FACULTAD DE INGENIERIA
DE PROCESOS DE LA UNSA
Indicadores de desempeño
Desarrollar conocimientos de
a.1 matemática para la solución de
problemas de ingeniería .
Desarrollar principios de
ciencias básicas para lograr una
a.2 solución analítica y/o numérica
para modelar ecuaciones en
ingeniería .
Examinar diferentes enfoques
para resolver problemas de
a.3 ingeniería , con el fin de elegir
el enfoque más eficaz y
eficiente.
Indicadores de desempeño
Conducir estudios de problemas
complejos de ingeniería usando
conocimientos basados en la
b.1
investigación y métodos de
investigación para producir
conclusiones válidas.
Resolver problemas complejos
de ingeniería desarrollando
diseños y ejecutando
b.2 experimentos, el análisis, la
interpretación y la síntesis de
información para producir
conclusiones válidas.
RÚBRICAS - 2021 - A
Resultado del estudiante "a": Conocimientos de Ingeniería
1 Insatisfactorio" 2 "En desarrollo"
No desarrolla conocimientos Desarrolla parcialmente
de matemática para la conocimientos de
solución de problemas de matemática para la solución
ingeniería de problemas de ingeniería
Desarrolla parcialmente
No desarrolla principios de
principios de ciencias
ciencias básicas para lograr
básicas para lograr una
una solución analítica y/o
solución analítica y/o
numérica para modelar
numérica para modelar
ecuaciones en ingeniería
ecuaciones en ingeniería
No examina diferentes Examina parcialmente
enfoques para resolver diferentes enfoques para
problemas de ingeniería , resolver problemas de
con el fin de elegir el ingeniería , con el fin de
enfoque más eficaz y elegir el enfoque más eficaz
eficiente. y eficiente.
Resultado del estudiante "b": Investigación
1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo"
Conduce parcialmente
No conduce estudios de
estudios de problemas
problemas complejos de
complejos de ingeniería
ingeniería usando
usando conocimientos
conocimientos basados en la
basados en la investigación
investigación y métodos de
y métodos de investigación
investigación para producir
para producir conclusiones
conclusiones válidas.
válidas.
Resuelve parcialmente
No resuelve problemas
problemas complejos de
complejos de ingeniería
ingeniería desarrollando
desarrollando diseños y
diseños y ejecutando
ejecutando experimentos, el
experimentos, el análisis, la
análisis, la interpretación y
interpretación y la síntesis
la síntesis de información
de información para
para producir conclusiones
producir conclusiones
válidas.
válidas.
Resultado del estudiante "c": Diseño y Desarrollo de Soluciones
3 "Satisfactorio"
Desarrolla conocimientos de
matemática para la solución
de problemas de ingeniería
Desarrolla principios de
ciencias básicas para lograr
una solución analítica y/o
numérica para modelar
ecuaciones en ingeniería
Examina diferentes
enfoques para resolver
problemas de ingeniería ,
con el fin de elegir el
enfoque más eficaz y
eficiente.
3 "Satisfactorio"
Conduce estudios de
problemas complejos de
ingeniería usando
conocimientos basados en la
investigación y métodos de
investigación para producir
conclusiones válidas.
Resuelve problemas
complejos de ingeniería
desarrollando diseños y
ejecutando experimentos, el
análisis, la interpretación y
la síntesis de información
para producir conclusiones
válidas.
4 "Ejemplar"
Desarrolla sobresalientemente
conocimientos de matemática
para la solución de problemas de
ingeniería
Desarrolla sobresalientemente
principios de ciencias básicas
para lograr una solución analítica
y/o numérica para modelar
ecuaciones en ingeniería
Examina sobresalientemente
diferentes enfoques para resolver
problemas de ingeniería , con el
fin de elegir el enfoque más
eficaz y eficiente.
4 "Ejemplar"
Conduce sobresalientemente
estudios de problemas complejos
de ingeniería usando
conocimientos basados en la
investigación y métodos de
investigación para producir
conclusiones válidas.
