COLEGIO POLITECNICO SANTA ANA

Asignatura: Matemáticas
Curso: 7° básico A-B
Profesora: Camila Andrea Peñaloza Díaz

Guía de trabajo n°3 – Matemáticas 7° básico

- Representar los porcentajes como fracción, como decimal y de manera
pictórica.
Objetivo de Evaluación
- Calcular porcentajes en diferentes ejercicios y situaciones de la vida
cotidiana.
Puntaje
Puntaje Evaluación 43 puntos Puntaje de corte 26 puntos
obtenido
Unidad 1 Números.
Nombre Antonia huerta M Curso 7 A

Instrucciones, antes de realizar la guía:

- Revisa el material de apoyo (ppt) y los contenidos vistos en clases.
- Realiza las actividades en tu cuaderno de asignatura o en el archivo de Word de
manera clara y ordenada.
- La evaluación depende de que cada ejercicio contenga su desarrollo correspondiente.

Porcentaje
I. Completa la siguiente tabla con las diferentes representaciones de los porcentajes,
siguiendo el ejemplo. Recuerda que debes desarrollar por escrito los ejercicios.
(2 punto cada una, 1 punto por desarrollo y 1 punto por resultado correcta)

Porcentaje Fracción Decimal

𝟕𝟓 ∶ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎, 𝟕𝟓
𝟕𝟓 ∶ 𝟓 𝟏𝟓 ∶ 𝟓 𝟑 𝟕𝟓𝟎
75% = =
𝟏𝟎𝟎 ∶ 𝟓 𝟐𝟎 ∶ 𝟓 𝟒 𝟓𝟎𝟎
𝟎//
50 : 5 = 10: 5 = 2
----------- ----- ---
50% 50 : 100 = 0,5
100 : 5 = 20 : 5 = 4

25 : 5 = 5 : 5 = 1
25% --------- -------- -- 25 : 100 = 0,25
100 : 5 = 20 : 5 = 4
80 : 5 = 16 : 5 = 3,2
80% ------- ------- ---- 80 : 100 = 0,8
100 : 5 = 20 : 5 = 4

II. Une cada porcentaje con su representación pictórica correspondiente. (1 punto cada una)

35%

42%
 28%

77%

III. Calcula los porcentajes o cantidades pedidos en cada caso, sigue el ejemplo dado.
(3 puntos cada una, 1 punto por tabla, 1 punto por desarrollo y 1 punto por respuesta contextualizada)

Ejemplo: Calcula el 25% de 300

300 ∙ 25 = 𝑥 ∙ 100
Cantidad Porcentaje (%) 7500 = 𝑥 ∙ 100 El 25% de
300 100 7500 ∶ 100 = 𝑥 300 es 75.
X 25 75 = 𝑥

1) Calcula el 12% de 44.

Cantidad Porcentaje (%) El 12% de 44 es 88.

44 100
X 12

44 ∙ 12 = 𝑥 ∙ 100
880 = 𝑥 ∙ 100
880 ∶ 100 = 𝑥
88 = x

2) Calcula el 45% de 600

Cantidad Porcentaje (%) El 45% de 600 es 270

600 100
X 45

600 ∙ 45 = 𝑥 ∙ 100
2700 = 𝑥 ∙ 100
2700 ∶ 100 = 𝑥
270 = x

3) ¿Qué porcentaje es 200 de 1.000? El porcentaje de 200 de 1000 es

20%
Cantidad Porcentaje (%)
1000 100
200 X

1000 ∙ 𝑋 = 200 ∙ 100

1000 ∙ 𝑋 = 20000
𝑋 = 20000 : 1000
X = 20%
 1) ¿Qué porcentaje es 30 de 150? El porcentaje de 30 de 1000 es
20%
2)
Cantidad Porcentaje (%)
150 100
30 X

150 ∙ 𝑋 = 30 ∙ 100
150 ∙ 𝑋 = 3000
𝑋 = 3000 : 150
X = 20%

Preguntas SIMCE :
Selecciona la
alternativa correcta y realiza el desarrollo.
(3 puntos cada una, 1 punto por alternativa correcta, 2 puntos por desarrollo)

1 Al escribir como fracción 20% se obtiene:

20
a)
10
1
b)
5
1
c)
4
100
d)
20
¿Cuánto es el 15 % de 360?
2
a) 15
b) 24
c) 36
d) 54
Si el precio original de un producto es $16.000 y se ofrece con un descuento de un
3 20%, ¿cuál es el valor final del producto?
a) $3.200
b) $11.800
c) $12.800
d) $13.200
La señora Ana compra mensualmente un medicamento que cuesta $ 5000. En la
4 farmacia ofrecen 20% de descuento en todos los medicamentos. ¿Cuánto pagó la señora
Ana?
a) $ 4 800
b) $ 4 000
c) $ 3 000
d) $ 1 000
5
 En un curso, el 40% son mujeres y hay 18 hombres. ¿Cuántos estudiantes tiene el
curso en total?

a) 24 estudiantes.
b) 30 estudiantes.
c) 32 estudiantes.
d) 36 estudiantes.