ESTRATEGIAS PARA LA

ESTIMULACION DEL LENGUAJE

AZUCENA BERROSPI AVILA
PSICOLOGA- TERAPEUTA DE LENGUAJE
PILARES BASICOS
❑ Confianza-Seguridad
❑ Lenguaje claro
❑ Tolerancia
❑ Ambiente cálido
 ¿DESDE CUANDO PUEDO
ESTIMULAR EL LENGUAJE?
…
4
En el primer año de vida
 Hablarle mucho

Por eso, es
Durante el primer importante
año de vida el niño aprovecha cualquier
no comprenderá oportunidad para
exactamente lo que hablarle con el bebe,
le dices, pero aún Una investigación de manera que su
así escuchara tu realizada en la cerebro vaya
voz Universidad de reconociendo los
Washington sonidos de las
“Un bebé es capaz de palabras.
comenzar a distinguir
los sonidos de su lengua
materna y de reconocer
la voz de su madre”
6
 Imitación de balbuceos

Alrededor de los cuatro Por eso, cuando imitas

meses, el bebé empieza sus vocalizaciones y
a vocalizar algunos balbuceos, no solo le
sonidos, un ejercicio que dejas claro que le estás
prepara a su aparato prestando atención a lo
fonador para que más que intenta decirte sino
tarde pueda articular que también lo animas a
bien las palabras. que se siga comunicando.

7
 Cantarle con frecuencia

.
Las canciones
infantiles no solo
Además, es una
contribuyen a calmar
forma excelente
al bebé sino que
para potenciar la
también le ayudan a
interacción y
conciliar el sueño, a la
comunicación
vez que son una buena
Lo que sucede es madre-hijo
herramienta para
que al escuchar
estimular su lenguaje.
las letras de las
canciones, el niño
va aprendiendo un
vocabulario nuevo.

8
Entre el 1er año
hasta
los 3 años
CONTARLE CUENTOS

La lectura es una de las También es una

mejores herramientas forma excelente
para estimular el para fomentar
lenguaje de un niño, a valores positivos y
la vez que le da alas a transmitirle
su imaginación y le Lo ideal es comenzar algunos conceptos
ayuda a formarse una por cuentos cortos nuevos.
idea del mundo donde ilustrados, adecuados
vive. a su edad, para que
pueda relacionar las
palabras con las
ilustraciones y
comprender la historia
de principio a fin.
10
 .
La mayoría de los También puedes
adultos tienen por incluir en tu
costumbre dirigirse a Hablarle correctamente discurso términos
los niños usando un nuevos para que
vocabulario muy el niño los
limitado y cambiando aprenda.
la pronunciación de
algunas palabras.
Sin embargo,
hablarle así afecta
el desarrollo del
lenguaje del
pequeño

11
Fomentar su curiosidad

El niño, sobre todo Por ejemplo, cuando

cuando es pequeño, se muestre interesado
es muy curioso por en algo, aprovechar la
naturaleza, le gusta oportunidad para
descubrir cosas hablarle sobre ese
nuevas y se interesa objeto o situación, de
por todo lo que lo Se trata de una manera que aprenda
rodea cualidad que un concepto nuevo.
puedes utilizar a
tu favor para
estimular su
lenguaje.

12
 ¿Cómo estimular el
lenguaje infantil a partir
de los 3 años?
 A partir de los 3 años, el
niño ya ha desarrollado
las habilidades básicas Para ello, puedes
para comunicarse, es recurrir a la lectura y la
capaz de pronunciar música, dos recursos
palabras sencillas e excelentes para motivar
incluso algunas más al niño a desarrollar sus
complejas, y conoce el habilidades lingüísticas.
significado de muchas de
ellas
En este momento, lo
más importante es
seguir ampliando su
vocabulario y
desarrollar la fluidez
de su lenguaje.

14
PERO…
 QUE PASA SI HAY
PROBLEMAS HASTA
EL MOMENTO

“Mi hijo no expresa lo

que siente”

“No habla
correctamente”

“No tiene ni la intención

de comunicar”
15
causas
Familiar Pérdida
Autismo auditiva

Discapacid
Mutismo
ad
Selectivo
intelectual

17
QUE DEBO HACER

18
 Adecuada
evaluación

Acompañamiento
(Terapia)

Constancia
(Siguiendo las
recomendaciones)

19
20
21
 EVALUAR

INTERVENCION

FAMILIAR BIOLOGICO

SOCIAL EDUCATIVO

22
ESTRATEGIAS LUDICAS
23
CANTO BAILE

24
 CONTAR CUENTOS De acuerdo a su edad

Los cuentos más adecuados para esta edad, son los libros con
1 año
ilustraciones, que contengan muy poquitas palabras

2- 3 Cuentos cortos y sencillos sobre actividades de la vida

años
cotidiana, incentivar a mirar las ilustraciones, pasar las páginas,
o señalar con el dedo a los personajes, los animales o los
objetos y describirlos.
25
 A esta edad, ya es posible que los papás puedan explicar a los niños
una breve historia.
4 años
Las ilustraciones pueden representar menos historias de fantasía
creadas por los padres, o incluso para recorrer con el pequeño las
historias de la vida cotidiana.

La imaginación del niño, a esta edad, está más desarrollada y los

5- 6 años
niños aprecian los cuentos de reyes, reinas y otros personajes
fantásticos.

26
IMAGENES

27
TITERES

28
ACTIVIDADES DE SOPLO

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30
PRAXIAS

31
32
33
34
RECURSOS
EXPLORACION

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36
 TONO
GESTOS
DE VOZ

37
CONCIENCIA FONOLOGICA

La conciencia fonológica permite que los niños reconozcan

y usen los sonidos del lenguaje.

Es una habilidad lingüística que nos permite identificar y

utilizar los distintos sonidos que constituyen el lenguaje
humano, como los fonemas y las sílabas

38
39
40
41
SEPARACION DE SILABAS

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43
44
45
46
R
I
M
A
S

47
48
49
ERRORES
1
LE DOY

“PAPO” “Si tu papo”

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 LECHE
MAXIMO 3 VECES DEBE
SER LA REPETICION
3 “DI”:
LECHE
DEBE SER POR
ASOCIACION Y PRACTICA
LECHE DURANTE EL DIA
DE PREFERENCIA VERBOS

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 “Tiene que aprender e ES UN PROCESO DE
4
imitar rápido” APRENDIZAJE Y
ADAPTACION

“DAME LA ESPERAR
PELOTA” (Puedo contar)

Corroborar la
comprensión
53
 LA NEGACION DE LA
5 DIFICULTAD

54
RECOMENDACIONES
 TRABAJAR EN
PILARES SEGUIR
FUNCION A LO
BASICOS OBJETIVOS
REAL

❑Confianza-Seguridad ❑Aceptación ❑De menos a más

❑Lenguaje claro ❑Edad del lenguaje
❑Tolerancia
❑Ambiente cálido
56
 CULMINAR BRINDAR EL EVITAR LAS
CUALQUIER TIPO TIEMPO COMPARACIONES
DE TERAPIA NECESARIO

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 Gracias
LOW RISK PERÚ
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