Resuelve sobresalientemente
problemas complejos de
ingeniería desarrollando diseños
y ejecutando experimentos, el
análisis, la interpretación y la
síntesis de información para
producir conclusiones válidas.
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Indicadores de desempeño 1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo" 3 "Satisfactorio" 4 "Ejemplar"
Diseñar soluciones para No diseña soluciones para Diseña parcialmente Diseña soluciones para Diseña sobresalientemente
problemas complejos de problemas complejos de soluciones para problemas problemas complejos de soluciones para problemas
c.1 ingeniería que satisfagan ingeniería que satisfagan complejos de ingeniería que ingeniería que satisfagan complejos de ingeniería que
necesidades específicas en necesidades específicas en satisfagan necesidades necesidades específicas en satisfagan necesidades
ingeniería . ingeniería . específicas en ingeniería . ingeniería . específicas en ingeniería .
No desarrolla soluciones a Desarrolla parcialmente Desarrolla soluciones a Desarrolla sobresalientemente
Desarrollar soluciones a
procesos con problemas soluciones a procesos con procesos con problemas soluciones a procesos con
procesos con problemas
complejos de la ingeniera problemas complejos de la complejos de la ingeniera problemas complejos de la
complejos de la ingeniera
considerando las ingeniera considerando las considerando las ingeniera considerando las
c.2 considerando las restricciones
restricciones realistas en los restricciones realistas en los restricciones realistas en los restricciones realistas en los
realistas en los aspectos de salud
aspectos de salud pública y aspectos de salud pública y aspectos de salud pública y aspectos de salud pública y
pública y seguridad, cultural,
seguridad, cultural, social, seguridad, cultural, social, seguridad, cultural, social, seguridad, cultural, social,
social, económico y ambiental.
económico y ambiental. económico y ambiental. económico y ambiental. económico y ambiental.
Resultado del estudiante "d": Trabajo Individual y en Equipo
Indicadores de desempeño 1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo" 3 "Satisfactorio" 4 "Ejemplar"
Participa parcialmente y de
Participar eficazmente como No participa eficazmente Participa eficazmente como Participa sobresalientemente y
manera eficaz como
individuo planificando tareas y como individuo planificando individuo planificando de manera eficaz como individuo
d.1 individuo planificando
cumpliendo objetivos en tareas y cumpliendo tareas y cumpliendo planificando tareas y cumpliendo
tareas y cumpliendo
ingeniería . objetivos en ingeniería . objetivos en ingeniería . objetivos en ingeniería .
objetivos en ingeniería .
No participa en actividades Participa parcialmente en Participa en actividades Participa sobresalientemente en
Participar en actividades
académicas y/o actividades académicas y/o académicas y/o actividades académicas y/o
d.2 académicas y/o extracurriculares
extracurriculares en equipo extracurriculares en equipo extracurriculares en equipo extracurriculares en equipo en
en equipo en ingeniería .
en ingeniería . en ingeniería . en ingeniería . ingeniería .
No establece una Establece parcialmente una Establece una comunicación Establece sobresalientemente
Establecer una comunicación
comunicación asertiva entre comunicación asertiva entre asertiva entre los una comunicación asertiva entre
asertiva entre los compañeros de
d.3 los compañeros de equipo y los compañeros de equipo y compañeros de equipo y los compañeros de equipo y
equipo y solicita comentarios y
solicita comentarios y solicita comentarios y solicita comentarios y solicita comentarios y
sugerencias de ingeniería .
sugerencias de ingeniería . sugerencias de ingeniería . sugerencias de ingeniería . sugerencias de ingeniería .
