CLASE TEÓRICO PRÁCTICA MATEMÁTICA N°3

PORCENTAJES Y POTENCIAS

Nombre: Fecha:
PORCENTAJES

DEFINICIÓN

No es otra cosa que una razón, es decir una división de números enteros, cuyo denominador es 100, es
𝑥
decir 𝑥% = 100, por lo tanto al porcentaje se les trata igual que a una razón.

En otras palabras el tanto por ciento es un caso particular de proporcionalidad directa en que uno de los
términos de la proporción es 100:

𝑎% 𝑑𝑒 𝑏 se obtiene resolviendo:

? 𝑎 a
= → ?= b ∗ por lo tanto a% de b = b ∗ a%
𝑏 100 100

Ejemplo

El 20% de 60 se calcula:
20 1
60 ∗ 20% = 60 ∗ = 60 ∗ = 12
100 5

Porcentaje de una cantidad: Si queremos saber qué porcentaje es una cantidad A de otra B, se
considera la proporción donde el antecedente de la primera razón sea A y el consecuente B, y en la
segunda razón el antecedente es la incógnita y el consecuente es 100.

Ejemplo

¿Qué porcentaje es 72 de 80? Se debe decir 72 es a 80 como X es a 100, entonces:

72 𝑥 72 9
= => 𝑥 = ∗ 100 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 8 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎𝑛𝑑𝑜 ∗ 100 = 90
80 100 80 10

Por lo tanto 72 es el 90% de 80.

Suma de porcentaje: Dos o más tantos por cientos de una misma cantidad se pueden sumar o restar

a% de C ± b% de C = (a ± b)% de C

Porcentaje de un porcentaje: El tanto por ciento del tanto por ciento de una cantidad es igual al
producto de los tantos por cientos: a% de b% de una cantidad c, se expresa:

𝑎 𝑏
𝑎% ∗ 𝑏% ∗ 𝑐 = ∗ ∗𝑐
100 100

Ejemplo

Calcular el 25% del 80% de 400

25 80 1 8
400 ∗ 25% ∗ 80% = 400 ∗ ∗ = 400 ∗ ∗ = 80
100 100 4 10

1
Ejemplo

En un curso de 32 alumnos, 8 de ellos faltaron a clases. ¿Qué porcentaje de alumnos asistió?

A) 75% B) 25% C) 24% D) 0,25% E) 0,75%

8 𝑥 1
El típico error es = => 𝑥 = ∗ 100 = 25, o sea 25% que está en la alternativa, sin embargo
32 100 4
preguntan por el porcentaje de alumnos que asistió es decir 100% - 25%=75%.
32−8 𝑥 24 3
O calculándolo nuevamente: 32
= 100 => 𝑥 = 32 ∗ 100 = 4 ∗ 100 = 75

Es decir el 75% de los alumnos asistió.

Tantos por ciento expresados en fracción y en forma decimal

Variación Porcentual:

Aumento: Al aumentar una cantidad C en su P porciento se obtiene:

𝑃
𝐶´ = 𝐶 + ∗𝐶
100

Disminución: Al disminuir una cantidad C en su P porciento de obtiene:

𝑃
𝐶´ = 𝐶 − ∗𝐶
100

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INTERÉS

En nuestra vida estamos escuchamos continuamente la palabra interés, principalmente en promociones

que nos ofrecen los bancos para que depositemos nuestros ahorros, o en los préstamos con interés. La
forma cómo funciona el interés, es aumentando el capital inicial de un periodo en un cierto porcentaje
(interés).

El capital inicial lo representaremos como Ci, al interés (expresado siempre en forma decimal) como i, al
capital final como Cf y a la cantidad de periodos transcurridos como t.

Existen dos formas básicas de intereses, el simple y el compuesto.

INTERÉS SIMPLE

El interés es simple si la ganancia provocada por el capital inicial se percibe después de pasados
periodos iguales de tiempo, sin que el capital varíe en el proceso.

La Ganancia G, está dada por

Es importante ser consecuentes entre el periodo del interés (mensual, trimestral, anual, etc.) con el
período que se desea ver la ganancia. Por ejemplo, si el interés es mensual, al cabo de un año, uno tiene
que poner en la fórmula 12 meses y no 1 año.

Por lo tanto el capital que se tiene en el periodo t está dado por: Ct = Ci + Gt

INTERÉS COMPUESTO

Un interés es compuesto cuando las ganancias se suman al capital después de cada periodo,
aumentando a éste y a la ganancia que se sumaría al próximo periodo pues ésta es un porcentaje del
nuevo capital.

Este es el interés que más se ocupa cotidianamente, debido a que a mayor tiempo que uno deje el
dinero, uno gana interés por sobre el interés.

Ejemplo

Si deposito en el banco un capital inicial de $100.000, cuál será mi ganancia al cabo de 10 años si
tengo un interés del 2% mensual?

