Actividad de

Aprendizaje 3: Actividad de
Actividad de
Estructurar el Aprendizaje 5:
Actividad de Aprendizaje 4: Aprendizaje 6:
proceso de Diseñar el
Elaborar el manual de Elaborar el
preselección assessment
selección para la organización manual de
para la center y
de acuerdo con las normas y inducción para
organización documentar su
políticas vigentes los nuevos
de acuerdo con implementació
empleados
sus normas y n
políticas

Nombre Actividad
EspaciodedeProyecto
envíoEvaluación
- Diagrama
2 endelínea
flujo-Espacio
del
Actividad
Espacio
proceso
dede
de
envío
envío
Aprendizaje
- Manual
- Captura
4dede
selección
Espacio
pantalla de
resultado
envío - simulador
Manual deyinducción
reporte
ADRIANA MARCELA ARDILA SARMIENTO A A A
ALCIDES MANUEL BRAVO RIVERA
ALIX REY JIMENEZ A A A A A
ANA CELIA HINESTROZA ARIAS D A A A
ANA MILENA LOAIZA TREJOS A A A A A
ANYI VANESSA SALAMANCA IJAJI A D A A A
BONYJIMBORT TRUJILLO HERRERA
CESAR AUGUSTO BALCENA ANAYA
CINDY BELZABETH VARGAS POLO A D A
DANNY YUNETH ARDILA SUAREZ A A A A A
DEISY JULIETH FORERO LOPEZ
EDISSON ANDRES PERILLA BERNAL
ELIZABETH GALVIS OLARTE A A A A A
ERICK LEONARDO ZAMBRANO PINILLA A A A A A
EUGENIA SANDRITH PADILLA JINETE
FLOR MARIA ORTEGA GIL A A A A A
GLORIA MARCELA CORTES CUBILLOS A A A A A
HAROLD DAVID MESTRE QUINTERO A A A A
JAIRO ESTEBAN BARAJAS NARANJO A A A A A
JOHN FREDY CASTRILLON AGUIRRE
JUAN CARLOS VASQUEZ RODRIGUEZ
JUAN PABLO MORALES SALDAÑA A A A A A
KELLY YOHANA MONTAÑO CARDENAS A A A A A
LAURA SOFIA LEON SARA A A A A A
LEICIS REMEDIOS OROZCO OJEDA A D A A A
LEIDY CAROLINA ROMERO RAMIREZ A A A A
LEIDY JOHANNA GALINDO BUSTAMANTE A A A A A
LEIDY MARIBEL LOPEZ PRIETO A D A A A
LEIDY YOHANA CONDE DUCUARA A A A A A
LEONOR MARGARITA PALOMARES LOPEZ A D A A A
LEYDI VANESSA MARQUEZ GONZALEZ A A A A A
LILIANA HERRERA SUAREZ
LORAINE MARTINEZ TEJEDA A A A A A
LUISA FERNANDA VASQUEZ CEBALLOS
MARISOL LOPEZ VELA
NESTOR ANDRES CASTRO ROMERO
SANDRA MILENA ROCHA GOMEZ A A A A A
 SANDRA PATRICIA GONZALEZ ROJAS
STEFANIA CANO ZULUAGA A A A A A
VICTOR ALCIDES ARRIGUI COMBITA A A A A A
YESSICA CATALINA NARVAEZ BOLAÑOS
YOHANDRY JOSE NATERA BARRAZA A A A A A
YULY ZURLEY CARDENAS GOMEZ
 Actividad de Aprendizaje 8: Actividad de Aprendizaje 9: Actividad de Aprendizaje 10:
Actividad de Aprendizaje 7:
Diseñar un plan de formación Diseñar el plan de carrera de Diseñar un manual para la
Documentar los resultados que
que estimule el desarrollo acuerdo con las políticas, evaluación del desempeño por
soportan el plan de formación
integral de los colaboradores y necesidades y estrategias de la competencias de acuerdo con el
para un grupo crítico de la
aporte a la productividad de la organización para un grupo procedimiento elegido por la
organización
organización crítico organización