Resultado del estudiante "e": Análisis de Problemas
Indicadores de desempeño 1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo" 3 "Satisfactorio" 4 "Ejemplar"
e.1 Analizar problemas complejos No analiza problemas Analiza parcialmente Analiza problemas Analiza sobresalientemente
de ingeniería a fin de llegar a complejos de ingeniería a problemas complejos de complejos de ingeniería a problemas complejos de
conclusiones fundamentales fin de llegar a conclusiones ingeniería a fin de llegar a fin de llegar a conclusiones ingeniería a fin de llegar a
usando principios básicos de las fundamentales usando conclusiones fundamentales fundamentales usando conclusiones fundamentales
ciencias básicas y ciencias de la principios básicos de las usando principios básicos de principios básicos de las usando principios básicos de las
ingeniería ciencias básicas y ciencias las ciencias básicas y ciencias básicas y ciencias ciencias básicas y ciencias de la

Evaluar información generada al
resolver problemas complejos de
e.2
ingeniería y analizar sus
resultados
Indicadores de desempeño
Cumplir principios éticos y
normativos en la práctica de la
f.1
ingeniería y realizar juicios
informados.
Evaluar la toma de decisiones
desde una perspectiva ética
f.2 asumiendo la responsabilidad
por los proyectos y trabajos
realizados en ingeniería .
Indicadores de desempeño
Utilizar el estilo técnico en la
elaboración de proyectos y
g.1 documentación para una
correcta comprensión, en
ingeniería .
Desarrollar la transmisión y
recepción de instrucciones claras
g.2 y verificar si esta fue
recepcionada adecuadamente, en
ingeniería .
Indicadores de desempeño
h.1 Comprender las consecuencias
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de la ingeniería ciencias de la ingeniería de la ingeniería ingeniería
No evalúa información Evalúa parcialmente Evalúa información Evalúa sobresalientemente
generada al resolver información generada al generada al resolver información generada al resolver
problemas complejos de resolver problemas problemas complejos de problemas complejos de
ingeniería y analizar sus complejos de ingeniería y ingeniería y analizar sus ingeniería y analizar sus
resultados analizar sus resultados resultados resultados
Resultado del estudiante "f": Ética
1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo" 3 "Satisfactorio" 4 "Ejemplar"
Cumple parcialmente
No cumple principios éticos Cumple principios éticos y Cumple sobresalientemente
principios éticos y
y normativos en la práctica normativos en la práctica de principios éticos y normativos en
normativos en la práctica de
de la ingeniería y realizar la ingeniería y realizar la práctica de la ingeniería y
la ingeniería y realizar
juicios informados. juicios informados. realizar juicios informados.
juicios informados.
Evalúa parcialmente la
No evalúa la toma de Evalúa la toma de Evalúa sobresalientemente la
toma de decisiones desde
decisiones desde una decisiones desde una toma de decisiones desde una
una perspectiva ética
perspectiva ética asumiendo perspectiva ética asumiendo perspectiva ética asumiendo la
asumiendo la
la responsabilidad por los la responsabilidad por los responsabilidad por los proyectos
responsabilidad por los
proyectos y trabajos proyectos y trabajos y trabajos realizados en
proyectos y trabajos
realizados en ingeniería . realizados en ingeniería . ingeniería .
realizados en ingeniería .
Resultado del estudiante "g": Comunicación
1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo" 3 "Satisfactorio" 4 "Ejemplar"
Utiliza parcialmente el
No utiliza el estilo técnico Utiliza el estilo técnico en la Utiliza sobresalientemente el
estilo técnico en la
en la elaboración de elaboración de proyectos y estilo técnico en la elaboración
elaboración de proyectos y
proyectos y documentación documentación para una de proyectos y documentación
documentación para una
para una correcta correcta comprensión, en para una correcta comprensión,
correcta comprensión, en
comprensión, en ingeniería . ingeniería . en ingeniería .
ingeniería .
