NUBIA PADILLA ESPITIA / GUÍA#1 / AREA: INGLÉS/ GRADOS 8°1 - 8°2/ FECHA: 25/ 01/ 2021

Reconocimiento Oficial
INSTITUCIÓN EDUCATIVA mediante última Resolución
SAN MIGUEL ABAJO No. 000177 De agosto 22 de 2007
DANE: 223678000450
SAN CARLOS- CÓRDOBA
NIT: 900148121-4
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1 PRIMER PERIODO ACADÉMICO DE ENERO 25/ 2021

APRECIADO ESTUDIANTE: recibe un cordial saludo de fraternidad en este nuevo año escolar atípico 2021.
Nuevamente volvemos a trabajar con guías de aprendizaje, ya que la amenaza del Covid-19 sigue siendo un peligro para
todos nosotros, y nuestro deber como docentes es seguir con los procesos de enseñanza aprendizaje, aportar con nuevas
formas de comunicación las acciones y actividades que le darán continuidad a tu formación académica, por eso te invito a
trabajar con entusiasmo, a fortalecer tus capacidades y habilidades para seguir creciendo y formándote como persona de
bien. Recuerda que puedes seguir contando conmigo en cualquier momento, puedes llamarme, estaré atenta a tus
inquietudes. ¡Bendiciones!

OBSERVACIONES: debes leer y consignar la temática, conceptos, ejemplos o ejercicios en tu cuaderno de inglés.
Las actividades de afianzamiento debes resolverlas en hojas de block o si te es posible en la copia y devolverlas, para
revisar y evaluar. NO debes devolver la temática ni los ejemplos, solamente las actividades resueltas.
OJO: No olvides marcar las hojas con tu nombre completo y grado, las guías no marcadas, no serán revisadas.

SEÑOR PADRE DE FAMILIA: Cordial saludo. No olvide que su acompañamiento en el proceso escolar de su hijo(a)
es de vital importancia, por lo tanto, lo invito a alentarlo (a) y a estar atento a la realización de sus actividades académicas.

ÁREA: INGLÉS
GRADO: OCTAVO (8º1 - 8º2)
ESTUDIANTE: ______________________________________________________________ GRUPO______
DOCENTE: NUBIA INES PADILLA ESPITIA.
CELULAR: 321 826 0911
E- MAIL: nuinpe3@hotmail.com
TEMAS:
1-SIMPLE PRESENT TENSE
2-SIMPLE PAST TENSE
3-ADVERBS OF FREQUENCY AND SEQUENCE

LOGRO: -Describir situaciones relacionadas con temas cotidianos, de secuencia, de interés general de forma oral y
escrita, en tiempo presente y pasado.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE________________________________________________________________________

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THEME: 1. PRESENT SIMPLE TENSE ( COPIAR EN TU CUADERNO)

DATE: _____________/2021

INDICADORES DE DESEMPEÑO: -Identifica verbos y expresiones en tiempo presente simple sobre información
personal, estados de ánimo y sentimientos personales.

SIMPLE PRESENT
Es un tiempo que se utiliza para describir acciones habituales que suceden con cierta frecuencia: la forma afirmativa del
simple present se construye con el infinito sin to; El "present simple" es el tiempo verbal más sencillo e importante de la
lengua inglesa. Para conjugar los verbos en tiempo presente simple, se deben tener en cuenta algunas normas para las
terceras personas.
La construcción del presente simple (Present Simple) en inglés es realmente fácil, tiene la estructura:
[SUJETO] + [VERBO] (en infinitivo sin to)

REGLAS PARA TENER EN CUENTA:

1.Si el sujeto es 3ª persona del singular se le añade una "-

S" al verbo. 3. Si el verbo termina en Y, antes de consonaste,
Example: cambiamos la Y y usamos IES
Work-works Example:
Run- runs study–studies
Eat-eats cry–cries
Speak-speaks fly- flies
Draw-draws dry-dries
try-tries
2.Para los verbos acabados en "-O","-SH", "-CH”, "-SS",
"-X”, "-Z", se añade "-ES" en lugar de "-S para la 3ª 4. Si el verbo termina en Y, antes de vocal, no
persona del singular". Examples: cambiamos esta, solo agregamos S
Watch-watches Example: Play- plays, stay-stays, enjoy- enjoys.
Kiss-kisses
Fix-fixes Nota: para las oraciones negativas e interrogativas en
Buzz- buzzes presente simple es necesario la ayuda del auxiliar:
Go-goes DO-DOES.
Wash-washes

