INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2021

DRE: DRE LIMA METROPOLITANA UGEL: UGEL 07 SAN BORJA

Código
Nivel: SECUNDARIA 0325472-0
Modular:

Institución educativa: 6050 JUANA ALARCO DE DAMMERT

Grado: CUARTO Sección: 4G

Apellidos y nombres del
BERRU SANDOVAL, Luz Esther
estudiante:
Código del estudiante: 12077291300250 DNI: 60990420
Apellidos y nombres del
OLAECHEA TORRES, Carlos Daniel
docente o tutor

Nivel de logro
Área Curricular Competencias alcanzado al finalizar Conclusión descriptiva
el período lectivo

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- 12 Cumplió mínimamente con la entrega de sus evidencias.
ARTE Y CULTURA culturales
Crea proyectos desde los
12 Cumplió mínimamente con la entrega de sus evidencias.
lenguajes artísticos

Se comunica oralmente -

CASTELLANO COMO Lee diversos tipos de textos

-
SEGUNDA LENGUA escritos

Escribe diversos tipos de textos -

Indaga mediante métodos

científicos para construir sus 13
conocimientos
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
CIENCIA Y TECNOLOGÍA sobre los seres vivos, materia y 13
energía, biodiversidad, Tierra y
universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver 13
problemas de su entorno
Construye interpretaciones
13
históricas
Gestiona responsablemente el
CIENCIAS SOCIALES 14
espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los
11
recursos económicos
Se comunica oralmente en su
18
lengua materna
Lee diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN 18
escritos en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos
19
en su lengua materna

Construye su identidad 12
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA Convive y participa
democráticamente en la 12
búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su 15
motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable 12

Interactúa a través de sus

14
habilidades sociomotrices
Gestiona proyectos de
EDUCACIÓN PARA EL
emprendimiento económico o 12
TRABAJO
social
Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su 14
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN RELIGIOSA con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida 15
en coherencia con su creencia
religiosa.

Se comunica oralmente 14

Lee diversos tipos de textos

INGLÉS 14
escritos

Escribe diversos tipos de textos 14

Resuelve problemas de cantidad 13

Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y 13
cambio
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma,
13
movimiento y localización
Resuelve problemas de gestión
13
de datos e incertidumbre
 Nivel de logro
Competencias transversales alcanzado al finalizar Conclusión descriptiva
el período lectivo

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma 18

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 19

Comentario General

Situación al finalizar el período lectivo

Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: Viernes 21 de enero de 2022

Versión del SIAGIE: Versión 2021.2