
73312643
DNI

Calificativo
Calificativo
CURRICULAR COMPETENCIAS final de la
final del
competencia
Construye su identidad. 14
Desarrollo Personal
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
14
bien común 14
Construye interpretaciones históricas 13
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 14
Gestiona responsablemente los recursos económicos 13 13
Aprecia de manera critica manifestaciones artístico –
culturales 13
Arte y Cultura Crea proyectos artísticos desde los lenguajes artísticos 13 13
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
15
motricidad.
Educación Física Asume una vida saludable. 15
Interactúa través de sus habilidades socio motrices. 14 15
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Castellano como segunda
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
lengua
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Se comunica oralmente en su lengua materna. 14
Lengua Originaria Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 14
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 14 14
Resuelve problemas de cantidad 11
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio 12
Matemática
Resuelve problemas de forma de movimiento y localización 11
Resuelve Problemas de gestión de datos e incertidumbre 11 11
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
14
conocimientos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Ciencia y Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 14
Universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
14
problemas de su entorno 14
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 11
Inglés Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 11
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
11
extranjera. 11
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
12
de su propia religión, abierto al diálogo con las que con las
Educación Religiosa que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 12
religiosa. 12
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social 12
Trabajo 12
Competencias Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 14
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 14
 I.E. SECUNDARIA JOSE ANTONIO ENCINAS
CCASA – CHALLHUAHUACCHO

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