AFFIRMATIVE FORM PRESENT SIMPLE NEGATIVE FORM PRESENT SIMPLE

STRUCTURE:
Sujeto +verbo+ complemento STRUCTURE:
1.I speak english very well. Sujeto +aux: Don´t-Doesn´t+ verbo+ complemento
2.You go to cinema on weekend. 1.I speak don´t english very well.
3.The child plays in the park. 2.You don´t go to cinema on weekend.
4.He goes to school every day. 3.The child doesn´t plays in the park.
5.She lives in a big house. 4.He doesn´t goes to school every day.
6.It works very fast. 5.She doesn´t lives in a big house.
7.We walk to the school every day. 6.It doesn´t works very fast.
8.They finish classes at 2 o´clock. 7.We don´t walk to the school every day.
8.They don´t finish classes at 2 o´clock

INTERROGATIVE FORM PRESENT SIMPLE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE________________________________________________________________________

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STRUCTURE:
Aux: Do-Does + sujeto+ verbo+ complemento
1.Do I speak english very well?
Yes, I do.
2.Do You go to cinema on weekend?
No, you doesn´t.
3.Does The child play in the park?
Yes, the child does.
4.Does He go to school every day.
No, he doesn´t.
5.Does She live in a big house?
Yes, she does.
6.Does It work very fast?
No, it doesn´t.
7.Do We walk to the school every day?
Yes, we do.
8.Do They finish classes at 2 o´clock?
No, they doesn´t.

THEME 2. PAST SIMPLE TENSE (COPIAR EN TU CUADERNO)

DATE: _____________/2021
INDICADORES DE DESEMPEÑO: -Identifica verbos y expresiones en pasado simple sobre información personal,
estados de ánimo y sentimientos personales.

PAST SIMPLE TENSE

El pasado simple es un tiempo verbal que se utiliza para hablar sobre una acción o algo que tuvo lugar en el pasado y que
ya no tiene relación alguna con el presente.
En inglés existen dos tipos de verbos: Regulares e irregulares. Estos verbos se diferencian por la forma en que se conjugan
en los tiempos pasado y participio.
Los verbos regulares son los más fáciles de manejar ya que se conjugan de igual manera en estos dos tiempos,
simplemente agregando ED o IED al final del verbo.
Los verbos irregulares tienen un pasado y participio distinto al presente, no hay reglas.

REGLAS PARA VERBOS REGULARES

1. Cuando el verbo termina en consonante, le agregamos ED
Example: work- worked
learn-learned
push-pushed
dream- dreamed
2. Cuando el verbo termina en E le agregamos solo D.
Example: Move- moved
Use- used
3. Cuando el verbo termina en Y antepuesta por una consonante, es necesario cambiar la Y por I y agregar: IED
Examplo: Cry-cried
Dry- dried
Try-tried
Nota: Para formar oraciones negativas o interrogativas en pasado simple, es necesario usar el auxiliary: DID, pero los
verbos no se conjugan, quedan en presente.
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AFFIRMATIVE FORM PAST SIMPLE

STRUCTURE: INTERROGATIVE FORM PAST SIMPLE
Sujeto + verbo past + complement STRUCTURE:
1.I learned English well.
2.The children played in the park. Aux: Did + Sujeto + verbo + complement
3.You went to school everyday. 1.Did I learn English well?
4.We lived in a big house. Yes, I did.
5.He worked at a bank. 2.Did The children play in the park?
6.She had two children. No, they didn´t.
7.It finished at 12 o´clock. 3.Did You go to school everyday?
Yes, you did.
NEGATIVE FORM PAST SIMPLE 4.Did We live in a big house?
STRUCTURE: No, we didn´t.
Sujeto + Aux: Did not + verbo + complement 5.Did He work at a bank?
1.I didn´t learne English well. Yes, he did.
2.The children didn´t play in the park. 6.Did She have two children?
3.You didn´t go to school everyday. No, she didn´t.
4.We didn´t live in a big house. 7.Did It finish at 12 o´clock?
5.He didn´t work at a bank. Yes, it did.
6.She didn´t have two children.
7.It didn´t finish at 12 o´clock.

