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TRABAJO COLABORATIVO

ENTREGA N° 1

INTEGRANTES

MARIO ALBERTO NIEBLES BERTEL 100284607

JERSON DAVID RUIZ GUTIERREZ

LUISA FERNENDA CASTAÑEDA AMADO

VERONICA ADRIANA BELTRAN FORERO 1921980026

PROFESOR

NATALIA MORENO

INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRAN COLOMBIANO

BOGOTA

2021
 INDICE

INTRODUCCION-----------------------------------------------------------------------------

OBJETIVOS------------------------------------------------------------------------------------

ACTIVIDAD-----------------------------------------------------------------------------------

CONCLUSION---------------------------------------------------------------------------------

REFERENCIAS--------------------------------------------------------------------------------
 I. INTRODUCCON

Las matemáticas son una base fundamental del conocimiento teórico de los procesos y

técnicas matemáticas contemporáneas, convirtiéndose en un referente que permite adquirir,

desarrollar la competencia. Estos conceptos harán parte de la experiencia de aprendizaje

aportando una relevancia a la hora de tratar los temas que se abordarán a futuro.

II. OBJETIVOS

El conocimiento de las matemáticas, nos da las bases sólidas que le permitan al estudiante,

comprender y manejar claramente las diferentes técnicas y temas. Nos ayuda a tener

seguridad y apropiación del conocimiento fundamental para adquirir competencias

necesarias, que serán utilizadas en nuestra vida profesional.

III. ACTIVIDAD

TEOREMA DE PITAGORAS

El teorema de Pitágoras es una relación fundamental en geometría euclidiana entre los 3

lados de un triángulo rectángulo. El área del cuadrado cuyo lado es la hipotenusa (el lado

opuesto del ángulo recto) es igual a la suma de las áreas de los cuadrados de los otros lados.

¿Cómo se aplica? Se utiliza para calcular inclinaciones de las laderas, colinas o montañas. Un

topógrafo mira a través de su telescopio (teodolito) hacia un palo de medición (piquetes) a

una distancia fija, de modo que la línea de visión del telescopio y el palo de medición forma

un ángulo recto.

EJEMPLO

Donde (a) equivale a 6 (b) equivale a 10 y ( c ) equivale a 5

(6) ² + (10) ² = (5)

 ECUACIONES LINEALES

Es una igualdad matemática entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembro. En la

que aparecen elementos conocidos y desconocidos (denominados variables) y que involucra

solamente sumas y restas de una variable a la primera potencia.

EJEMPLOS:

1.-  20 – 7x = 6x – 6

2 - 7x+2=10x+5

3.- 6x−5=8x+2

4.- 4x + 4 + 9x + 18 = 12 (x+2)

AREAS DE FIGURAS PLANAS

Es una medida de extensión de una superficie. En las areas de superficies planas o polígonos

que son superficies planas de lados rectos; están pueden ser triangulares para obtener sus

areas, entre los polígonos tenemos: el triángulo, el rectángulo, rombo, cuadrado, romboide,

entre otros.

DISTANCIA ENTRE PUNTOS

Cuando los puntos se encuentran ubicado sobre el eje x o en una recta paralela a este eje, la

distancia entre los puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus abscisas.

Ejemplo: la distancia entre los puntos ( -4,0) y (5,0) es 4+5 = 9 unidades

LONGITUD Y LATITUD GEOGRAFICA

Las coordenadas geográficas se utilizan para ubicar un punto sobre la tierra, que se encuentran

en el cruce entre un paralelo y un meridiano.

NUMEROS MIXTOS PARA REPRESENTAR FRACCIONES

CONCLUSION

Las matemáticas nos permiten identificar la importancia y utiidad que se le da a diario y que

están presentes en nuestra vida cotidiana ya que las matemáticas se puden mirar con diferentes

perspectivas y se utiliza para dar respuesta a un problema del cual se necesita solución.

REFERENCIAS

https://www.cecyt3.ipn.mx/ibiblioteca/mundodelasmatematicas/

DistanciaEntreDosPuntos.html#:~:text
https://concepto.de/latitud-y-longitud/