En este caso el interés es mensual por lo tanto los periodos deben ser medidos en meses, lo que
implica un total de 10*12 = 120 períodos en total, ahora reconozcamos los datos;

Ci = $100.000, i = 2% mensual y t = 120:

Cf = $100.000 * (1 + 0,02)120
= $100.000 * (1,02)120
= $100.000 * 10,76516
= $1.076.516

Por lo tanto al cabo de 10 años obtendré una ganancia de $1.076.516 - $100.000=$976.516.

3
PRÁCTICA

1. El 12,5% de un número es 80, ¿Cuál es el número?

A. 320
B. 640
C. 125
D. 1280

40
2. El 75% de 3
es:

A. 40
B. 40/9
C. 10
D. 5

3. ¿Cuál es el precio oferta de una camisa, si su precio sin rebaja es $ 5.670 y se hizo un
40% de descuento?

A. $1.134
B. $3.402
C. $4.536
D. $4.725
E. $6.804

4. Al pedir un préstamo a 20 años de $1.000.000, el banco me ofrece una tasa de interés mensual de un
1%, una vez terminado este periodo, ¿cuánto dinero habré pagado por concepto de aquel préstamo?

A. $1.000.000 ∙ (1,01)240
B. $1.000.000 ∙ (1,1)12
C. $1.000.000 ∙ (1,1)24
D. $1.000.000 ∙ (1,1)240

4
POTENCIAS

DEFINICIÓN

La potencia de exponente entero es una multiplicación iterada que se escribe resumidamente, es decir, son
productos en que se multiplica un mismo factor un cierto número de veces, que se escriben en forma
resumida usando la notación de potencia.

𝑎𝑛 = 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ … ∙ 𝑎 ∙ 𝑎
𝑛 veces
𝑎: 𝑏𝑎𝑠𝑒
𝑛: 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒
Ejemplos:

23  2  2  2  8
 2
3
 2  2  2  8
3 4
   3  3  3  3  81

 3
4
 3  3  3  3  81
3 3 3 27
 0,3
3
     0,027
10 10 10 1.000

 Potencia de exponente entero negativo

n
1 ∀ 𝑎 ∈ ℝ − {0}, 𝑛 ∈ ℕ
an   
a

 Potencia de exponente cero

a0  1 ∀ 𝑎 ∈ ℝ − {0}

 Potencia de exponente uno

a1  a

 Potencia de base uno

1n  1 ∀ 𝑛∈ℤ

PROPIEDADES DE LA OPERATORIA CON POTENCIAS

 Multiplicación de potencias de igual base

an  am  an m ∀ 𝑎 ∈ ℝ − {0}, 𝑚, 𝑛 ∈ ℤ

 División de potencias de igual base

an : am  anm ∀ 𝑎 ∈ ℝ − {0}, 𝑚, 𝑛 ∈ ℤ

 Multiplicación de potencias de igual exponente

a n  bn   a  b 
n
∀ 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ − {0}, 𝑚, 𝑛 ∈ ℤ

5
  División de potencias de igual base

a n : bn   a : b 
n
∀ 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ − {0}, 𝑚, 𝑛 ∈ ℤ

 Potencia de una potencia

a n m
 a n m ∀ 𝑎 ∈ ℝ − {0}, 𝑚, 𝑛 ∈ ℤ

NOTACIÓN CIENTÍFICA

Un número está escrito en notación científica si es de la forma k  10n , con 1  k  10 y 𝑛 ∈ ℤ

Ejemplo:
1,34  108  134.000.000
7,49  10 7  0,000000749

ECUACIONES EXPONENCIALES

Son aquellas ecuaciones que presentan las variables en el exponente. Para resolverlas aplicamos la
siguiente propiedad de potencias: a x  a y  x  y , para todo a, a  0, a  1 .
Si en una ecuación no resulta posible igualar las bases, la solución se obtiene aplicando LOGARITMOS,
tema que abordaremos en la siguiente guía.

Ejemplo:
Resolver 1253 y 2  52y

Solución:
1253 y  2  52 y

5 
3y 2
3
 52 y
59 y  6  5 2 y
9y  6  2 y
9y  2y  6
7y   6
6
y 
7

6
PRÁCTICA

31  21
5. El valor de 32  31
es

A. 2
B. 3
4
C. 2

3
D. 3
2
E. 3

4

6. ¿Cuáles de las siguientes expresiones dan como resultado 41?

I. 24 + 52
II. 6  7  60  70
III. 72 - 23

A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III
E. Ninguna de ellas

x  1, entonces
1
7. Si 2  2  x  11 
 
=

x 1
A.
2x
2x
B.
x 1
x 1
C.
4
4
D.
x 1
2x  2
E.
4x  3

20  3n  3  3  3n
8. 8  3n  2


A. 0
B. 1
1
C.
4
1
D.
3
3
E.
2

7
9. ¿Cuál es la cifra de las unidades del número 360?
A. 0
B. 1
C. 3
D. 7
E. 9

10. Si 9x  4  272 x , entonces el valor de x es igual a

A. 5
2
B. 14
5
C. 10
3
D. 11
2
E. Ninguno de los valores anteriores.

3
11. Si 34 x  9 , entonces ¿cuántas veces x es igual a
4
?