THEME: 3 . ADVERBIOS DE FRECUENCIA (COPIAR EN TU CUADERNO)

DATE: __________2021

Indicador de desempeño: Identifica cada uno de los adverbios de frecuencia y construye oraciones en forma afirmativa,

negativa e interrogativa.

ADVERBIOS DE FRECUENCIA

Estos nos ayudan a expresar la frecuenciacon la que se realiza una acción, pero no de manera precisa y exacta. Por
ejemplo: Never (nunca), seldom (raramente), sometimes (a veces), often (a menudo), always (siempre).
Estos adverbios nos indican la periodicidad con la que se realiza una acción. Para saberlo, preguntamos “how often?"
(always, never, often, once a day).
En la forma afirmativa, el adverbio de frecuencia se coloca
delante del verbo.
Ej: I usually play football at the weekend.

RECUERDA
Si el verbo principal de la frase es el verbo be, el adverbio de frecuencia se coloca detrás del verbo.
He´s always late.
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Interrogativa
En la forma interrogativa, el adverbio de frecuencia se coloca entre el sujeto y el verbo principal.
I love playing sport.
I don´t like watching TV.
Do you often have breakfast in bed?

LOS MÁS USUALES SON:

Este tipo de adverbios se utiliza para hablar de la frecuencia con la que hacemos las cosas.
1.always (ólweis) - siempre
2.usually (iúshuali) - habitualmente OTROS ADVERBIOS USUALES SON:
3.frequently (fríkuentli) - frecuentemente 11.annually (ániuali) - anualmente
4.often (ófen) - a menudo 12.yearly (íerli) - anualmente
5.sometimes (sámtáims) algunas veces 13.monthly (mánzli) - mensualmente
6.occasionally (okéishonali) - ocasionalmente 14.weekly (uíkli) - semanalmente
7.rarely (rérli) - casi nunca 15.daily (déili) diariamente
8.seldom (séldom) - casi nunca 16.hourly (áuerli) - a cada hora
9.hardly ever (járdli éver) - casi nunca 17.every day (évri déi) - todos los días
10.never (néver) – nunca 18.once (uáns) - una vez
19.twice (tchuáis) - dos veces
EJEMPLOS
-I always have coffee for breakfast. EJEMPLOS:
Siempre tomo café para el desayuno. -This report must be written annually.
-They usually spend the summer in the sea. Este informe debe ser escrito anualmente.
Ellos por lo general pasan el verano en el mar. -I write a new project yearly.
-We frequently water our garden. Yo escribo un nuevo proyecto cada año.
Con frecuencia regamos nuestro jardín. -The bank sends us our statement of account monthly.
-You often eat fish for lunch. El banco nos envía nuestro extracto de cuenta
Tú amenudo comes pescado para el almuerzo. mensualmente.
-Jhon sometimes goes to the theater. -This magazine is published weekly.
Jhon a veces va al teatro. Esta revista es publicada semanalmente.
-Janet occasionally visits her parents. -A nurse visits aunt Sarah daily.
Janet de vez en cuando visita a sus padres. Una enfermera visita a la tía Sarah diariamente.
-My father rarely leaves home after 10:00 p.m. -The news is broadcast hourly.
Mi padre raramente sale de casa después de las 10. El noticiero es transmitido cada hora
-My brother seldom drives at night. -Our children walk to school every day.
Mi hermano rara vez conduce por la noche. Nuestros niños caminan a la escuela todos los días
-Oliver hardly ever buys new clothes.
-I've seen a white tiger once.
Oliver casi nunca compra ropa nueva.
He visto a un tigre blanco una vez.
-They never go hiking.
-Tom's been to Miami twice.
Ellos nunca van de excursión.
Tom ha estado en Miami dos veces

ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO PARA RESOLVER Y ENVIAR

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1.COMPLETA LAS ORACIONES EN PRESENTE SIMPLE, CON LA FORMA CORRECTA DEL

VERBO ENTRE PARÉNTESIS. (TRADUCE)

1. My brother lives in Miami (Mi hermano vive en Miami) (Live)

2. I walk to the school every day (Yo camino a la escuela todos los días) (Walk)
3. My family goes to the park on weekends (Mi familia va al parque los fines de semana (Go)
4. The teacher teaches English to his students (El professor enseña inglés a sus estudiantes) (Teach)
5. The company makes clothing (La compañia hace ropa) (Make)
6. We finish class at 12 o´clock (Nosotros finalizamos clase a las 12 en punto) (Finish)
7. The man does exercise every morning (El hombre hace ejercicio cada mañana) (Do)
8. My father works in an office every day (Mi padre trabaja en una oficina cada día) (Work)
9. They have class on Wednesdays and Friday (Ellos tienen clase los miercoles y viernes) (Have)
10. He does his tasks at night (Él hace sus tareas en la noche) (Do)