Desarrolla parcialmente la
No desarrolla la transmisión Desarrolla la transmisión y
transmisión y recepción de Desarrolla sobresalientemente
y recepción de instrucciones recepción de instrucciones
instrucciones claras y la transmisión y recepción de
claras y no verifica si esta claras y verifica si esta fue
verifica si esta fue instrucciones claras y verifica si
fue recepcionada recepcionada
recepcionada esta fue recepcionada
adecuadamente, en adecuadamente, en
adecuadamente, en adecuadamente, en ingeniería .
ingeniería . ingeniería .
ingeniería .
Resultado del estudiante "h": Medio Ambiente y Sostenibilidad
1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo" 3 "Satisfactorio" 4 "Ejemplar"
No comprende las Comprende parcialmente Comprende las Comprende sobresalientemente
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consecuencias que generan las consecuencias que consecuencias que generan
que generan las posibles las consecuencias que generan
las posibles soluciones a generan las posibles las posibles soluciones a
soluciones a problemas las posibles soluciones a
problemas complejos de soluciones a problemas problemas complejos de
complejos de ingeniería que no problemas complejos de
ingeniería que no afecten complejos de ingeniería que ingeniería que no afecten
afecten negativamente el ingeniería que no afecten
negativamente el contexto no afecten negativamente el negativamente el contexto
contexto global, económico, negativamente el contexto global,
global, económico, contexto global, económico, global, económico,
ambiental y social. económico, ambiental y social.
ambiental y social. ambiental y social. ambiental y social.
Evalúa parcialmente el Evalúa sobresalientemente el
Evaluar el impacto de las No evalúa el impacto de las Evalúa el impacto de las
impacto de las soluciones a impacto de las soluciones a
h.2 soluciones a problemas soluciones a problemas soluciones a problemas
problemas complejos de problemas complejos de
complejos de ingeniería . complejos de ingeniería . complejos de ingeniería .
ingeniería . ingeniería .
Resultado del estudiante "i": Aprendizaje Permanente
Indicadores de desempeño 1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo" 3 "Satisfactorio" 4 "Ejemplar"
No genera información y Genera parcialmente Genera información y Genera sobresalientemente
Generar información y
aprendizajes en forma información y aprendizajes aprendizajes en forma información y aprendizajes en
aprendizajes en forma
permanente para la solución en forma permanente para la permanente para la solución forma permanente para la
i.1 permanente para la solución de
de problemas con el uso solución de problemas con de problemas con el uso solución de problemas con el uso
problemas con el uso apropiado
apropiado de la tecnología el uso apropiado de la apropiado de la tecnología apropiado de la tecnología en
de la tecnología en ingeniería .
en ingeniería . tecnología en ingeniería . en ingeniería . ingeniería .
Resultado del estudiante "j": El Ingeniero y la Sociedad
Indicadores de desempeño 1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo" 3 "Satisfactorio" 4 "Ejemplar"
Identifica parcialmente los
Identificar los problemas críticos No identifica los problemas Identifica los problemas Identifica sobresalientemente
problemas críticos actuales
actuales que enfrenta la críticos actuales que críticos actuales que los problemas críticos actuales
que enfrenta la disciplina
disciplina para evaluar enfrenta la disciplina para enfrenta la disciplina para que enfrenta la disciplina para
para evaluar cuestiones
j.1 cuestiones sociales, medio evaluar cuestiones sociales, evaluar cuestiones sociales, evaluar cuestiones sociales,
sociales, medio ambientales,
ambientales, de salud, de medio ambientales, de salud, medio ambientales, de salud, medio ambientales, de salud, de
de salud, de seguridad,
seguridad, legales y culturales de seguridad, legales y de seguridad, legales y seguridad, legales y culturales en
legales y culturales en
en ingeniería . culturales en ingeniería . culturales en ingeniería . ingeniería .
ingeniería .