A. 3
8
B. 1
2
C. 3
2
D. 2
E. Ninguno de los valores anteriores

12. En un regimiento las mujeres son el 20%. Si los varones son 360. ¿Cuántos uniformados hay en el
regimiento?:

A. 450
B. 432
C. 420
D. 90
E. 60

1
13. Tengo x dulces, a Pedro le doy el 20%, a Juan el 25% y a Diego el 33 3 %. ¿Qué fracción me queda
de los dulces?:
47
A. 60

37
B. 60

23
C. 60

13
D.
60

8
14. En un curso los hombres son 25% más que el número de mujeres. ¿Cuántas son las mujeres, si el
curso en total tiene 45 alumnos?:

A. 5
B. 9
C. 20
D. 36

15. El 60 % de los lápices de una caja son de color negro, y los restantes 72 de color azul. ¿En cuánto
exceden los de color negro a los de color azul?:

A. 180
B. 108
C. 72
D. 36

1
16. El 33 3% de una parcela está plantada con manzanos, el 25% del resto con naranjos y las 36
hectáreas restantes con limones. ¿Cuántas hectáreas están plantadas con manzanos?:

A. 6
B. 12
C. 24
D. 42
E. 72

17. Un estanque está ocupado hasta el 80% de su capacidad, se le extraen 99 litros, quedando ocupado
hasta el 25% de su capacidad. ¿Cuántos litros es necesario echarle ahora para llenarlo?:

A. 165
B. 135
C. 180
D. 220

18. Se realizó una encuesta, en donde cada persona, eligió una única opción. Los siguientes fueron los
resultados:

 El 8% es simpatizante de Audax
 El 27% es simpatizante de la U. de Chile
 El 15% es simpatizante de la U. Católica
 Y los restantes 600 encuestados, otros clubes.

¿Cuántas personas fueron encuestadas?

A. 1500
B. 1200
C. 1000
D. 800
E. 600

19. El valor del arriendo de un departamento era de $A hasta el mes pasado, este mes su valor se
aumentará en un 2,6%. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa en $, el valor del arriendo para
este mes?:
26
A. $ 100 𝐴

126
B. $ 100 𝐴

C. $ 0,026 A

D. $ 1,026 A

E. $ 12,6 A

9
20. Un poste tiene enterrado el 20% de su longitud total. Si la parte no enterrada mide 12 m, ¿cuál es
la longitud total del poste?

A. 3m
B. 6m
C. 12 m
D. 15 m
E. 18 m

21. Tengo 40 compañeros de curso, de los cuales el 25% tiene 19 años, el 40% 18 años y los restantes,
17 años. ¿Cuántos de mis compañeros no tiene 17 años?

A. 26
B. 18
C. 16
D. 14
E. 10

22. Un capital de $ 300.000 se deposita en un banco que ofrece un 5% de interés mensual. Al cabo de
3 meses, en un régimen de interés simple, ¿cuánto es el nuevo capital?

A. $ 301.500
B. $ 304.523
C. $ 345.000
D. $ 450.000
E. $ 750.000

23. Mario invierte $ 1.000.000 a un interés compuesto anual del 10%. ¿Cuánto es el capital final de
Mario, luego de 3 años?

A. $ 331.000
B. $ 1.030.301
C. $ 1.100.000
D. $ 1.300.000
E. $ 1.331.000

24. Monserrat deposita $ 5.000.000 en una entidad bancaria a un interés compuesto semestral del
2,5%. ¿Qué expresión representa la cantidad de dinero acumulado por Monserrat, al cabo de 24
meses?

A. $ 5.000.000·(1,025)4
B. $ 5.000.000·(1,25)4
C. $ 5.000.000·(0,025)4
D. $ 5.000.000·(1,025)24
E. $ 5.000.000·(1,25)24

25. Según el censo del año 1992 la ciudad de Quillota tenía aproximadamente 200.000 habitantes. Si
en los siguientes 10 años creció a una tasa del 2% anual, para el censo del año 2002, los habitantes
de Quillota debieron ser, aproximadamente:

A. 200.000·(1,2)10 habitantes
B. 200.000·(0,2)10 habitantes
C. 200.000·(1,02)10 habitantes
D. 200.000·(0,02)10 habitantes
E. 200.000·10·1,02 habitantes

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 SOLUCIONES

1. B 2. C 3. B 4. A

5. B 6. D 7. A 8. D 9. B
10. B 11. C 12. A 13. D 14. C
15. D 16. C 17. B 18. B 19. D
20. D 21. A 22. C 23. E 24. A
25. C

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