1.1 CAMBIA LAS ORACIONES A FORMA NEGATIVA, PRESENTE SIMPLE. (TRADUCE)

1.2 CAMBIA LAS ORACIONES A FORMA INTERROGATIVA (PRESENTE SIMPLE)

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TRADUCE

2.ESCRIBE LA FORMA NEGATIVA E INTERROGATIVA, EN INGLÉS, DEL PASADO SIMPLE DE

LAS SIGUIENTES ORACIONES.
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EJEMPLO: 6) They rented a car on holiday last summer.

He liked the film he saw on TV last night. They didn´t rent a car on holiday last summer.
Respuesta:
Did They rent a car on holiday last summer?
Neg. He didn´t like the film he saw on TV last night.
7) Philo Farnsworth invented the television in 1927.
Interrog. Did he like the film he saw on TV last night?
Philo Farnsworth didn´t invent the television in 1927

1) They climbed the mountain yesterday. Did Philo Farnsworth invent the television in 1927?

They didn´t climb the mountain yesterday.
Did they climb the mountain yesterday?
2) He decided to leave his job last week.
8) We listened to the concert on the radio yesterday
evening.
We didn´t listen to the concert on the radio yesterday
evening.

He didn´t decide to leave his job last week.
Did he decide to leave his job last week?
3) She earned a lot of money in London last year.
She didn´t earn a lot of money in London last year.
Did she earn a lot of money in London last year?
4) I enjoyed the wedding on Sunday.
I didn´t enjoy the wedding on Sunday.
Did I enjoy the wedding on Sunday?
5) It happened late last night.
It didn´t happen late last night.
Did it happen late last night?
Did we listen to the concert on the radio yesterday
evening?
9) John and Mary worked together when they were
younger.
John and Mary didn´t work together when they were
younger.
Did John and Mary work together when they were
younger?
10) I received a nice letter from Aunt Jane this morning.
I didn´t receive a nice letter from Aunt Jane this
morning.
Did I receive a nice letter from Aunt Jane this
morning?

3. REESCRIBE LAS ORACIONES CON EL ADVERBIO DE FRECUENCIA EN SU SITIO.

TRADUCE LAS ORACIONES

EJEMPLO:

NOMBRE DEL ESTUDIANTE________________________________________________________________________

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1. He plays golf on Sundays. (sometimes)

He sometimes plays golf on Sundays. ( Él algunas veces juega golf los domingos)

2. The weather is bad in November. (always) (El tiempo siempre es malo en noviembre)
The weather is always bad in November.
3. It rains in California. (never) (Nunca llueve en California)
It never rains in California.
4. We have fish for dinner. (seldom) (Nosotros raramente tenemos pescado para cenar)
We seldom have fish for dinner.
5. She will see him. (rarely) (Ella raramente lo verá a él)
She will rarely see him
6. Peter doesn´t get up before seven. (usually) (Pedro usualmente no se levanta a las siete)
Peter doesn´t usually get up before seven.
7. They do not play tennis on Sundays. (always) (Ellos no siempre juegan tenis los Domingos)
They do not always play tennis on Sundays
8. Mary watches TV. (hardly ever) (Maria casi nunca ve television)
Mary hardly ever watches TV.
9. I go to school by bus. (always) ( Yo siempre voy a la escuela en bus.)
I always go to school by bus.
10. I get up at seven. (usually) (Yo usualmente me despierto a las siente)
I usually get up at seven.
11. I watch TV in the evening. (often / frequently) (Yo amenudo veo television en la noche)
I often watch TV in the evening.
12. I have lunch in a restaurant. (sometimes) (Yo algunas veces almuerzo en un restaurante)
I sometimes have lunch in a restaurant
13. I have breakfast. (seldom) ( Yo rara vez desayuno)
I seldom have breakfast
14. I arrive late. (never) (Yo nunca llego retrasado)
I never arrive late.
15. I have homework. (every day) I every day have homework (Yo todos los días tengo tareas).

NOMBRE DEL ESTUDIANTE________________________________________________________________________

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