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TANTO POR CIENTO

Es la relación de comparación de dos cantidades, donde dividimos a una cantidad o el todo en 100 partes iguales

18 partes

1
Cada cuadradito es es decir 1%
100
18
El 18% es igual a
100
Ejemplos:
8
8% = = 0,08
100
20
20% = = 0,20
100

30
El treinta por ciento de estudiantes de mi colegio son mujeres: 30% =
100
Equivalencias:
10 1 50 1
10% = = 50% = =
100 10 100 2
20 1 75 3
20% = = 75% = =
100 5 100 4
25 1 100
25% = = 100% = =1
100 4 100
40 2 200
40% = = 200% = =2
100 5 100
PORCENTAJE: Es el resultado de aplicar el tanto por ciento a una cantidad.
Ejm. Calcular el 20% de 600

20% x 600 = 120

Tanto por ciento porcentaje


25
¿Cuál es el 25% de 400? x 400 = 100
100
RELACION PARTE – TODA: La relación parte- todo es una comparación de una cantidad llamada parte respecto de
Lo que hace de parte es , son , representa
otra cantidad llamada todo. =
Lo que hace de todo de , de los , de las

Lo que hace de parte 8 8 x 100


1.- ¿Qué tanto por ciento es 8 de 40? x 100% x100% = = 20%
Lo que hace de todo 40 40

24 24 x 100
2.- ¿Qué tanto por ciento de 120 es 24? x100% = = 20%
120 120

3
3.- ¿Qué tanto por ciento de 1 es 3? x100% = 300 %
1

Planteamos afirmaciones sobre los diversos alimentos saludables empleando


el porcentaje
Hasta ahora, hemos visto diversos alimentos que nos ayudan a reforzar nuestro sistema inmunológico y también
sabemos dónde encontrarlos en nuestro entorno y lo valioso que es consumirlos. Por ejemplo:
Maracuyá

Situación 1
El siguiente cuadro del Instituto Nacional de Salud muestra cinco productos que tienen alta cantidad de
vitamina C y son importantes para nuestro sistema inmunológico.
Composición en 100 g de alimentos
Alimento Vitamina C (mg) % de vitamina C
Camu Camú 2780,00 2780
x 100% = 2,78%
100 000
Naranja 92,30 92,30
x 100% = 0,09%
Limón 100 000
Zanahoria 17,40 ❑x

Limón 44,20
Maracuyá 22,00
Recuerda: 1g = 1000mg 100g = 100 000 mg
Responde a las siguientes preguntas
1.-Completamos la tabla con el tanto por ciento de vitamina C de los alimentos que están faltando e
interpretamos cada resultado.
En cada 100 000 mg de camu camu hay 2780 mg de vitamina C y esto representa el 2,78%
2.-Rafael realiza actividad física los días lunes, miércoles y viernes, y desea prepararse un rico jugo. ¿Cuál de
los alimentos presentados le recomendaríamos? ¿Por qué? Justifica tu respuesta.

Comprendemos la situación
- ¿Qué alimentos tienen mayor y menor cantidad de vitamina C por cada 100 g?

- ¿Cuánto de vitamina C representan 100 g de zanahoria?

- ¿Qué nos piden hallar en la situación 1?

Ejecutamos un plan
Representamos la equivalencia de cada tanto por ciento como una fracción.
20 1 2% = 0,2% =
20% = =
100 5
15% = 25% = 0,02% =
35% = 1 2,78% =
0,1 10 1
0,1% = = =
100 100 1000
1

Situación 2
Susana compra 20 kg de naranja, 10 kg de limón, 12 kg de maracuyá y 6 kg de camu camu para preparar jugos por
una semana, mientras realiza actividad física y refuerza su sistema inmunológico. Respondemos las siguientes
preguntas:
1.- ¿Qué tanto por ciento representa la cantidad de naranjas del total comprado? Interpreta el resultado.
Total, comprado: 20kg + 10kg + 12kg + 6kg = 48 kg
20
Cantidad de naranja: 20kg x 100% = 41,7 % representa del total comprado
48
2.- ¿Qué tanto por ciento representa la cantidad de maracuyá comprado del total? Interpreta el resultado.
3.- ¿Qué tanto por ciento es la cantidad de camu camu comprado respecto a la cantidad de maracuyá?

4.-Si Susana le regala a Rafael el 20 % de maracuyá que compró, ¿Cuántos kilogramos de maracuyá recibirá
Rafael?

TRABAJO DE APLICACION
Composición en 100 g de alimentos
Alimento Vitamina C (mg) % de vitamina C
Guayaba 180,00
Perejil 86,60
Pimiento rojo 14,80
Brócoli 12,40
Mango 44,00

Rrepresentamos la equivalencia de cada tanto por ciento como una fracción.


30% = 50% = 0,6% =
45% = 75% = 0,04% =
65% = 0,3% = 4,84% =

Competencia: Resuelve problemas de cantidad.


Criterios de evaluación Lo Estoy en ¿Qué puedo
logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Establecí relaciones entre datos, y las transformé en
expresiones numéricas que incluyen expresiones del tanto por
ciento.
Expresé con diversas representaciones las relaciones de
equivalencia entre expresiones fraccionarias y el tanto por
ciento.
Seleccioné y empleé estrategias de cálculo para calcular el
porcentaje de una cantidad.
Planteé afirmaciones sobre el tanto por ciento y los
porcentajes y lo justifiqué.

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