Evalúa parcialmente
No evalúa alternativas de Evalúa alternativas de Evalúa sobresalientemente
Evaluar alternativas de alternativas de soluciones de
soluciones de ingeniería soluciones de ingeniería alternativas de soluciones de
soluciones de ingeniería para ingeniería para los
para los problemas actuales para los problemas actuales ingeniería para los problemas
j.2 los problemas actuales bajo las problemas actuales bajo las
bajo las limitaciones reales bajo las limitaciones reales actuales bajo las limitaciones
limitaciones reales que ofrece la limitaciones reales que
que ofrece la realidad que ofrece la realidad reales que ofrece la realidad
realidad nacional y local. ofrece la realidad nacional y
nacional y local. nacional y local. nacional y local.
local.
Resultado del estudiante "k": Uso de Herramientas Modernas
Indicadores de desempeño 1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo" 3 "Satisfactorio" 4 "Ejemplar"

Utilizar herramientas modernas
k.1
en ingeniería .
Utilizar recursos informáticos en
las predicciones y modelamiento
k.2 en trabajos y proyectos con una
comprensión de las limitaciones
en ingeniería .
Indicadores de desempeño
Desarrollar conocimientos y
procesos de ingeniería, basados
l.1
en la gestión de proyectos de
ingeniería .
Implementar decisiones
l.2 pertinentes en los proyectos de
ingeniería .
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Utiliza parcialmente Utiliza sobresalientemente
No utiliza herramientas Utiliza herramientas
herramientas modernas en herramientas modernas en
modernas en ingeniería . modernas en ingeniería .
ingeniería . ingeniería .
No utiliza recursos Utiliza parcialmente Utiliza recursos
Utiliza sobresalientemente
informáticos en las recursos informáticos en las informáticos en las
recursos informáticos en las
predicciones y predicciones y predicciones y
predicciones y modelamiento en
modelamiento en trabajos y modelamiento en trabajos y modelamiento en trabajos y
trabajos y proyectos con una
proyectos con una proyectos con una proyectos con una
comprensión de las limitaciones
comprensión de las comprensión de las comprensión de las
en ingeniería .
limitaciones en ingeniería . limitaciones en ingeniería . limitaciones en ingeniería .
Resultado del estudiante "l": Gestión de Proyectos
1 "Insatisfactorio" 2 "En desarrollo" 3 "Satisfactorio" 4 "Ejemplar"
Desarrolla parcialmente
No desarrolla conocimientos Desarrolla conocimientos y Desarrolla sobresalientemente
conocimientos y procesos de
y procesos de ingeniería, procesos de ingeniería, conocimientos y procesos de
ingeniería, basados en la
basados en la gestión de basados en la gestión de ingeniería, basados en la gestión
gestión de proyectos de
proyectos de ingeniería . proyectos de ingeniería . de proyectos de ingeniería .
ingeniería .
No implementa decisiones Implementa parcialmente Implementa decisiones Implementa sobresalientemente
pertinentes en los proyectos decisiones pertinentes en los pertinentes en los proyectos decisiones pertinentes en los
de ingeniería . proyectos de ingeniería . de ingeniería . proyectos de ingeniería .

Significado
Nivel
Docente Estudiante
Todos los aspectos del problema están incluidos en la
El docente está completamente de
solución. Aplica los métodos y procedimientos
Ejemplar acuerdo con el logro del Resultado del
correctamente. Demuestra total comprensión del
Estudiante
problema y la solución.
Los aspectos más relevantes y necesarios del problema
El docente está de acuerdo con el están incluidos en la solución. Aplica los métodos y
Satisfactorio
logro de la competencia. procedimientos correctamente. Demuestra considerable
del problema y la solución
No todos los aspectos y requerimientos del problema han
sido considerados en la solución. Aplica los métodos y
El docente está parcialmente de
En Desarrollo procedimientos con errores que no afectan
acuerdo con el logro de la competencia
significativamente la solución. Demuestra compresión
parcial del problema y la solución
Insatisfactori El docente está en desacuerdo con el Desempeño por debajo de lo esperado. Errores frecuentes
 en los procedimientos conducen a soluciones
incoherentes. Sólo considera algunos aspectos del
o logro de la competencia
problema. No llega a comprender e interpretar
correctamente el problema