Blog: Instrumentos
Espacio
dede
evaluación
envío - Informe
Espacio
dede
resultados
envío
Espacio
- Flujograma
de envío - Plan
Espacio
de formación
Espacio
de envío
de envío
- Ensayo
- Propuesta
Espacio de
deenvío
plan de
- Organizador
carrera gráfico

A A
A A
A A
A A
A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
DESERCIÓN
A A A A
D D A D
A A A A
A A A A A
DESERCIÓN
DESERCIÓN
A A A A
DESERCIÓN
DESERCIÓN
A A A A
A D A A
DESERCIÓN
A
A A A A
A A A
DESERCIÓN
DESERCIÓN
A A A A
A A A A
A D A A
A A A
A D A
A A A A
A A A A
A
A A A A
A A A A
DESERCIÓN
A D A A
DESERCIÓN
DESERCIÓN
DESERCIÓN
A A A A
 DESERCIÓN
A A D A A
A A A A A

A A A A A A
DESERCIÓN
 Actividad de Aprendizaje 11:
ctividad de Aprendizaje 10:
Aplicar la evaluación de Actividad de Aprendizaje 12: Actividad de Aprendizaje 13:
Diseñar un manual para la
desempeño por competencias a Diseñar el plan de evaluación Alistar el proceso de
aluación del desempeño por
un grupo crítico de la de competencias laborales de evaluación de competencias
mpetencias de acuerdo con el
organización y documentar los un grupo crítico de la laborales para un grupo crítico
rocedimiento elegido por la
resultados de la evaluación del organización de la organización
organización
desempeño por competencias

e envío
Espacio
- Manual
de envío
para
- Captura
la evaluación
de pantalla
Espacio
del desempeño
resultado
de
Evaluación
envío simulación
- Informe
en línea
gerencial
o- video
Actividad
Espacio de
de Aprendizaje
envío
Foro temtico
- Informe
Espacio
12Actividad
escrito
de envío
de Aprendizaje
- Instrumento
13para evaluar una NCL

ÓN
A A A A A A A

A A A A A
A A A A A
ÓN
ÓN

A A
ÓN
ÓN
A A
D A
ÓN
A A
A A
A A
ÓN
ÓN
A A
A A
D A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
ÓN
A A
ÓN
ÓN
ÓN
A A
A A
A A
A A
A D
D
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A A
A A A
D A
A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A
A A A
A A
A A A
A A A
A A
A A A
A A A
A A A
A A A
ÓN
A A A A A A
A A A A A A A

A A A A A A A
ÓN
 Actividad de Aprendizaje 14: Actividad de Aprendizaje 15:
Elaborar la propuesta del plan Elaborar el plan de beneficios
de compensación para un grupo para un grupo crítico de la
crítico de la organización organización

uación enEspacio
línea - Actividad
de envío -Espacio
de
Propuesta
Aprendizaje
de del
envío
plan
14Wiki:
- Propuesta
de compensación
Beneficios
del plan
- Área comercial de la empresa Actividad de Evaluación en
de beneficios

A A

A A

A A

A A

A
A A

A A

A A
D
A D
A A
A D
A
A A
A A

A D

A A
A D
A A

A A
Espacio de enEspacio de env
Espacio de enEspacio de enActividad de Espacio de enEspacio de en

D
RAP 1 05 CO RAP 10 09 ID RAP 11 11 EVRAP 12 03 P RAP 13 08 P RAP 14 07 PRRAP 15 02 P

A
A

A
A

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

A
A
A

A
RAP 16 05 E RAP 17 01 E RAP 18 03 R RAP 19 04 G RAP 2 13 GE RAP 20 06 E RAP 21 09 M
RAP 22 05 C RAP 23 04 P RAP 24 01 D RAP 25 08 A RAP 26 03 A RAP 27 02 G RAP 28 07 D
RAP 29 06 R RAP 3 04 INT RAP 4 01 DI RAP 5 12 DE RAP 6 14 GE RAP 7 02 ES RAP 8 06 AP

A A

A A
A A

A A

A A
A A

A A

A A

A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A
A A

A A

A A
A A
A A

A A
RAP 9 10 MEDIR LOS RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA MGTHPC DENTRO DE UN ESTILO DEMOCRÁTI
RO DE UN ESTILO DEMOCRÁTICO Y PARTICIPATIVO